Carta descriptiva (Syllabus).

Materias En Línea

Licenciatura: Tronco Común Ciclo escolar: 19-2

Nombre de la asignatura: Ciencia y Técnica con Humanismo Clave de la asignatura: TL0126
Denhí Vargas Márquez
Nombre del profesor: Periodo en el que se imparte: Del 28/ENERO/2018

al 06/ABRIL/2018

Objetivo general de la asignatura:

Comprender el sentido de la existencia humana, analizando los dilemas éticos que le plantea la convivencia en sus
distintos ámbitos, para la toma de decisiones tanto en su vida personal como en su vida profesional y social.

Introducción a la materia:
Como materia sello de la Universidad, La Ciencia y Técnica con Humanismo, nos permitirá reflexionar sobre cómo con el paso de
los años, la ciencia y la técnica han desplazado poco a poco al humanismo, los principios y valores, tendientes a extinguirse; las
generaciones actuales discurren que así es como se debe de vivir. El estudio de esta materia contribuye a la formación de futuros
profesionistas a través de la transmisión de conocimientos, que les permitan comprender el mundo, concebirse a sí mismos,
comprender y aceptar a los demás, actuando en los distintos ámbitos con criterio propio, ético, y autónomo, con un espíritu reflexivo,
analítico y para la construcción de saberes mediante un aprendizaje significativo.

25/01/2019

Semana 1: del martes 29 de enero al sábado 2 de febrero
TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
INTRODUCCIÓN A LA Se dará la bienvenida a los
MATERIA alumnos, dándoles una
introducción del
funcionamiento del curso en
línea, además, se establecerá
la forma de trabajo del curso
en línea.
Al finalizar la semana 1 el
alumno será capaz de
identificar las formas de
comunicación que se emplean
digitalmente para la
socialización y para el
aprendizaje en línea.
Comprenderá el concepto de
Ciencia y Técnica con
Humanismo y la importancia
que tiene el sentido humanista
para su vida cotidiana
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra ubicado
en sección: Contenidos
Semanales/Semana 1.
Los Paradigmas del E Learning
https://www.youtube.com/watch?v=_T
R7VUBiIrY
Revolución de las redes sociales
https://www.youtube.com/watch?v=Us
wxo3QsFAM
El poder de las Redes Sociales
https://www.youtube.com/watch?v=r
iczx8sQQT4
Introducción al concepto de Ciencia
y Técnica con Humanismo
Rúbrica de Foro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
Foro de discusión 1.
El objetivo es generar una discusión en torno a
Valor total de
una temática de interés o con objetivos de
aprendizaje, a través de participaciones la semana
argumentadas, para lograr un conceso común,
resolver un problema, o emitir su opinión sobre 10%
la temática.
Instrucciones: Después de revisar los materiales
de apoyo que se encuentran en: Contenidos
Semanales / Semana 1, realizar una
participación en el foro de Discusión para dar
respuesta a los siguientes cuestionamientos:
a) ¿Por qué es pertinente darle un sentido
humanista al estudio de la ciencia y la
técnica
b) ¿Cuáles son las ventajas del aprendizaje E-
learning?
c) ¿Qué competencias desarrolla el estudiante
en e-learning?.
d) ¿Cómo influyen las redes sociales en tu vida
cotidiana y en tu aprendizaje
Después de realizar tu participación comenta al
menos dos aportaciones de tus compañeros.
Recuerda actualizar tus datos en plataforma
para ello ingresa a la pestaña Cursos, apartado
Información Personal.
Notas:
Es importante que verifiques cada
envió de tus actividades en el Menú
principal “Calificaciones”.
Es importante que revises la Rúbrica
que está en el mismo apartado, ya que en
base a los puntos que vienen en esta será
la forma en que se evaluará
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para aclaraciones
sobre tú actividad.
En caso de tener dudas sobre el uso
de la herramienta de Foro y/o Entregable
consulta los videos tutoriales que se
encuentran en la pestaña de AYUDA.
El límite para la entrega de esta actividad es 02
DE FEBRERO a las 23:59 hrs.
25/01/2019
 Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea

