DIFERENCIA CONTEXTUAL La comunicación oral se La comunicación escrita se trasmite por medio del da de forma visual y canal auditivo y puede permite que se trasmita llegar a ser más espontanea más información de la que e inmediata que la escrita. se produce oralmente.
Se puede llegar a percibir Se puede percibir el texto
los sonidos y la forma en la en su totalidad y esto hace que se encadenan las que el receptor pueda palabras y oraciones. demorarse en la lectura del PERSPECTIVA texto.
Es inmediata, no se puede Es elaborada, el emisor
borrar, a medida que se va puede revisar, corregir, diciendo el receptor va borrar sin que el receptor comprendiendo el mensaje. se dé cuenta y el receptor FORMA puede volver a leerlo cuantas veces quiera.
Esta acompañada de Los textos suelen ser
contextos extra-verbales autónomos de los que facilitan su contextos específicos en comprensión como: el que se encuentra el autor y momento, lugar donde se cuando escribirlos , lo produce, la situación, mismo pasa con el receptor CONTEXTOS características del emisor y pero a la hora de leer pero receptor ,etc. si deben crear contextos verbales para que el lector se ubique.
Se apoya de muchos No utiliza códigos y puede
códigos no verbales como recurrir a desarrollar la entonación, los gestos, la recursos lingüísticos como vestimenta , los la ironía, la hipérbole para movimientos corporales, transmitir ciertos efectos. CODIGOS entre otros.
Es momentánea ,ya que los Es duradera, porque se
emisores y receptores son plasman lo que se dice en incapaces de recordar todo soportes materiales que DURACION lo hablado y así se vuelve la permanecen en el tiempo y comunicación oral es esto les agrega un prestigio efímera. social y credibilidad.
Puede comunicar tu Se caracteriza por eliminar
procedencia social, las variedades lingüísticas, generacional. Es un tipo de los registros familiar y comunicación para tratar colonial para utilizar el ADECUACIÓN temas generales y de un registro estándar para bajo grado de formalidad. facilitar la comprensión y tiene un alto grado de formalidad.
Pueden existir cambios de Siempre está por signos de
entonación, de velocidad puntuación, por conectores en lo que se dice, pausas e lógicos y semánticos, indicaciones gestuales , se sinónimos. Todos estos COHESIÓN pueden utilizar elementos elementos lingüísticos ya gramaticales sin ser han sido mencionados mencionando con antes en el texto. anterioridad.
Se permite el uso de Se caracteriza por eliminar
comodines para remplazar el uso de muletillas, de nombres de cosas, lugares, repeticiones léxicas para LÉXICO ideas. Existen repeticiones mostrar un lenguaje más léxicas, se usan refranes y formal y preciso. frases hechas.
Se pueden hablar de varios Se destaca información
temas al mismo tiempo, relevante, se evita hay repeticiones, datos redundancias. Los textos irrelevantes. Existe más escritos tienen más libertad se puede pasar de exclusividad porque sus COHERENCIA un texto oral a otro sin estructuras son de forma tener una continuidad. cerrada.