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  • Sesiones de C.T 13 - 09

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    Toño Montero
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    El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre las partes de la planta, el tallo, sus funciones e importancia. La sesión se llevará a cabo en el colegio "Santa Bárbara" con estudiantes de 3er grado y abordará el reconocimiento del tallo como parte fundamental de la planta, la identificación de sus partes y funciones, y la comprensión de su ciclo vital. Se utilizarán imágenes, láminas, libros y materiales como plumones y papel para guiar a los estudiantes en la construcción

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    SESIONES DE C.T 13 -09

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I.DATOS INFORMATIVOS:

    I.E.P: “SANTA BARBARA”


    DOCENTE: MERY LUZ CHIHUAN ALANYA
    AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
    GRADO: 3DO FECHA: 08/09/22

    II . NOMBRE DE LA SESION: PARTES DE LA PLANTA :EL TALLO , FUNCIONES E IMPORTANCIA


    1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
    COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA
    CAPACIDADES DE EVALUACIÓN) DE APRENDIZAJE?

    ● Comprende y usa *Reconoce a EL TALLO Como


    conocimientos sobre parte fundantal de la planta .
    los seres vivos,
    *Identifica las partes de la planta
    materia y energía, demostrando seguridad.
    biodiversidad,
    Tierra y universo. *Conoce el ciclo vital y
    ● Evalú a las Funciones de la planta.
    implicancias del
    saber y del quehacer
    científico y
    tecnoló gico.

    2. PREPRACIÓN DE LA SESIÓN
    ¿Qué se necesitamos hacer antes ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
    de la sesión? sesión?

    ● Imá genes delas plantas. ● Lá minas de las partes de la planta, su importancia


    para el medio ambiente y sus clases.
    ● Libro de ciencia y tecnología.
    ● Papeló grafos .
    ● Informarnos má s sobre el tema
    ● Plumones para pizarra y papel.
    ● Cuadernos de trabajos.

    3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

    INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.


    (Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)

    *Saludo y el rezo con los alumnos.


    * ¿Qué observan? ¿Por dó nde las ves? ¿Por qué se les dice que son importantes?
    ¿todas son iguales? ¿Có mo crees que es su funció n? ¿Qué tipo de digestió n tendrá ? ¿Cuá les son sus partes?

    En esta sesió n los alumnos reconocen la importancia de las plantas y proponen acciones para cuidarlas y
    respetar la vida de las plantas.
    *Se acuerda con los niñ os y niñ as las normas de convivencia que permitirá n desarrollar mejor la sesió n.
    - Respetar opiniones de los alumnos.
    - Levantar la mano para participar.
    -No hacer desorden.
    DESARROLLO: (Construcción de aprendizajes Sistematización)
    Tiempo aproximado:

    Planteamiento del problema


    - Se plantea la siguiente pregunta:
    ¿EL TALLO es importante? ¿Por qué? ¿Cuál es su importancia y cuáles son sus partes?
    ¿Cuáles son sus funciones?
    Planteamiento de la hipótesis:

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