Semana 2: del martes 5 de febrero al sábado 9 de febrero

TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
ESPECÍFICO(S) (Recursos del profesor) (Alumno) EVALUACIÓN
TEMA 1. EL SENTIDO Al término de la semana 2 el El material de apoyo se encuentra Entregable 1.
ubicado en sección: Contenidos Objetivo de la actividad: identificar, comprender y
ÉTICO DE LA EXISTENCIA alumno será capaz de analizar Semanales/Semana 2. analizar, los conceptos relevantes del sentido Valor total de
HUMANA y comprender el concepto de ético de la existencia humana la semana.
1.1. Dimensión ética de ética, libertad y El sentido ético.pdf Instrucciones.
la conducta responsabilidad, así como
1.1.1. El hombre y la concientizar la responsabilidad
Video: La Filosofía de la Libertad, Después de revisar los materiales que se 10%
https://www.youtube.com/watch?v=5KtTv encuentran en: Contenidos Semanales / Semana
libertad que cada uno debe tener sobre X1Yz_Y 2, elabora un mapa mental del tema: El sentido
ético de la existencia humana.
1.1.2. La libertad como sus propios actos.
atributo exclusivamente Rompe paradigmas Ubica el enlace en la sección Actividades y
humano https://www.youtube.com/watch?v=N Tareas.
91tks1lY8E
1.2. Libertad y Es importante que verifiques cada
responsabilidad Libertad y responsabilidad envió de tus actividades en el Menú
principal “Calificaciones”.
1.2.1. Dignidad de la https://www.youtube.com/watch?v=0Y
persona y los derechos el4Rrt2Hg Es importante que revises la Rúbrica
humanos que está en el mismo apartado, ya que
Rúbrica de Mapa mental en base a los puntos que vienen en
1.2.2. Respeto, defensa esta será la forma en que se evaluará
y promoción de los
Tienes 48 horas después de publicada
derechos humanos la calificación, para aclaraciones sobre
1.3. Los ámbitos de la tú actividad.
moral y la ética En caso de tener dudas sobre el uso
1.4. El hombre y la de la herramienta de Foro y/o
Entregable consulta los videos
libertad tutoriales que se encuentran en la
1.4.1. La responsabilidad pestaña de AYUDA.
y la identificación de los
determinismos
personales El límite de entrega de esta actividad es 09
de Febrero a las 23:59 hrs.

