CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL

“ROSA VICTORIA ÁLAVA BRIONES VDA. DE VICUÑA”

Dirección BARRIO ROCAFUERTE – LA LIBERTAD - ECUADOR

APRENDEMOS JUNTOS EN CASA

GUÍA DE ACTIVIDADES SEMANA 3
FECHA: DEL 7 AL 11 DE JUNIO
Docente: Lcda. EVELYN AGUILAR C. Grado: _INICIAL II- 4 AÑ OS _ Paralelo: _C_ Jornada: _Matutina_ Año Lectivo: _2021 – 2022_
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: “ME GUSTA ESTAR LIMPIO”
DESCRIPCIÓN: La higiene en los niños y niñas de educación inicial, es una de las funciones principales para el desarrollo de su autonomía, lo
deben hacer de forma gradual y progresiva, pueden utilizar diversas estrategias para su adquisición, respetando el ritmo de cada niño y niña para su
asimilación e internalización en la adquisición de los hábitos de higiene.
Estimadas familias, en esta tercera semana de actividades continuaremos con el reconocimiento del círculo, color amarillo, además trabajaremos los
útiles de aseo, hábitos de higiene y noción: frío-caliente.
ÁMBITOS
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Observar la canción de las Observar y escuchar la Escuchar la canción del Observar el video sobre El Observar el video del
rutinas diarias. narración del cuento círculo. Duende Peste. laberinto
https://youtu.be/okKiWXi7 sobre el cuidado del https://www.youtube.com/w https://www.youtube.com/w https://www.youtube.com/wat
Hsg agua. atch?v=TX0G5mbJiIg atch?v=1mLzxUC1v8s ch?v=JsVHuff68VM
Realizamos preguntas: https://www.youtube.com Desarrollamos el diálogo Formular preguntas a los “LABERINTO DE
¿Les gusta estar limpio o /watch?v=nccypaYFR4o con los niños haciendo niños acerca de lo que DIVERSIONES”
sucio? Realizar preguntas sobre preguntas sobre que observaron: ¿Por qué ¿Cómo se hace?
Retroalimentamos la lo que se observó en el objetos eran similares al debemos limpiarnos bien Barrer y quitar todos los
rutina que nos permite cuento, como: ¿Por qué círculo. cuando vamos al baño?, obstáculos del patio o interior
estar limpios. “El aseo se enojó la Sra. pata?, Con nuestro dedito índice ¿Qué material de aseo de casa.
personal”. ¿Qué consejo nos da la graficamos muchos círculos usamos para estar limpios?, Colocar la soga formando un
Trabajar junto a los niños Sra. Pata?, ¿Cómo en el aire. ¿Qué utilizamos para camino, pueden hacerse
en el desarrollo de estas cuidarías tú el agua? Presentación de gráficos en bañarnos? líneas rectas, en zig-zag,
rutinas por medio de Explicar a los niños forma de círculos mediante Indicar y practicar la técnica curvas u otras que ayuden a
representaciones cómo trabajar en casa diapositivas. correcta de limpieza de que el juego sea divertido;
simbólicas como: Imitar a en el desarrollo del En el papelógrafo, por favor genitales después de usar tomando en cuenta que
bañarse, Imitar a vestirse, cuidado del agua. mamá o papá, dibujar un el inodoro. deben hacer como un
Imitar a peinarse. Etc. Tener dos botellas de círculo gigante. Observamos una función de laberinto.
Observar a través de agua, una con agua fría Untar sus manitas de títeres El niño o niña, creará sus
diapositivas los diferentes y otra con agua caliente témpera y plasmar su https://www.youtube.com/ propias reglas del juego,
útiles de aseo que ayudan (TIBIA). huella alrededor del círculo. watch?v=5o-EWYSKnpQ como sugerencia, puede usar
a estar limpios. Trabajamos la noción: (ver foto referencial) Conversamos sobre el aseo un palo con la ayuda de la
Repetimos el nombre de frio-caliente mediante la de los dientes. misma la pelota debe llegar a
cada uno de los útiles de manipulación de ambas MATERIALES: Explicamos el correcto la meta final, la participación
aseo. botellas. Papelógrafo lavado de los dientes. de los padres o hermanos
Fortalecemos estas Hacemos que cada niño Témpera será de acuerdo a las reglas
acciones con las intente coger las botellas MATERIALES: creadas por el niño o niña.
instrucciones de sésamo de agua y que comenten Un peluche (Puede hacerlo solo o con la
https:// sus experiencias. Papel higiénico ayuda del adulto).
www.youtube.com/watch? Nos relajamos, refrescamos
v=HHJkjxNW4HM Actividad en clase: con agua y contamos
Pegamos papelitos nuestras experiencias.
Actividad en clase: rasgados dentro de la
Deslizo plastilina en los gota de agua. MATERIALES:
útiles de aseo. Espacio amplio
MATERIALES: Soga o piola larga.
MATERIALES: Ficha de trabajo N° 4 Pelota grande o pequeña.
Ficha de trabajo N° 3 Papel brillante Palo largo de escoba.
Plastilina de colores Goma
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PROPUESTA POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

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FICHA DE TRABAJO N° 3
DESLIZO PLASTILINA EN LOS ÚTILES DE ASEO.
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“ROSA VICTORIA ÁLAVA BRIONES VDA. DE VICUÑA”

FICHA DE TRABAJO N° 4
PEGAMOS PAPELITOS RASGADOS DENTRO DE LAS GOTAS DE AGUA.