ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TECNICO CENTRAL

CIENCIAS SOCIALES - GRADO 8°

Segundo Periodo - Actividad 1
Tema: Revolución Industrial

1. ¿Cuáles fueron las causas de la Revolución Industrial?, expliquen las dos que consideren más
importantes.
La R. Agraria: Se aumenta la producción de alimentos debido a la creciente de la población
urbana el mercado exterior da complacion de la economía sobre la sociedad e incrementando
las ganancias de los bienes industriales
La expansión comercial: Fue un incremento dela población al igual y por esto se
incrementan los bienes o ganancias habiendo un crecimiento de la actividad económica
también mejorando el mercado exterior sobre el interior.

2. A partir de la gráfica presentada:

a. Establezca la relación entre mortalidad y natalidad para explicar el crecimiento de la

población de Gran Bretaña.
Nos damos cuenta de que la tasa de mortalidad y natalidad van juntas en la grafica pero
luego la tasa de mortalidad tiene un brusco cambio siendo mucho menor al igual que
sucede con la tasa de natalidad entendiendo que el bajón de la mortalidad fue por el bajón
de la tasa de natalidad, además de que también fue por diferentes descubrimientos como
el de la vacuna

b. Expliquen las causas del crecimiento demográfico.

Nos damos cuenta que en los primeros años la tasa de natalidad y mortalidad están igual, al
igual que la esperanza de vida que era muy bajo, pero al pasar de los años la mortalidad baja
y la natalidad igual pero muy poco y la esperanza de vida sube, esto sucedería porque se
aumentaría la cantidad de alimentos, la creación de medicinas, el de la vacuna y se ven
diferentes tratos a los pacientes enfermos y discapacitados y también viendo que sube la
esperanza de vida hasta casi 50 años en donde vemos que hay mejores cuidados y como
mejora la vida en Gran Bretaña durante y después de la primera revolución industrial
haciéndonos ver que trajo cambios muy buenos y ventajosos

3. A partir de la gráfica presentada:

a. Identifiquen los sectores que crecieron más durante la Revolución Industrial y aquellos que
perdieron importancia.
 Las que más crecieron:
Algodón paso de un 2,6% a un 22,4%
Construcción paso de un 10,5% a un 23,5%
Carbón paso de un 3,9% aun 7,0%

Los que más perdieron importancia

Lana paso de un 30,7% a un 14,1%
Lino Paso de un 8,3% a un 4,4%
Piel paso de un 22,4% a un 8,7%

b. Explique las razones de ese comportamiento.

Es muy sencillo porque se da ese comportamiento
Primero nos damos cuenta de que el algodón fuel el que más creció y por ello fue el
principal motor de la revolución industrial, además se ve el crecimiento del carbón en
donde si fue demasiado necesitado para el funcionamiento de diferentes maquinas y hasta
del ferrocarril o tranvía y aparte la construcción, pues en la revolución industrial nos damos
cuenta de que fue y sigue siendo demasiado importante para la creación de edificios,
transporte y maquinas.
A otras como la lana las vemos bajar pues se deduce que fue reemplazada por el algodón,
el cobre se puede ver que intento crecer, pero luego salieron otras materias primas mucho
mejor que este y por esto pierde importancia y por ultimo vemos otras como el lino o la piel
que fueron dos que también perdieron bastante importancia por los nuevos elementos que
ya serían utilizados.

CAMBIOS EN LA INDUSTRIA BRITÁNICA DURANTE LA

REVOLUCIÓN IINDUSTRIAL
(%SOBRE PESO TOTAL)
1770 1801 1831
Algodón 2,6 17,0 22,4
Lana 30,7 18,7 14,1
Lino 8,3 4,8 4,4
Seda 4,4 3,7 5,1
Construcción 10,5 17,2 23,5
Hierro 6,6 7,4 6,7
Cobre 0,9 1,7 0,7
Cerveza 5,7 4,6 4,6
Piel 22,4 15,5 8,7
Jabón 1,3 1,5 1,1
Velas 2,2 1,8 1,1
Carbón 3,9 5,0 7,0

4. Explique la posición del autor sobre el trabajo infantil y sus argumentos.

“La experiencia ha mostrado ya todo lo que puede producir el trabajo de los niños y la ventaja que se puede hallar en
emplearlos tempranamente en las labores de que son capaces. El desarrollo de las escuelas de Industria debe dar
también resultados materiales importantes. Si alguien se tomase la molestia de calcular el valor total de lo que ganan
desde ahora los niños educados según este método, se sorprendería al considerar la carga de que exonera al país su
trabajo, que basta para subvenir a su mantenimiento, y los ingresos que sus esfuerzos laboriosos y los hábitos en los
que son formados viene añadir a la riqueza nacional." Discurso de William Pitt en la discusión de Hill Whitbread sobre la
asistencia pública. 12 de febrero de 1796.
William Pitt considera muy bueno que los niños al ser trabajadores desde tan temprana edad tendrían bastante ventajas
para ellos como para la sociedad y ganancias del país que sean, aparte nos dice que según su formación añade la
riqueza nacional y que esto se utilizaría para bienes en común como el hacer de diferentes estructuras, haciéndose con
la riqueza del pueblo de ese país

5. Expliquen las críticas que hacen los autores sobre el papel de la Burguesía en el proceso de
la Revolución Industrial.

“La burguesía ha sometido el campo a la denominación de ciudad. Ha creado ciudades enormes, ha incrementado en
alto grado el número de la población urbana con relación a la rural. Ha hecho depender a los países bárbaros y
semibárbaros de los civilizados, a los pueblos campesinos de los pueblos burgueses, al Oriente de Occidentes. La
burguesía va superando cada vez más la fragmentación de los medios de producción, de la propiedad, de la población.
Ha centralizado los medios de producción y ha concentrado la propiedad en unas pocas manos.” Marx y Engels.
Manifiesto del Partido Comunista. 1848.

Marx y Engels nos hablan de que los burgueses no han hecho el bien a como todo venía dándose pues cambiaron la vida rural como
una denominación urbana, haciendo depende a los campesinos de los barbaros, solo ganando ellos y dejando a otros en unas
propiedades y haci ellos ganando sobre todo lo que hagan