Semana 3: del martes 12 febrero al sábado 16 de febrero

25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 2. LA LIBERTAD Y LOS
DETERMINISMOS
2. La libertad y los
determinismos
2.1. Datos biológico-
genéticos
2.1.1. Corporalidad
2.1.2. Factores biológicos
2.2. Datos sociológicos
2.2.1. La socialización como
factor de configuración de la
personalidad
2.2.2. La educación
2.2.3. La política
2.2.4. La religión
2.2.5. Las presiones sociales y
familiares
2.3. Datos del pasado
humano
2.3.1. Historia
2.3.2. Cultura
2.4. Pasado personal
2.4.1. Bueno
2.4.2. Fallido
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la semana 3 el alumno
será capaz de identificar la
clasificación de los determinismos
y la adaptación de los mismo
dentro de la cultura
Semana 4: del martes 19 de febrero al sábado 23 de febrero
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra
ubicado en sección: Contenidos
Semanales/Semana 3.
Libertad y determinismo.pdf
Libertad y determinismos.ppsx
Video: El determinismo
https://www.youtube.com/watch?v=qBHy_e
gIu8U
La socialización como factor de
configuración de la personalidad.pdf
Video: Proceso de socialización
https://www.youtube.com/watch?v=9a
Af7ILb-vA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
TEST 1
Esta actividad consta de preguntas
formuladas en base a los temas vistos en
las semanas 1, 2, Valor total de
la semana.
La liga y las indicaciones del test
10%
automatizado la encontrarás en:
Menú principal/ “Actividades y
Tareas”.
Ubica el enlace en la sección Actividades y
Tareas.
Notas:
Es importante que leas bien las
indicaciones antes de iniciar tu
test.
Toma tu tiempo para repasar
contenidos, previo al examen.
Antes de iniciar tu test, elimina
los archivos caché y las cookies
de Google Chrome, ingresando a
Historial.
Utiliza una red segura y estable.
No abras otras aplicaciones.
En caso de cierre, toma
impresión de pantalla y envía
MENSAJE al profesor y a
SOPORTE TÉCNICO.
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
Vigencia del test: JUEVES 14 de Febrero
al MARTES 19 de febrero
a las 23:59 hrs.
25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 3. SUPERACION DE LOS
DETERMINISMOS Y LA
REALIZACION DE LA LIBERTAD.
3. Superación de los
determinismos y la realización
de la libertad
3.1. Génesis y estructura del
comportamiento responsable
3.2. Formas, ámbitos y
expresión de la
responsabilidad humana
3.3. La libertad y los valores
3.3.1. Noción del valor
3.3.2. Horizonte axiológico de
nuestro tiempo
3.3.3. Características del valor
moral
3.4. Captación de los valores.
Estimativa moral
3.4.1. La vida y los valores
3.4.2. El sentido de la vida
3.4.3. La construcción de la
vida personal
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la semana 4 el
alumno será capaz de discernir
cuál el sentido de la vida, con
base en los valores y la libertad,
basada en su propia valoración y
autoconocimiento, lo que le
permitirá definir su propio
sentido de la vida que requiere
en para su vida personal.
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra ubicado
en sección: Contenidos
Semanales/Semana: 4.
Los valores.ppsx
Video: El azar y el determinismo
https://www.youtube.com/watch?v
=UsnWQc1erE8
Rúbrica de Foro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
Foro de discusión 2.
El objetivo es generar una discusión en
torno a una temática de interés o con Valor total de
objetivos de aprendizaje, a través de la semana.
participaciones argumentadas, para lograr 10%
un conceso común, resolver un problema,
o emitir su opinión sobre la temática.
Instrucciones: Después de revisar los
materiales contenidos en la semana 4,
contesta las siguientes preguntas
brevemente.
1.- ¿Qué son los valores?
2.- Qué diferencia existe entre el azar y el
determinismo
3.- Con un ejemplo comenta cómo aplicas
los valores y el determinismo en tu vida
diaria
Después comenta las aportaciones de dos
de tus compañeros.
Ubicado en la sección Foros de Discusión.
Notas:
Es importante que verifiques
cada envió de tus actividades en
el Menú principal
“Calificaciones”.
Es importante que revises la
Rúbrica que está en el mismo
apartado, ya que en base a los
puntos que vienen en esta será
la forma en que se evaluará
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
En caso de tener dudas sobre el
uso de la herramienta de Foro
y/o Entregable consulta los
videos tutoriales que se
encuentran en la pestaña de
AYUDA.
El limite de ésta actividad es el sábado
23 de Febrero a las 23:59 hrs.
25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 4. PROBLEMAS ÉTICOS
DE LA VIDA COTIDIANA.
4. Problemas éticos de la vida
cotidiana
4.1. Problemas éticos del propio
sujeto
4.1.1. Libertad y responsabilidad
personal
4.1.2. La violencia
4.1.3. La salud personal
4.1.4. Adicciones
4.1.5. Dolor y fracaso personal
4.1.6. Humanismo ético
4.1.7. Moral de la propia
conciencia
4.1.8. Moral de la manipulación
4.2. Problemas éticos de la
intersubjetividad
4.2.1. Actitudes de la
comunicación interpersonal
(veracidad y mentira, fidelidad
como actitud ética general, el
secreto en el ámbito profesional)
4.2.2. Amor y sexualidad
4.2.3. Adicciones
4.2.4. Corrupción
4.2.5. La autoridad
4.2.6. La familia
4.2.7. La salud
4.2.8. Dolor y fracaso
Semana 5: del martes 26 de febrero al sábado 02 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la semana 5 el
alumno será capaz de identificar
los valores más comunes de la
vida cotidiana, que la mayoría de
las veces por la carga de
actividades dejamos en el olvido.
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra
ubicado en: sección Contenidos
