“NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LOS FENÓMENOS

VIERNES NATURALES TOMANDO MEDIDAS PREVENTIVAS”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº09

TÍTULO DE LA SESIÓN Proponemos recomendaciones para enfrentar las lluvias intensas

DATOS INFORMATIVOS
 Institución Educativa:
 Grado y Sección :
 Docente :
 Fecha :

1.PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de

Área Competencia/ capacidades
aprendizaje?
1° y 2°
Gestiona responsablemente el • Identifica los problemas que Propone recomendaciones
espacio y el ambiente. ocasionan las lluvias intensas para cuidarse frente a los
PERSONAL SOCIAL

que afectan su espacio cotidiano problemas que ocasionan las

• Comprende las relaciones entre los
y propone algunas lluvias intensas.
elementos naturales y sociales
recomendaciones para actuar
• Maneja fuentes de información frente a ellas.
para comprender el espacio INSTRUMENTO DE
geográfico y el ambiente EVALUACIÓN
• Genera acciones para conservar el
ambiente local y global.  Lista de cotejo

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

 Los estudiantes elaboran recomendaciones para sus

familias o para su comunidad sobre las acciones que se
Enfoque Ambiental deben realizar frente a las lluvias intensas, a través de
lo cual demuestran conciencia sobre el impacto de
estas, además de promover la responsabilidad de las
personas para que contribuyan al cuidado del
medioambiente y de la comunidad.
 2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la

sesión?
 Preparar información  Imágenes.
 Se elabora una ficha de aplicación  lectura
 Ficha de aplicación

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.

(Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto cognitivo y propósito del aprendizaje)
 Se les da la bienvenida a los estudiantes a una nueva sesión de aprendizaje.
En grupo
 Mostramos las siguientes imágenes

Preguntamos:
 ¿Qué estará sucediendo en la primera imagen? ¿Por qué sucederá esto?
 ¿Crees que hubiera podido evitar que se inunde su casa?, ¿cómo?
 ¿Qué está pasando en la imagen dos? ¿Qué recomendarías a las personas para que no se
vean afectados por los fenómenos naturales?
 ¿Crees que se pudo prevenir ambas situaciones?, ¿con qué medidas?
Se comunica el propósito de la sesión:
Hoy propondrán algunas recomendaciones para cuidarse frente a los problemas que
ocasionan las lluvias intensas

 Dialogan, Luego responden ¿qué es necesario que hagamos para podernos escuchar?
Normas de convivencia
 Levantar la mano para hablar.
 Respetar los turnos para hablar.
 Escuchar con respeto las ideas de mis compañeros.
 DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60
Minuto
(Construcción de aprendizajes Sistematización)
PROBLEMATIZACIÓN
 Conversamos acerca de lo que está ocurriendo actualmente en nuestro país con relación a
las lluvias.
 ¿Qué daños está causando las lluvias intensas?
 ¿Qué medidas debemos tomar para no verse afectados?
 Se plantea la pregunta problematizadora: ¿Qué acciones de prevención podemos proponer para
que las lluvias intensas no afecten a las familias?,
 Participan los estudiantes respondiendo mediante lluvia de ideas.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
Junto con nuestros estudiantes leemos las propuestas de las familias de Margarita y Gabino.

Margarita: Mi familia y yo
INDECI tiene como Gabino: En mi familia,
vivimos en la ribera de un
finalidad proteger a la hemos leído algunas
río. Hicimos un muro para
población previniendo recomendaciones de
prevenir que el río inunde
daños y dando algunas INDECI. Nos dimos cuenta
nuestra casa cuando este
ayudas. de que en nuestro techo se
crezca en época de lluvia.
había acumulado muchas
Mi familia y la comunidad
hojas y tierra. Yo ayudé a
procuran evitar contaminarlo
limpiarlo para evitar que las
con desechos sólidos, porque
lluvias intensas se filtren a
nos dimos cuenta de que,
la casa.
cuando se acumulan,
Además, ubicamos las
interrumpe el paso del agua.
zonas seguras de mi
Eso puede generar
comunidad en nuestro
problemas.
croquis para poder evacuar.

Preguntamos
 ¿Qué acciones de prevención han propuesto Margarita y Gabino para que las lluvias intensas
no afecten a sus familias?, ¿por qué crees que son buenas o malas medidas?

Continuamos informando
 1.- Organízate con tus vecinos y realiza una vigilancia
permanente del caudal del rio y quebradas.
2.- En coordinación con las autoridades locales, establece
un Sistema de Alerta Temprana.
3.- Protege y refuerza el techo de tu vivienda.
4.- Revisa el tejado y elimina toda acumulación de residuos
materiales que obstaculicen el drenaje.
5.- Practica simulacros de evacuación ante huaicos.

PREGUNTAMOS
 ¿Cuál de las recomendaciones que brinda la información te sirve para plantear tus
sugerencias?, ¿por qué?
TOMA DE DECISIONES
 Ahora, junto con tus compañeros, piensen y propongan maneras para prevenir posibles
riesgos que causen las lluvias intensas en tu casa o comunidad. Dibuja tu respuesta.
 Escribe una recomendación que darías a tus vecinas y vecinos para prevenir posibles riegos de
las lluvias intensas, considerando la información que leíste. Escribe al costado de tu dibujo (en
la ficha de aplicación)
 Luego, nos sentamos en media luna para que puedan compartir su propuesta con sus
compañeras, compañeros, explicando en qué consiste.
CIERRE: Tiempo aproximado: 15 minutos
(Evaluación metacognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
Responden a preguntas: ¿Qué leyeron hoy? ¿qué debemos hacer para prevenir posibles riegos de las
lluvias intensas? ¿Te resultó fácil dar recomendaciones de prevención?

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

 ¿Qué lograron mis estudiantes?
 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
 LISTA DE COTEJO

“NOS PREPARAMOS PARA AFRONTAR LOS

Experiencia: FENÓMENOS NATURALES TOMANDO MEDIDAS
PREVENTIVAS”
Proponemos recomendaciones para enfrentar las lluvias
SESIÓN: PERSONAL SOCIAL
intensas
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Propone recomendaciones para cuidarse frente a los problemas que ocasionan las
EVIDENCIA
lluvias intensas
CRITERIOS
Opina sobre el contenido Propone
del texto a partir de la recomendaciones para
problemática actual. cuidarse frente a los
problemas que ocasionan
N° NOMBRES Y APELLIDOS
las lluvias intensas.

SI NO SI NO

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 Se les entrega una copia del texto.

1.- Organízate con tus vecinos y realiza una vigilancia