EL TEXTO

PRESENTADO POR: JUAN CAMILO SACRO

UNIVERSIDAD DE NARIÑO
ARGUMENTACION ESCRITA
2022
 EL TEXTO
1. Realice un paralelo entre el discurso oral y el discurso escrito
ORAL
El mensaje es captado por medio
del oído.
Existe interacción entre el emisor y
el receptor.
Comúnmente, el contenido del
mensaje, se refiere a temas
generales.
Es momentáneo, dura sólo el
instante en que es emitido.
Es espontáneo e inmediato y no
puede ser borrado.
El lenguaje es informal.
Se crea a partir del contexto y la
situación en que se desarrolla el
acto comunicativo.
Presencia de recursos no verbales:
intensidad de la voz, ritmo, tono.
No es redundante, se entrega la
Utilización de vocabulario impreciso. información de una sola vez.
Es redundante, es decir el mensaje
puede ser reiterativo y superfluo.
Se repiten continuamente las
palabras utilizadas (léxico).
La información no está bien
estructurada y es poco rigurosa.
Uso de oraciones simples y cortas.
Varía el orden de los elementos de
la oración.
Hay omisiones de palabras y frases
inacabadas.
ESCRITO
El mensaje es captado por medio de la
vista.
No hay retroalimentación del receptor
del mensaje.
En general, el contenido del mensaje,
se refiere a temas específicos.
Es duradero, se mantiene en un
formato (libro, revista, etc.).
Puede ser corregido las veces que sea
necesario.
El lenguaje es formal.
Es creado independiente del contexto.
Presencia de recursos verbales:
tipografía, títulos y subtítulos, signos de
puntuación, organización de párrafos.
Utilización de vocabulario específico.
No hay repetición léxica muy evidente.
La información está bien estructurada y
tiene un orden lógico.
Uso de oraciones más complejas y
largas.
El orden de las oraciones es más
rígido.
No hay omisiones. Las frases están
completas.
Reticencia a la utilización de modismos,
interjecciones, muletillas, etc.
 Hay utilización de interjecciones, Neutralizar las marcas dialectales.
modismos, muletillas, etc. Entrega información referencial de
parte del emisor.
Conlleva marcas dialectales
(geográficas, sociales).
Entrega información emotiva de
parte del emisor.

2. ¿POR QUE LA ESCRITURA SE CONSIDERA UN ACTO DE DONACIÓN?

porque al plasmar escritos que han pasado de generación a generación,

con el fin de trasmitir conocimiento sin buscar ningún tipo de remuneración,
por lo tanto, es de considerarse donación.

3. ¿POR QUE EL TEXTO ES UNA UNIDAD COMUNICATIVA DIALOGICA?

El texto es la mayor unidad de sentido que sirve para comunicarnos. Es el
mensaje que produce un emisor para un receptor, utilizando un código,
señalando a un referente, enviado y recibido a través de un canal en un
determinado contexto comunicativo.

Debe tener coherencia, cohesión y adecuación.

Los analistas del discurso consideran al diálogo como una interacción directa
entre dos interlocutores. El diálogo está condicionado por la situación, la
disposición espacio temporal, la relación entre los participantes, el tema central
y la finalidad (debate, controversia, entrevista...).

     Por otra parte, las unidades que definen un texto son las siguientes:

Adecuación: debe ser adecuado a la relación entre los interlocutores, a la

intención del emisor y a las circunstancias en que se produce.

·     La coherencia: Se relaciona con la manera en que se organizan las ideas en UN

texto; es decir, tiene que ver con la forma en la que se hilvanan las ideas en el
texto, de acuerdo con el orden más adecuado según el acto de comunicación que
se vaya a desarrollar.
La cohesión. Tiene que ver con las relaciones gramaticales y léxicas que se
establecen entre los elementos lingüísticos constituyentes del texto para formar
sintagmas, oraciones y párrafos.

4. ¿QUE APORTE HIZO LA CULTURA GRIEGA Y EGIPCIA A LA

ESCRITURA?

CULTURA EGIPCIA:
Los jeroglíficos fueron un sistema de escritura inventado por los antiguos
egipcios. Fue utilizado desde la época pre-dinástica hasta el siglo IV. Los
antiguos egipcios usaron tres tipos básicos de escritura:
jeroglífica, hierática y demótica; esta última corresponde al período tardío
de Egipto.
La escritura jeroglífica constituyó, probablemente, el sistema organizado de
escritura más antiguo del mundo, y era utilizada principalmente para
inscripciones oficiales en las paredes de templos y tumbas. Con el tiempo
evolucionó hacia formas más simples, como el hierático, una variante
más cursiva que se podía pintar en papiros o placas de barro, y aún más no
tarde y debido a la creciente influencia griega en el Cercano Oriente, la
escritura evolucionó hacia el demótico, fase en la que los jeroglíficos
primigenios figuran bastante estilizados, produciéndose la inclusión de
algunos signos griegos en la escritura.

CULTURA GRIEGA:

Teniendo en cuenta la temática que aborda la película “primer”, de shane

carrut (2004), presente un texto corto que desarrolle la temática de la
película y evidencie cada una de las siguientes propiedades de la escritura:
cohesion, coherencia, corrección gramatical y conectores discursivos. Debe
señalar cada propiedad en el mismo texto.
la escritura griega logró que los libros adquirieran por primera vez en la
historia, su verdadera dimensión, que inclusive, trascendieron hasta
nuestros tiempos.
Mejorando el método de los fenicios, la escritura griega no solo facilitó en
gran medida la técnica de escribir, sino que también tuvo repercusiones en
el sistema político democrático, ya que permitió que cualquier ciudadano
que supiera leer y escribir, participara en el gobierno. Sobre esta base, los
helenos llamaron a su escritura phoinikeia grammata, es decir, escritura
fenicia, que perfeccionaron agregando en el alfabeto signos para las
vocales.