Semanales/Semana 5.
Ética y problemas éticos.ppsx
Problemas éticos de la
cotidiana.pdf
Video: Ética y moral-bullying.m4v
https://www.youtube.com/watch?v
=nKrjEOAnH4g
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
TEST 2
Esta actividad consta de preguntas
formuladas en base a los temas vistos en las
Valor total de
semanas 3 Y 4
la semana.
La liga y las indicaciones de este 10%
test automatizado la encontrarás
vida
en: Menú principal/ “Actividades y
Tareas”.
Ubica el enlace en la sección Actividades y
Tareas.
Notas:
Es importante que leas bien las
indicaciones antes de iniciar tu
test.
Toma tu tiempo para repasar
contenidos, previo al examen.
Antes de iniciar tu test, elimina los
archivos caché y las cookies de
Google Chrome, ingresando a
Historial.
Utiliza una red segura y estable.
No abras otras aplicaciones.
En caso de cierre, toma impresión
de pantalla y envía MENSAJE al
profesor y a SOPORTE TÉCNICO.
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
Vigencia del test: Jueves 28 Febrero al
MARTES 05 de Marzo a las 23:59 hrs.
25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 5. PROBLEMAS ÉTICOS
EN RELACIÓN CON LA
COMUNIDAD, LA ÉTICA
SOCIAL.
5.1. La ética en la vida social
5.2. Justicia y bien común
5.3. El bien común, orientación
ética de la realidad social
5.3.1. La pobreza
5.4. Modelo de sociedad como
mediación de la ética social
5.4.1. Modelos de sociedad
5.5. Los valores básicos de justicia
y libertad
5.5.1. La libertad frente ético de la
sociedad actual
5.5.2. Aspiración a la libertad y a
la participación
5.5.3. Opción utópica: libertad y
participación
5.6. Problemas de la vida
comunitaria
5.6.1. Los derechos humanos
5.6.2. El medio ambiente
5.6.3. La autoridad
5.6.4. La tolerancia
5.6.5. El crimen
5.6.6. La impunidad
5.6.7. La corrupción
Semana 6: del martes 05 de marzo al sábado 09 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al término de la semana 6 el
alumno será capaz de considerar
la responsabilidad que conlleva
ser un profesionista.
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE % EVALUACIÓN
(Recursos del profesor) (Alumno)
Contenidos sin Entregable
El material de apoyo se encuentra
ubicado en sección: Contenidos
Semanales/Semana 7. Valor total de
Instrucciones la semana.
Videos:
La importancia de la Ética en los Jóvenes Revisar los materiales que encontrarás 0%
https://www.youtube.com/watch?v=JK6a en contenidos semanales/ semana 6,
bnzc4kU
identificando las ideas principales de
Problemas sociedad actual. cada uno de ellos
https://www.youtube.com/watch?v=gzID .
D2wbmzg
¿ES JUSTO? Problemas sociales
actuales
https://www.youtube.com/watch?v=IOazs
T7c_ag
Video Opcional
Cadena de favores infinita:
https://www.youtube.com/watch?v=8Gos
g1ybxTU&index=14&list=PLBP7Cr06bE4
uc77nzcH391WzG3hEDJO--
25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 6. ÉTICA ECONÓMICA,
GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.
6.1. Economía y moral 6.1.1. Necesidad de
la instancia ética en la economía 6.1.2.
Consecuencias y ventajas para la economía
y para la moral
6.2. Ética económica fundamental
6.3. Problemas concretos de ética
económica
6.4. Problema moral en torno al trabajo.
6.4.1. Ética y profesión. 6.4.2. Preparación
universitaria. 6.4.3. Preparación para el
trabajo. 6.4.4. Trabajo y profesión.
6.4.5. Responsabilidad Profesional.
6.4.6. Trabajo profesional y toma de
decisiones. 6.4.7. Ejercicio de la autoridad
en el trabajo. 6.4.8.
Primacía axiológica del trabajo. 6.4.9.
Deber y derecho al trabajo, exigencias
éticas del trabajador. 6.4.10. Contrato de
trabajo. 6.4.11. Función comunitaria del
trabajo.
6.5. La empresa. 6.5.1. Problemas éticos
en la empresa. 6.5.2. Valoración ética de
la forma de empresa. 6.5.3.
Transformación ética de la empresa. 6.5.4.
El beneficio de la empresa. 6.5.5.
Participación de los trabajadores en la
empresa.
6.6. La ética empresarial. 6.6.1. Ética de
los negocios.
6.6.2. Deontología empresarial. 6.6.3.
Código de ética del gobierno corporativo.
Semana 7: martes 12 de marzo al sábado 16 de marzo
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al término de la semana 7 el
alumno será capaz de analizar
los diferentes aspectos que nos
preparan para el desarrollo en el
ámbito laboral.
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra
ubicado en: sección Contenidos
Semanales/Semana 7.
Ética empresarial (liga electrónica).docx
Videos:
Ética Empresarial
https://www.youtube.com/watch?v=X_
c8X36UgWw
Ética y Ejercicio Profesional. Da el
ejemplo.
https://www.youtube.com/watch?v=ITk
XVRaCZTA
Ética profesional falta de valores en
las instituciones
https://www.youtube.com/watch?v=S
MD_te4GgTE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
Test Automatizado 3:
Esta actividad consta de preguntas
formuladas en base a los temas vistos en
las semanas 5, 6 y 7.
Valor total de
La liga y las indicaciones de este la semana.
test automatizado la encontrarás 10%
en: Menú principal/ “Actividades
y Tareas”.
Ubica el enlace en la sección Actividades y
Tareas.
Notas:
Es importante que leas bien las
indicaciones antes de iniciar tu
test.
Toma tu tiempo para repasar
contenidos, previo al examen.
Antes de iniciar tu test, elimina
los archivos caché y las cookies
de Google Chrome, ingresando
a Historial.
Utiliza una red segura y estable.
No abras otras aplicaciones.
En caso de cierre, toma
impresión de pantalla y envía
MENSAJE al profesor y a
SOPORTE TÉCNICO.
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
Vigencia del test: Jueves 14 DE MARZO
al 19 DE MARZO a las 23:59 horas.
25/01/2019

