Esquema de planificación por Proyectos Participativos de Aula

Competencias fundamentales
ética y ciudadana Resolución de
problemas
Comunicativa Científica y
tecnología
Pensamiento
lógico, creativo y
crítico
Nombre del proyecto participativo de aula: Impulsemos una mejor
convivencia en la escuela y la comunidad
Área(s) curricular(es) lengua española, sociales, naturales, matemática,
inglés, francés, artística, religión, Edc. Fisca,
Tiempo estimado 2 meses
Preguntas problematizadoras a trabajar en cada área curricular

1. ¿Qué es la indisciplina?
2. ¿Cuáles son las posibles causas que genera la indisciplina en la escuela y
comunidad?
3. ¿Cómo afecta la indisciplina en la escuela?
4. ¿Cuáles valores podemos promover para reducir la indisciplina en la escuela y
comunidad?

Leng Lengua Matemátic Cienc Cienci Educac F.I.H Educaci

ua s as ias as de ión .R ón Física
Espa extranj Socia la Artístic
ñola eras les Natura a
leza

Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Competencias Indicadore Contenidos Actividades Recurso
específicas s de logro s
El anuncio radial Visión didáctic
Comunica sus Comunica - Función os
- Estructura
compartida
ideas, sus ideas en
pensamientos y contextos - Componentes Pantalla
del anuncio
Observar
sentimientos con variados, PDI
fluidez, mediante utilizando radial un video
un modelo textual textos orales - El público en torno al
problema Libro de
conveniente, en y escritos oyente
- Estrategias de la Texto
variadas sobre temas
situaciones y de para captar su indisciplin
atención Pizarras
contextos, con el diferentes a que lleve
fin de demostrar ámbitos. - Lo denotativo a los
conocimiento y - Redacta informativo Papelógr
alumnos a
uso adecuado de textos - Lo connotativo afos
sensibiliza
su lengua, a funcionales expresivo
rse y
través de y literarios - Los efectos Lápices
especiales de motivarse
diferentes medios relacionados
y recursos. con sonido y del en su Cuadern
temáticas silencio resolución os
Produce textos sociales de - Oraciones .
específicos orales su entorno imperativas e Marcado
 Situación de Aprendizaje
Los estudiantes y maestros de la escuela Cándido Clase Peña,
están muy preocupados por el tema de la Indisciplina, debido a que,
en plena hora de clases, los estudiantes suelen discutir, realizan
ruido en el aula y no prestan atención a los maestros impidiendo la
concentración y desarrollo de los contenidos que están siendo
impartidos por el maestro o maestra.
Para la solución a esta situación, trabajaremos con la estrategia de
proyecto Participativo de Aula. En la cual los estudiantes investigan
sobre la problemática, desarrollan material audio visual, charlas
alusivas. Además, realizan jornada de presentaciones en la
comunidad con carteles y afiches para orientar y concientizar sobre
valores a toda la comunidad educativa, el cual permitirá que todos
los afectados (comunidad educativa), aporten a la eliminación del
problema.
Al solucionar la problemática tendremos un aprendizaje más
significativo y un desempeño más adecuado por los docentes. Con
esto, buscamos que los estudiantes y maestros puedan desarrollar
una comunicación más efectiva y de forma conjunta, y trabajar en la
solución de los problemas que nos afectan.

Secuencia didáctica _____lengua española: La Biografia________________

Técnicas e Metacognició
Actividades de
Fecha Evidencia instrumentos n Recursos
Aprendizajes
de evaluación 
Visión compartida y análisis de saberes previos. Planeación.
14- I
09-
2022
D

Gestión del conocimiento

I
 D

Metodología y Ejemplificación
I

Aplicación
I
D
C
Evaluación
I

C
Socialización y Cierre
I
D
C