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Me organizo
“Descubrimos cómo se puede sumergir un corcho en
con mi familia un recipiente con agua sin mojarse los dedos”
Reflexiono sobre la
pregunta en familia
Experimento
1
1.er y 2.o grado | Educación Secundaria
Reúnete con tu familia y acuerda un día de la semana para iniciar esta experiencia.
Me organizo
con mi familia ¿Qué materiales necesitamos?
• Un vaso de vidrio
Reflexiono sobre la • Un corcho o una tapa de gaseosa o de aceite
pregunta en familia • Un recipiente de vidrio
• Agua
Experimento
Explico
2
1.er y 2.o grado | Educación Secundaria
3
1.er y 2.o grado | Educación Secundaria
Experimento
Indagamos en familia
Para responder la pregunta, realizamos lo siguiente:
Reflexiono sobre la
2 Coloca el corcho o tapa de gaseosa sobre el agua.
pregunta en familia
Sugiero por qué 4 Coloca el vaso bocabajo encima del corcho o tapa de gaseosa.
ocurren estos
fenómenos
5 Observa ¿Qué sucede?
Explico
4
1.er y 2.o grado | Educación Secundaria
Explico
5
1.er y 2.o grado | Educación Secundaria
Reflexiono sobre la • Verificamos que la primera línea de tarjetas de la sección anterior se cumple
pregunta en familia y que, sin lugar a dudas, despierta la curiosidad por conocer más sobre el
empuje hidrostático.
Experimento
• Este fenómeno tiene aplicaciones en la vida diaria, por ejemplo, en los
submarinos. Los submarinos para flotar en el agua buscan el equilibrio
Sugiero por qué entre el peso del submarino y el empuje hidrostático. Un objeto flota si
ocurren estos el empuje hidrostático es mayor que el peso o se sumerge, si el empuje
fenómenos
hidrostático es menor que el peso.
Explico