Semana 8: martes 19 de marzo a sábado 23 de marzo y semana 9: del martes 26 de marzo al sábado 30 de marzo
TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 6. ÉTICA ECONÓMICA,
GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.
6.7. Ética de la crisis económica
6.7.1. Costos de la crisis económica:
hambre pobreza e inestabilidad social
6.7.2. Componente ético de la crisis
económica
6.7.3. La salida ética de la solidaridad
6.8. Ética en la actualidad o ética del
posmodernismo
6.8.1. Ética y globalización
6.8.2. Hípercapitalismo, hipermercado,
híperindividualismo
6.8.3. Relaciones Red
6.8.4. Sociedad líquida
6.8.5. Relaciones humanas y sociedad
posmoderna.6.8.6. Felicidad paradójica
6.8.7. Problemas éticos de la familia
posmoderna.
6.8.8. Problemas éticos y desarrollo
científico y tecnológico
6.8.9. Responsabilidad ética, el medio
ambiente y cambio climático
6.8.10. Problemas éticos y la legislación
actual
6.9. Ética de la violencia social
6.9.1. Tipología de la violencia social
6.9.2. Criterios éticos en relación con la
violencia social
6.9.3. Principales formas de la violencia
social
6.10. Ética del fanatismo, Discriminación,
Racismo, Xenofobia, Fundamentalismo
6.11. Hacia una Ética mundial
6.11.1. La comunidad mundial
6.11.2. Campo de la ética mundial
6.11.3. Área política
6.11.4. Área de los derechos humanos
6.11.5. Área económica
6.11.6. Área de la guerra y la paz
OBJETIVO(S)
ESPECÍFICO(S)
Al finalizar la semana 8 el
alumno capaz de identificar los Semanales/Semanas: 6, 7 y 8.
aspectos ético - profesionales
que están ligados a los códigos Ética en el postmodernismo.ppsx
de ética empresariales.
Rúbrica de ensayo
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
(Recursos del profesor)
El material de apoyo se encuentra
ubicado en: sección Contenidos
Sociedad del conocimiento.ppsx
Video: Globalización y Ética
https://www.youtube.com/watch?
v=K-4Yd-Tnalg
Rúbrica de Ensayo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
ENTREGABLE 2
Objetivo aplicar los conocimientos adquiridos
en el curso, en un único Proyecto integrador Valor total de
que le permita identificar los aspectos la semana.
significativos de cada tema. 20%
Instrucciones.
Después de revisar los materiales de los
contenidos semanales 6, 7 y 8 , elabora un
ensayo, que contenga los conceptos
principales de cada tema.
Recuerda respetar el formato solicitado y
redactar con tus propias palabras, evita la
copia de documentos.
Las indicaciones del ensayo las
encontrarás en: Menú principal/
“Actividades y Tareas”.
(Apégate a la Rúbrica de ensayo).
Ubica el enlace en la sección Actividades y
Tareas.
Notas:
Es importante que verifiques cada
envió de tus actividades en el
Menú principal “Calificaciones”.
Es importante que revises la
Rúbrica que está en el mismo
apartado, ya que en base a los
puntos que vienen en esta será la
forma en que se evaluará
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
En caso de tener dudas sobre el
uso de la herramienta de Foro y/o
Entregable consulta los videos
tutoriales que se encuentran en
la pestaña de AYUDA.
Fecha límite para realizar las
25/01/2019

