PLAN DE CHAT

PRE-ESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA

Plan de chat No: 2 Área/Dimensión: Ciencias Sociales.

Asignatura: Ciencias Sociales. Grado: 5°

Tiempo Competencias Metodología Evaluación Recursos

30 - 40 Interpretativa, INICIO Audiovisuales.

minutos argumentativa, Participación y
comunicativa, comprensión del tema. Plataformas
interpersonal y Saludo. 5 minutos para esperar que vayan Sustentación y educativas.
propositiva. ingresando a la reunión. Se les debe argumentación de
informar sobre las normas para el chat Recursos web 2.0
ideas.
(cámara activada, micrófono silenciado,
solicitar la palabra).
Breve recuento sobre temas, contenidos y https://
actividades desarrolladas durante la www.youtube.com/
semana. watch?
v=bZdP19gt9HQ

https://padlet.com/
DESARROLLO

Teniendo en cuenta de nuevo un vídeo

presentado como un recurso de la semana,
se proyecta (una pequeña parte) pero sin
sonido con el propósito de ir entablando un
diálogo con los estudiantes del tema de la
semana

(https://www.youtube.com/watch?
v=bZdP19gt9HQ) sobre las organización
social en las colonias ¿En qué época se
hace referencia a la América Colonial?
¿Quiénes dominaban la organización
social? ¿Qué ubicación social tenían los
nativos americanos (indígenas)? ¿Por qué
nativos africanos terminaron en América?

A medida que se va dando la participación

colectiva se va analizando la sociedad
colonial con la actual, buscando por una
parte las diferencia y por otra parte la
relevancia al trato digno al ser humano.

De acuerdo a lo anterior el Tutor (con

previa creación) ingresa a la Padlet
(https://padlet.com/) para que cada
estudiante participe con su aporte sobre
una diferencia entre la época colonial y la
actual.
CIERRE

Conclusiones (socialización de padlet, si se

prefiere se puede publicar en cafetería).
Resolución de dudas. Avisos finales,
eventos próximos.
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