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  • Plan de Asignatura Ingles Academica Octavo Primer Periodo

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    Dreikox Roxelito
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    CÓGIGO: DIB-FO-06

    VERSIÓN: 4

    PLAN DE ASIGNATURA VIGENCIA: FEBRERO 25 DE 2019

    PÁGINA 1 de 3
    ESCUELA TECNOLÓGICA
    INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL

    PERÍODO 1 ÁREA LENGUAS EXTRANJERAS ASIGNATURA INGLES (ACADÉMICA) GRADO 8 AÑO 2022
    DOCENTES MENDEZ BEJARANO NANCY ROCIO VALOR A AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD HORAS 3 FECHA DE 20-01-2022
    PROMOVER SEMANALES PRESENTACIÓN

    PROPÓSITO DEL AÑO


    Cognitivo: Describir su entorno y entablar conversaciones cortas utilizando vocabulario, expresiones y frases
    relacionadas con familia, trabajo, ciencia, música, vestimenta, cine, salud, tecnología y el medio ambiente, a
    través de la consulta guiada del material requerido.
    COMPETENCIA GENERAL: Formar estudiantes capaces de comprender y Procedimental: Producir y comprender textos informativos, expositivos y descriptivos de tipo oral y escrito,
    comunicarse de manera asertiva en lengua extranjera, en los diferentes contextos haciendo uso de sus conocimientos en el manejo formal de la lengua, atendiendo a criterios de participación
    y situaciones presentes en un mundo globalizado. establecidos para la clase.
    Actitudinal:
    Participar con sentido del trabajo autónomo, responsable, organizado, puntual, colaborativo y con calidad,
    atendiendo a propuestas de trabajo grupal o individual, haciendo énfasis en los acuerdos de clase y el seguimiento
    de instrucciones.

    PROPÓSITO DEL DIMENSIONES CONTENIDOS ACTIVIDADES CENTRALES EVALUACIONES DEL PERÍODO


    PERÍODO ACADÉMICO ACADÉMICO DESCRIPCIÓN
    Compartir información personal, Cognitivo: Review Present Simple Diagnostic assessment Dimensión Cognitiva: Evaluación de
    familiar y de su entorno en forma Cognitivo: contenidos relacionados con las sub-
    oral y escrita del presente, acciones
    continuas y relaciones de pertenencia habilidades lexical, gramatical y/o
    Present Progressive Workshops, guides and / or games
    o posesión, bajo criterios de calidad, Identificar, comprender y utilizar de lectura. (2 valoraciones)
    responsabilidad, puntualidad y
    correctamente presente simple,
    atendiendo al seguimiento de Relative Pronouns Graphical Organizators (Mind map/
    instrucciones. presente progresivo, pronombres
    Conceptual map, etc)
    relativos, posesivos para hablar
    de ellos y su entorno en discursos Possessive Adjectives
    Dimensión Procedimental: Aplicación de
    orales y escritos. Evaluations
    talleres y/o actividades enfocadas
    Anglosaxon Possessive (´s – s´) en lecto-escritura y conversación. (2
    Games valoraciones)

    CLASIF. DE CONFIDENCIALIDAD IPB CLASIF. DE LA INTEGRIDAD M CLASIF. DE DISPONIBILIDAD 3


    CÓGIGO: DIB-FO-06

    VERSIÓN: 4

    PLAN DE ASIGNATURA VIGENCIA: FEBRERO 25 DE 2019

    PÁGINA 2 de 3
    ESCUELA TECNOLÓGICA
    INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL

    PROPÓSITO DEL DIMENSIONES CONTENIDOS ACTIVIDADES CENTRALES EVALUACIONES DEL PERÍODO


    PERÍODO ACADÉMICO ACADÉMICO DESCRIPCIÓN
    Procedimental:
    Procedimental: Vocabulary Clothes and culture Oral Presentations

    Producir textos de forma oral Reading and Writing strategies Platform Dimensión Actitudinal: Evaluación y
    y escrita de tipo descriptivo, seguimiento de su responsabilidad,
    expositivo e informativo haciendo interés y participación dentro y fuera
    Listening Class work
    uso de aspectos formales de de la clase. (1 valoración)
    la lengua como la cohesión
    y coherencia; atendiendo al
    seguimiento de instrucciones.

    CLASIF. DE CONFIDENCIALIDAD IPB CLASIF. DE LA INTEGRIDAD M CLASIF. DE DISPONIBILIDAD 3


    CÓGIGO: DIB-FO-06

    VERSIÓN: 4

    PLAN DE ASIGNATURA VIGENCIA: FEBRERO 25 DE 2019

    PÁGINA 3 de 3
    ESCUELA TECNOLÓGICA
    INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL

    PROPÓSITO DEL DIMENSIONES CONTENIDOS ACTIVIDADES CENTRALES EVALUACIONES DEL PERÍODO


    PERÍODO ACADÉMICO ACADÉMICO DESCRIPCIÓN
    Actitudinal: Speaking talking about regular
    Actitudinal: activities, and possessions Attendance and Participation

    Participar activamente y con Homework /Tasks


    calidad bajo los criterios de
    autonomía, responsabilidad, Project
    puntualidad y organización en
    todas las actividades individuales
    o grupales bien sea dentro y/o Portfolio
    fuera de la clase y atendiendo al
    seguimiento de instrucciones. ICT Resources

    Evaluación de Responsabilidad,
    Autonomía, Calidad y Puntualidad

    ELABORADO POR: NANCY ROCIO MENDEZ REVISADO POR: MYRIAM ROCIO ACOSTA APROBADO POR: FERNANDO LUQUE OLAYA
    BEJARANO RINCON
    FECHA: 20-01-2022 FECHA: 21-01-2022 FECHA: 24-01-2022

    CLASIF. DE CONFIDENCIALIDAD IPB CLASIF. DE LA INTEGRIDAD M CLASIF. DE DISPONIBILIDAD 3

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