TEMAS Y SUBTEMAS
TEMA 7. El valor de la vida humana
7.1. Agresiones contra la vida
7.1.1. Suicidio. 7.1.2. Homicidio
7.1.3. Pena de muerte
7.1.4. Legítima defensa. 7.1.5. Tortura
7.1.6. Actividades arriesgadas
7.2. Exigencias éticas del morir humano
7.2.1. La opción final y las decisiones éticas
durante la vida
7.2.2. La propia muerte y su significado
moral
7.3. Derecho a morir dignamente y el
respeto a la vida
7.3.1. La muerte clínica
7.3.2. Síntesis del contenido moral, la
eutanasia, la distancia y la ortotanasia
(Boskan de Lieja, profesor de ética de
Harvard)
7.4. Reproducción humana y opciones
éticas
7.4.1. Embarazo y esterilidad humana
7.4.2. Derecho a procrear
7.4.3. Técnicas de reproducción asistida
7.4.4. Valoración moral de las técnicas de
reproducción asistida
7.4.5. Ética y derecho sobre las técnicas de
reproducción asistida
7.5. Experimentación humana y
manipulación humana
7.5.1. Experimentación humana
7.5.2. Valoración moral de la
experimentación humana
7.5.3. Experimentación con animales
“ética de los animales”
7.5.4. Realidad de la manipulación
genética: lectura del genoma,
biotecnología, ingeniería genética y la
terapia genética
7.5.5. Valoración Moral, discernimiento
acera de las diversas formas de
Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea
Semana 10: martes 02 de abril al sábado 06 de abril
OBJETIVO(S) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
ESPECÍFICO(S) (Recursos del profesor)
Al término de la semana 10 el El material de apoyo se encuentra
ubicado en: sección Contenidos
alumno será capaz de
Semanales/Semanas 1 a la 9.
comprender el valor de la vida
humana identificando los
Agresiones contra la vida.pptx
aspectos que favorecen la
preservación de la vida dentro Ética de los animales.pptx
de la ética y moral
Videos:
El valor de la vida humana
https://www.youtube.com/watch?
v=sv5g-8pktz8
La ética del despilfarro
http://www.muyinteresante.es/
cultura/arte-cultura/articulo/la-
etica-del-despilfarro
actividades: sábado 23 de marzo a
las 23:59 horas. o al 15% Durante la
semana 9
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE %
(Alumno) EVALUACIÓN
TEST Automatizado 4.
Esta actividad consta de preguntas
Valor total de
formuladas en base a los temas vistos en las
semanas 1-9 la semana.
20%
La liga y las indicaciones de este
test automatizado la encontrarás
en: Menú principal/ “Actividades y
Tareas”.
Ubica el enlace en la sección Actividades y
Tareas.
Notas:
Es importante que leas bien las
indicaciones antes de iniciar tu
test.
Toma tu tiempo para repasar
contenidos, previo al examen.
Antes de iniciar tu test, elimina los
archivos caché y las cookies de
Google Chrome, ingresando a
Historial.
Utiliza una red segura y estable.
No abras otras aplicaciones.
En caso de cierre, toma impresión
de pantalla y envía MENSAJE al
profesor y a SOPORTE TÉCNICO.
Tienes 48 horas después de
publicada la calificación, para
aclaraciones sobre tú actividad.
Vigencia del test: Jueves 04 DE ABRIL AL
sábado 06 DE ABRIL a las 23:59 horas.
25/01/2019
 Carta descriptiva (Syllabus). Materias En Línea

