SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOS:

I.E.P: “SANTA BARBARA”

DOCENTE: MERY LUZ CHIHUAN ALANYA
AREA: LOGICO MATEMATICO
GRADO: 3ERO PRIMARIA FECHA: 19/09/22
II. N0MBRE DE LA SECION: refuerzo de multiplicación de cinco cifras.

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
Resuelve problemas de
cantidad.
*Traduce Cantidades a
expresiones numéricas.
*Argumenta afirmaciones
sobre las relaciones
numéricas y las operaciones.
DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE
EVALUACIÓN)
*Establece relaciones entre
datos de una o más acciones,
agregar y quitar, multiplicar,
comparar, de expresiones
numéricas de adición y
sustracción multiplicación hasta
de cinco cifras.
¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE?
*Aplica estrategias y usa los
pasos correctamente en la
resolución de ejercicios
prácticos de multiplicación .

PREPRACIÓN DE LA SESIÓN
2.
¿Qué se necesitamos hacer antes de ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
la sesión?

 Revisar libros de  Ficha de trabajo.

texto y cuaderno  Practica calificada.
de trabajo número  Plumones para pizarra o tizas
3.  Cuadernos de trabajos.
 Buscar material
concreto.
 Preparar fichas de
aplicación para
que lo desarrollen
y peguen en sus
cuadernos.

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.

(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
-Saludo amablemente y la oración diaria con los alumnos.
* Se inicia la clase con una dinámica.
* Los alumnos forman grupos de 4.
* Se les entrega fichas con números y ellos formaran 4 números diferentes de cinco dígitos y
realizaran operaciones de sustracción con esos números.
* trabajaran en papelotes y se pondrá un tiempo determinado.
DESARROLLO: (Construcción de aprendizajes Sistematización)
Tiempo aproximado:
Planteamiento del problema
- Se plantea la siguiente pregunta:
¿Creen que pueden formular y desarrollar operaciones de multiplicación?
REFUERZO
DIVISION DE NUMEROS DE CUATRO CIFRAS POR DOS CIFRAS
*Trabajamos en grupo para reforzar la multiplicacion de numeros de cuatro cifras por
numeros de dos cifras .

* los alumnos saldran a la pizarra a desarrollar operaciones de multiplicacion

 Se les evaluara el trabajo ,tanto en la pizarra como en el cuaderno.

 Se les entregara una ficha para que desarrollen.

CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos

(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
*Qué dificultades tuvieron al desarrollar las actividades?
¿Para qué creen que les sirve lo aprendido en esta sesión?
*¿Puedes desarrollar la hoja de trabajo? ¿Necesitaran ayuda
*Qué dificultades tuvieron al desarrollar las actividades?