Vc “Promoviendo Disciplina y Convivencia Democrática”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. I.E.P. : N° 62007 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

I.2. DOCENTE : Dora Díaz Tello
I.3. GRADO Y SECCIÓN : 2° “D”
I.4. AREA : Comprensión lectora.

1.5 ACTIVIDAD : Leemos: La Tortuga Taricaya. (Tipo ECE)

1.6 FECHA : 30 - 09 - 2022

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE EVIDENCIA DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES GRADO APRENDIZAJE
Lee diversos tipos de textos Obtiene información Responde a algunas  Obtiene información
en su lengua materna explícita y relevante preguntas en torno explicitica que se encuentra
que se encuentra al texto para en el texto.
Obtiene información del dentro de los profundizar en su • Ubica información implícita
texto escrito. párrafos, comprensión. que se encuentra en el texto.
Infiere e interpreta distinguiéndola de INSTRUMENTO DE
información del texto otra información EVALUACIÓN:
escrito. semejante en Lista de cotejo
Reflexiona y evalúa la diversos tipos de
forma, el contenido y textos, con o sin
contexto del texto escrito. ilustraciones.

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

AMBIENTAL. Docentes y estudiantes promueven estilos de vida saludable en armonía

con el ambiente.

V. SECUENCIA DIDACTICA:
MOM. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS

Inicio.  Realizamos las actividades permanentes: saludo, oración, protocolos de bioseguridad, etc. Láminas
 Se rescata los saberes previos a través de la siguiente imagen y responde a las Papelotes
Fichas de
siguientes preguntas.
trabajo
Plumones.

 ¿Qué observan en la imagen?

  ¿Han visto antes esta imagen? ¿Dónde?
 ¿Dónde vivirán las tortugas taricayas?
 ¿Cuál creen que es la actividad de hoy?
 Se da a conocer el propósito:

Se propone los acuerdos de convivencia.

 Respetar las opiniones de los demás.
 Mantener el orden y la limpieza.
ANTES DE LA LECTURTA
 Observan la imagen y el título del texto.
¿Qué imagen observas?
¿Cuál es el título del texto?
¿Se relaciona la imagen con el título?
¿De qué crees que tratará el texto?
¿Qué tipo de texto será?
DURANTE LA LECTURA
• Leen en silencio el texto. Se apoya a los que más lo necesitan.
• leen el texto con la profesora.
desarrollo

• Aplican la técnica del subrayado para resaltar algunas palabras u oraciones.

• Leen e interpretan párrafo por párrafo.
• Deducen el significado de palabras desconocidas.
• Encierran el título.
DESPUÉS DE LA LECTURA
• Luego de haber leído el texto, responde las siguientes preguntas.
• ¿De qué trata el texto? ¿Qué tipo de texto es?
• Según el texto ¿De qué se alimentan las taricayas? ¿De qué forma se reproducen las
taricayas? ¿Cómo son las taricayas? ¿Para qué se escribió este texto ¿te gustó el
texto? ¿Por qué?
• Deducen el significado de palabras desconocidas.
Reflexionamos sobre lo aprendido.
Cierre.

 ¿Qué aprendiste hoy? ¿para qué nos sirve lo aprendido?

 ¿Cómo te sentiste al leer sobre la conservación de los nutrientes de los alimentos?
¿creen que debemos consumir frescos los alimentos? ¿por qué? ¿Han tenido dificultad
para leer el texto? ¿Cómo lo solucionaron? ¿Terminaron a tiempo la actividad?
 Se refuerza la escritura de oraciones con palabras extraidas del texto.

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V°B° SUB DIRECTORA DOCENTE 2°

ANEXOS: Instrumento de evaluación y ficha de trabajo

 LISTA DE COTEJO
ÁREA: comunicación
COMPETENCIA: lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito.

N° CRITERIOS

Obtiene Brinda

OBSERVACIONE
información opiniones de
ESTUDIANTES explicitica que acuerdo al
. se encuentra contenido de
en el texto. la lectura.

S
1 Altamirano García Sheyla Nataly

2 Arirama García Adriel

3 Chavez Fachin Luz Esther

4 Chupillón Rondan Luana de los Angeles

5 Coral Pinedo Alissa Isabella

6 Díaz Díaz Brayan Jesús

7 Gonzales Murayari Yadir Alexander

8 Izquierdo Sanabria Axel Nolan

9 Jara Vasquez Juan Elias

10 Linares Cárdenas Johnny Eurith

11 Lozano Vargas Gerson Johar

12 Malca Tuanama Briana Massey

13 Morales Sanchez Briana Karel

14 Napuchi Mori Saori Valeska

15 Ojanama Saboya Anthony Andrés

16 Paima Ojanama Jesús Eduardo

17 Paima Ojanama Juan Elias

18 Pizango Asipali Darwin Mathias

19 Ramirez Huiñapi Bianca Mileth

20 Sanchez Pacaya Ana Cristina

21 Saboya Pinchi Neymar Junior

22 Shapiama Tapullima Hedan

23 Torres Yumbato Harol Adrian

24 Tuanama Saboya Bayron Juan Carlos

25 Tuesta Culque Alexis Danilo

26 Vera Vela Luz Arely

27

 Lo logró. Lo está intentando X no lo