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Este documento presenta los objetivos y actividades propuestas para el aprendizaje de la descripción de personas, animales u objetos en español de primer grado. Se propone organizar a los estudiantes en equipos de acuerdo a su nivel de dominio del tema e implementar actividades como describir un juguete, a sí mismos o láminas observadas, graduando la dificultad de las tareas.
Este documento presenta los objetivos y actividades propuestas para el aprendizaje de la descripción de personas, animales u objetos en español de primer grado. Se propone organizar a los estudiantes en equipos de acuerdo a su nivel de dominio del tema e implementar actividades como describir un juguete, a sí mismos o láminas observadas, graduando la dificultad de las tareas.
Este documento presenta los objetivos y actividades propuestas para el aprendizaje de la descripción de personas, animales u objetos en español de primer grado. Se propone organizar a los estudiantes en equipos de acuerdo a su nivel de dominio del tema e implementar actividades como describir un juguete, a sí mismos o láminas observadas, graduando la dificultad de las tareas.
APRENDIZAJE PROPOSITOS/INTENCION PROPUESTA DE ACTIVIDADES POR NIVEL DE
ESPERADO Identifique los elementos de la ORGANIZACIÓN DE DIFICULTAD Escribe textos sencillos para descripción en diversos EQUIPOS CON ALUMNAS Describan en su cuaderno un juguete Y ALUMNOS EN: describir personas, animales contextos tomando en cuenta que se puede jugar Dominio Esperado y u objetos de su entorno con él. Suficiente o en desarrollo ¿de qué material esta hecho? ¿has jugado con el? Un integrante de su familia rescatando las características (estatura, tono de cabello) Dominio Suficiente Describirse a ellos mismos en con apoyados por estudiantes apoyo de sus papás o hermanos en Dominio Esperado. identificando que puede hacer por si solo y actividades en las que requiere ayuda, así como lo que mas les gusta de sus rasgos físicos
Observen láminas de personas u
objetos que tengan en casa describiéndolas de forma verbal. En riesgo, apoyados por Realicen un dibujo de la persona u el estudiantes en Dominio objeto que observaron. Escriban una Suficiente o en desarrollo breve descripción en su cuaderno.