ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E.P: “La espiquita”
I.2. Aula: 4 años Nº niños: 8 Fecha: 09/09/2022
I.3. Docente de Aula: Sotelo Trujillo Keren Yemima
II. INFORMACIÓN CURRICULAR:
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
SECUNCIA NUMERICA DEL 1 AL 10
PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE: Que los niños sigan la secuencia del 1 al 10

ÁREA COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS

Resuelve problemas de cantidad.  Utiliza el conteo espontaneo  Que los niños

 Traduce cantidades a expresiones en situaciones cotidianas sigan la
numéricas. siguiendo un orden no secuencia del uno
Matemática
 Comunica su comprensión sobre los convencional respecto de la al 10
números y las operaciones. serie numérica.
 Usa estrategias y procedimientos de
estimación y calculo.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

La docente en la pizarra les muestra a los niños un gusano con

números incompletos y los niños tendrán que seguir la
secuencia.
INICIO:

Flash card

Se realiza las siguientes preguntas a los niños ¿Qué número

números hasta ahora hemos encontrado en la secuencia
numérica? ¿Sabes contar hasta el 10? ¿Te fue fácil aprender los
números? ¿Es fácil realizar la secuencia numérica?

DESARROLLO: Después la docente les muestra unas imágenes para seguir los
números y así puedan armar la imagen
que realizaran uniendo la secuencia del
1 al 10. Imágenes

Láminas
 Ficha de aplicación

La docente saca a la pizarra a cada niño para que pueda

escribir realizar la secuencia que la docente hará en la pizarra.

Luego le entrega las fichas

aplicativas a cada niño para que pueda trabajar las secuencias
numéricas

CIERRE: Preguntamos ¿Qué les apareció lo que hemos hecho hoy? ¿Les gustó?
¿Qué hemos aprendido? ¿Para qué nos servirá?