“Promoviendo Disciplina y Convivencia Democrática”

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS

I.1. I.E.P. : N° 62007 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

I.2. DOCENTE : Dora Díaz Tello.
I.3. GRADO Y SECCIÓN : 2° “D”
I.4. AREA : Comprensión lectora.

1.5 ACTIVIDAD : Leemos un texto ECE – afiches.

FECHA : 19 – 08 - 2022

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE EVIDENCIA DE CRITERIOS DE

GRADO APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Lee diversos tipos de textos en su Obtiene Responde a Ubica información
lengua materna información algunas preguntas explícita en el texto
explícita y relevante en torno al texto escrito.
Obtiene información del texto que se encuentra para profundizar -Obtiene información
escrito. dentro de los implícita que se
en su
Infiere e interpreta información del párrafos, encuentra en el texto
comprensión.
texto escrito. distinguiéndola de
Reflexiona y evalúa la forma, el otra información INSTRUMENTO DE
contenido y contexto del texto semejante en EVALUACIÓN:
escrito. diversos tipos de Lista de cotejo
textos, con o sin
ilustraciones.
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE IGUALDAD DE GÉNERO. Docentes y estudiantes propician que los estudiantes practiquen la
deliberación para opinar y valorar las opiniones de los estudiantes.

V. SECUENCIA DIDACTICA:
MOM. ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS

Inicio.  Realizamos las actividades permanentes: saludo, oración, protocolos de bioseguridad, Láminas
etc. Papelotes
 Se rescata los saberes previos a través de la siguiente imagen y responden las Fichas de
trabajo
siguientes preguntas: Plumones.
 ¿Qué observan en la imagen?
 ¿Qué creen que están haciendo? ¿Qué más
nos puede informar estas imágenes?
 ¿se podrá colocar un título?
 ¿se puede escribir un mensaje a partir de
las imágenes? ¿Cuál sería el mensaje?
 ¿Cómo creen que se llaman estos tipos de textos que tienen título, mensaje,
fechas y dibujos?
 ¿les gustaría leer un afiche?
  ¿Cuál creen que es la actividad de hoy?
 Se da a conocer el propósito:

Se propone los acuerdos de convivencia.

 Respetar las opiniones de los demás.
 Mantener el orden y la limpieza.
ANTES DE LA LECTURTA
• Observan las imágenes del texto.
¿Qué imágenes observas?
¿Cuál es el título del texto?
¿Se relaciona las imágenes con el título?
¿De qué crees que se tratará el texto?
¿A quién está dirigido?
¿Qué tipo de texto creen que es?
DURANTE LA LECTURA
• Leen en silencio el afiche. Se apoya a los que
más lo necesitan.
• leen el texto con la profesora.
desarrollo

• Aplican la técnica del subrayado para resaltar

algunas palabras.
• Ubican información explícita
• infieren el significado de palabras desconocidas.
• Encierran el título.
DESPUÉS DE LA LECTURA
• Luego de haber leído el texto, responde las siguientes preguntas.
• ¿De qué trata el texto? ¿Qué tipo de texto es?
• Leen e interpretan el mensaje del texto.
• ¿Qué elementos tiene el afiche?
• ¿para qué se escribió el texto?
• ¿Crees que debemos practicar deporte? ¿por qué?
Reflexionamos sobre lo aprendido.
Cierre.

 ¿Qué aprendiste hoy? ¿para qué nos sirve lo aprendido?

 ¿Cómo te sentiste al leer este tipo de textos? ¿Han tenido dificultad para leer el texto?
¿Cómo lo solucionaron? ¿Terminaron a tiempo la actividad?
 Con ayuda del diccionario se refuerza la comprension de palabras desconocidas.
 Se escribe oraciones.

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V°B° SUB DIRECTORA DOCENTE 2°

ANEXOS: Instrumento de evaluación y ficha de trabajo

 LISTA DE COTEJO
ÁREA: comunicación
COMPETENCIA: lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
CAPACIDAD: Obtiene información del texto escrito.

N° CRITERIOS

Ubica Obtiene
información información

OBSERVACIONES
ESTUDIANTES explícita en el implícita que
. texto escrito. se encuentra
en el texto.

1 Altamirano García Sheyla Nataly

2 Arirama García Adriel

3 Chavez Fachin Luz Esther

4 Chupillón Rondan Luana de los Angeles

5 Coral Pinedo Alissa Isabella

6 Díaz Díaz Brayan Jesús

7 Gonzales Murayari Yadir Alexander

8 Izquierdo Sanabria Axel Nolan

9 Jara Vasquez Juan Elias

10 Linares Cárdenas Johnny Eurith

11 Lozano Vargas Gerson Johar

12 Malca Tuanama Briana Massey

13 Morales Sanchez Briana Karel

14 Napuchi Mori Saori Valeska

15 Ojanama Saboya Anthony Andrés

16 Paima Ojanama Jesús Eduardo

17 Paima Ojanama Juan Elias

18 Pizango Asipali Darwin Mathias

19 Ramirez Huiñapi Bianca Mileth

20 Sanchez Pacaya Ana Cristina

21 Saboya Pinchi Neymar Junior

22 Shapiama Tapullima Hedan

23 Torres Yumbato Harol Adrian

24 Tuanama Saboya Bayron Juan Carlos

25 Tuesta Culque Alexis Danilo

26 Vera Vela Luz Arely

 Lo logró. Lo está intentando X no lo hizo