ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. Datos Informativos:
Docente: Liliana Villavicencio Pacheco
Grado y sección: 4 “A”
Competencias que integran: Comunicación
Fecha:
TITULO DE APRENDIZAJE Leemos la leyenda del Chogui

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

II. Propósito de aprendizaje y evidencia

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
COMPETENCIA

Obtiene información del texto escrito.

CAPACIDAD Infiere e interpreta información del texto escrito.

Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito

Obtiene información explícita y relevante ubicada en distintas partes

del texto (narrativo ), distinguiéndola de otra cercana y semejante en
diversos tipos de textos con algunos elementos complejos en su
estructura y vocabulario variado.
 Infiere información anticipando el contenido del texto, a partir de
algunos indicios (subtítulos, índice) y deduciendo características de
personajes, animales, objetos y lugares, así como el significado de
palabras en contexto y expresiones con sentido figurado, las relaciones
DESEMPEÑO lógicas (semejanza-diferencia y problema-solución) y relaciones
jerárquicas (ideas principales) a partir de información explícita e
implícita del texto.
 Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca del contenido y
explicando el sentido de algunos recursos textuales (uso de negritas,
mayúsculas, entre otros), a partir de su experiencia y contexto,
justificando sus preferencias cuando elige o recomienda textos a partir
de sus necesidades, intereses y su relación con otros textos.

 Obtiene información explícita y relevante ubicada en distintas

partes del texto narrativo.
 Infiere información anticipando el contenido del texto, a partir
CRITERIOS DE EVALUACIÓN de algunos indicios.
 Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca del
contenido.

EVIDENCIA Lee diversos textos narrativos (la leyenda) y participa en un intercambio

de ideas acerca de lo que dice el texto, lo que infiere y opina acerca de
la leyenda.
 Lista de cotejo
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
COMPETENCIA TRANSVERSAL

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ORIENTACIÓN AMBIENTAL Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos saludables, a
favor de la limpieza de los espacios educativos que comparten, así como de los
hábitos de higiene y alimentación saludables.

ACTIVIDADES A REALIZAR
INICIO
Se saluda amablemente a los estudiantes .
Se pregunta a las niñas y los niños: ¿alguna vez han escuchado alguna leyenda?, ¿recuerdan de qué se trataba?,
¿qué les gustó más de esa leyenda?, ¿quién les contó o dónde la leyeron?
Se registra lo que dicen en la pizarra o en un papelote.

Propósito de la sesión: Hoy leerán una leyenda para conocer los fenómenos naturales o acontecimientos típicos
de un lugar a través de hechos fantásticos.
Acordamos los acuerdos de convivencia para trabajar en armonía la sesión.

DESARROLLO

Antes de la lectura
Se pega en la pizarra el título de la leyenda, se indica que lo lean en silencio y se plantea algunas preguntas:
¿ para qué leeremos este texto? ,¿a qué se refiere?; ¿de qué creen que tratará la leyenda? , ¿ quiénes serán los
personajes de esta historia? , ¿qué imaginas que sucederá con ellos? ¿por qué? 
Se anota sus respuestas en la pizarra.

Durante la lectura
Se pide a los estudiantes que abran en su cuaderno de trabajo de comunicación las páginas 151 y 152.
Leen el texto en forma individual y sin detenerse.
Luego leen el texto en cadena y en voz alta.
Se solicita que a partir de la lectura, identifiquen cuántos párrafos hay y los señalen con llaves (signos
ortográficos ) utilizando diferentes colores.
Subrayan los personajes que participan en la historia.

Después de la lectura

Se dialoga con ellos a partir de las siguientes preguntas:

¿Por qué Chogui era un niño tan querido por las aves?
¿Por qué las aves cubrieron el cuerpo de Chogui con flores azules?
¿ En qué se transformó el niño?
¿Cuál es el final de la leyenda?
¿Que otro final puede tener la leyenda?

Se felicita a los estudiantes su esfuerzo y participación en su aprendizaje.

CIERRE
Se propicia la metacognición a través de las siguientes preguntas: ¿ para qué nos sirvió conocer esta leyenda? ,
¿ qué aprendimos de ella ?, ¿ cómo podemos utilizar estos aprendizajes en nuestra vida cotidiana ?

Actividad :
Elabora en tu cuaderno una descripción de Chogui.
Dibuja sobre la lectura que leíste en clase.
 Lista de cotejo
SESIÓN: Leemos la leyenda del Chogui
PROPÓSITO: Hoy leerán una leyenda para conocer los fenómenos naturales o acontecimientos típicos de un lugar a
través de hechos fantásticos.
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
CAPACIDADES:
Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
CRITERIOS A EVALUAR
Obtiene información Infiere información Reflexiona sobre los
explícita y relevante anticipando el textos que lee,
ubicada en distintas contenido del texto, a opinando acerca del
N NOMBRES Y partes del texto partir de algunos contenido
° APELLIDOS narrativo. indicios.
Logrado No No Logrado No
logrado Logrado logrado logrado
01 AGUILAR JAVE, JHOSET ANTHONY
02 COLLANTES SALAS, ALINE YANCET
03 CONCHA RIVAS, CRISTOPER
04 CONDORI GOMEZ, KIARA LUCIA
05 CUMAPA VALLES, WILLIAM ELIAS
06 DAVILA HUAMAN, JOSE JOAQUIN
07 DEXTRE VARGAS, PATRICK JEREMY
08 ERAZO DE LAS CASAS, JHEIKOB DANIEL
09 ESCOBAR PAITAMPOMA, JHOSHUA
10 ESPINOZA DOMINGUEZ, ALEJANDRA
11 GARAY DOMINGUEZ, JHOAO
12 GONZALES RUIZ, NATALY ADRIANA
13 HUACHACA BRAVO, MELANY FLORELY
14 HUAMAN SALAS, JANETH YAHAIRA
15 HUAMANI QUINTO ,SHAMIN ARIANA
16 HUARACALLO RAMOS, SOONMY
17 HUIÑAPI VELA, JEAN PAUL
18 MACEDO GUERRA, NADIA SOFIA
19 MACHADO CHAVEZ, GIDÁ JAMILE
20 MALDONADO RUIZ, CARLOS FABRIZIO
21 MILLA DOMINGUEZ, THIAGO
22 NARVAEZ MORALES, GAYDI LIZ
23 PALOMINO USCATA, SANDRA
24 PEÑA DE LA CRUZ, VALENTINA
25 PEZO ZAMBRANO, JOSE LUIS
26 RAMOS ROMERO, VALENTINA
27 RETOBLO JAVIER, KEVIN DAYIRO
28 ROJAS VASQUEZ, JEAN FRANCO
29 SALAZAR GAVINO ,VICTOR
30 SILVA FARIAS, YOSUE CALET
31 TRANSITO LEYTO
32 VASQUEZ HUAMAN, LUIS HUGO
33 VENEROS AYACHI ,THIAGO LONSO
34 VERA DOMINGUEZ,SEBASTIÁN