manipulación
7.6. Perspectivas morales de la eugenesia
7.6.1. La razón eugenésica
7.6.2. Naturaleza de la razón eugenésica
7.6.3. Razón histórica y recurso a la razón
eugenésica
7.6.4. Bioética y recurso a la razón
eugenésica
7.6.5. Criterios éticos el recurso a la razón
eugenésica
7.6.6. Chequeo genético y diagnóstico
prenatal
7.6.7. Ciencia y técnica del cerebro
7.7. La salud y la enfermedad
7.7.1. Cuidado de la salud como exigencia
individual y social
7.7.2. Ética de la salud y la enfermedad
7.7.3. Derechos del enfermo
7.7.4. Moral de los trasplantes de órganos

25/01/2019
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Criterios y calendario de evaluación:

CALENDARIO DE EVALUACIÓN DE LA MATERIA EN LÍNEA 19-2

EVALUACIONES
SEMANA
ACTIVIDADES DISPONIBILIDAD DE ACTIVIDADES ENTREGA ENTREGA
ML
OPORTUNA EXTEMPORANEA

Martes 29 de enero al sábado 02 de febrero 10%

1 Foro 1
Domingo 03 al sábado 09 de febrero (Periodo extemporáneo) 8%
Martes 05 al sábado 09 de febrero 10%
2 Entregable 1
Domingo 10 al sábado 16 de febrero (Periodo extemporáneo) 8%
10%
3 Test Automatizado 1 Jueves 14 al martes 19 de febrero
N/A
Martes 19 al sábado 23 de febrero 10%
4 Foro 2
Domingo 24 de febrero al sábado 02 de marzo (Periodo extemporáneo) 8%
10%
5/6 Test Automatizado 2 Jueves 28 de febrero al martes 05 de marzo
N/A
10%
7 Test Automatizado 3 Jueves 14 al martes 19 de marzo
N/A
Martes 19 al sábado 23 de marzo 20%
8/9 Entregable 2
Domingo 24 al sábado 30 de marzo (Periodo extemporáneo) 15%
10 Test Automatizado 4 Jueves 04 de abril al sábado 06 de abril 20% 20%
Total de la Evaluación 100%
* Publicación de calificación Final el día miércoles 10 abril
* La revisión de dudas sobre tu calificación final es a partir de su publicación y hasta el viernes 12 de abril a las 19:00 horas.
* Envía Mensaje al profesor y en caso necesario acude al área de Materias en línea.

*El alumno es responsable de dar cumplimiento a las actividades requeridas en la materia y debe considerar las fechas de
entrega establecidas en el Calendario de Actividades, las cuales cierran los días sábados a las 23:59 horas.
*La entrega Extemporánea de Actividades sufre una penalización, la cual se aplica en la segunda semana de la actividad.
*El alumno debe revisar la calificación de cada actividad el miércoles siguiente y podrá solicitar una aclaración dentro de las 48
horas posteriores, enviando un mensaje a su profesor por plataforma.
El alumno debe estar al tanto de la respuesta dentro de las 24 horas siguientes y en el caso de no recibir respuesta del profesor,
deberá acudir o notificar a el área de Materias en Línea para su seguimiento.

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Bibliografía sugerida:

Tipo* Título Autor Editorial Año de

edición
Libro Editorial Ediciones
Ciencia y Técnica con
http://elhumanistadigital.blogs.cultureplex.ca/index.php/2011/03/15/1- Instituto Internacional
Humanismo. 13ª ed. 2010
2-elhumanismo-en-el-siglo-xx/. Juan Luis Suárez (Marzo 2011), de Investigación de
DF, México:
Consultado mayo 2018 Tecnología
Ediciones Instituto de
http://www.revistacriterio.com.ar/sociedad/la-solidaridad-en-la- Universidad
Investigación de
sociedad-libre/ por Braun, Rafael, Octubre 2005, Consultado mayo 12,500 frases célebres Tecnológica de 2005
Tecnología Educativa
2018 México
Humanismo y Asociación de Personal
Horacio Santiago
Libro Tecnología en el Investigador del 1979
Otero
mundo actual C.S.I.C.
Ciencia y Técnica con Editorial Paidós
Libro Stephen R. Covey 2006
Humanismo Empresa
El 8o Hábito: De la
Editorial Paidós
Libro Efectividad a la Stephen R. Covey 2005
Empresa
Grandeza,
Revelación Axiológica Dr. Jorge Valmaseda 2013
Libro
y Formación Humana Valmaseda
Lizbeth margarita
Libro Ética y Valores 1 Mc Graw Hill 2012
Sagols Sales
Lizbeth margarita
Libro Ética y Valores 2 Mc Graw Hill 2012
Sagols Sales
*Tipo: Libro, artículo, revista, página web, videos académicos, etc.

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