Miércoles 20 de julio

Formamos palabras con el fonema “N”

COMPETENCIA A CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO
EVALUAR
Lee diversos  Lee un texto corto con la  Lee las palabras escritas Ficha de
tipos de texto Grafía “N” para identificar las con ayuda de las sílabas trabajo
en su lengua sílabas formadas. formadas.
materna  Transcribe del texto las
 Identifica el grafema de la N
palabras que empiecen con
Escribe diversos dentro de un texto.
la grafía N.
tipos de texto  Identifica palabras que  Identifica y escribe
en su lengua conforman la escritura con N. diversas palabras con N.
materna

1.- LEE ATENTAMENTE, LUEGO ENCIERRA LA LETRA N:

pone

La nana de Nino se llama: ___________________________

El niño se llama: ___________________________________

Nino está dentro de su: _____________________________

¿Qué tiene la cuna? _______________________________

2.- FORMA LAS SIGUIENTES PALABRAS:
3.- ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA FIGURA Y LUEGO COMPLETA EL
CRUCIGRAMA:
4. LEE, UNE Y COPIA:

5.- ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA GRÁFICO:

Reflexiono sobre mis aprendizajes:

E EVALUO EN NECESITO
LOGRADO PROCESO AYUDA
Escribo palabras con las sílabas na, ne, ni, no, nu
 Miércoles 20 de julio

ALIMENTOS NATURALES Y PROCESADOS

COMPETENCIA A CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO
EVALUAR
Indaga mediante  Hace preguntas acerca de  Completa la información dando Ficha de
métodos hechos, fenómenos u objetos respuesta a las interrogantes. trabajo
científicos para naturales y tecnológicos que  Identifica la diferencia entre
construir sus explora y observa en su entorno. los alimentos naturales y
aprendizajes.  Propone posibles respuestas con procesados.
base en sus experiencias.

1.- RECUERDA QUE: Los alimentos nos brindan muchas sustancias para el buen
funcionamiento y desarrollo del cuerpo.
PROPORCIÓN ADECUADA DE LOS ALIMENTOS DE UN PLATO
2. RESPONDE Y COMPLETA:
- Los alimentos nos brindan muchas sustancias para el …………………......

………………………………………………………. y desarrollo del cuerpo.

- Los alimentos de un plato deben contener: cereales, alimentos de

origen animal y ………………………………….………..

- Los alimentos ………………..…………………….son aquellos que conservan su

estado natural.

- Los alimentos …………………………………………….. son dañinos para la salud.

3.- COLOREA LOS ALIMENTOS NATURALES:

4.- MARCA CON X LOS ALIMENTOS QUE SON PROCESADOS:

5.- RECORTA Y PEGA EN EL PLATO LOS ALIMENTOS QUE SON SALUDABLES:

Reflexiono sobre mis aprendizajes:

E EVALUO EN NECESITO
LOGRADO PROCESO AYUDA
Clasifico los alimentos naturales de los procesados.