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El documento presenta las orientaciones pedagógicas para el tercer momento del año escolar 2021-2022, incluyendo garantizar la atención integral de los estudiantes bajo medidas de bioseguridad, mantener la afectividad y comprensión con las familias, y planificar actividades basadas en la observación de los niños para potenciar su aprendizaje, lectura, escritura y números. También se enfocará en valores, habilidades, expresión de sentimientos, trabajo socio-productivo, educación física, sexualidad, y ciencias con materiales reutil
El documento presenta las orientaciones pedagógicas para el tercer momento del año escolar 2021-2022, incluyendo garantizar la atención integral de los estudiantes bajo medidas de bioseguridad, mantener la afectividad y comprensión con las familias, y planificar actividades basadas en la observación de los niños para potenciar su aprendizaje, lectura, escritura y números. También se enfocará en valores, habilidades, expresión de sentimientos, trabajo socio-productivo, educación física, sexualidad, y ciencias con materiales reutil
El documento presenta las orientaciones pedagógicas para el tercer momento del año escolar 2021-2022, incluyendo garantizar la atención integral de los estudiantes bajo medidas de bioseguridad, mantener la afectividad y comprensión con las familias, y planificar actividades basadas en la observación de los niños para potenciar su aprendizaje, lectura, escritura y números. También se enfocará en valores, habilidades, expresión de sentimientos, trabajo socio-productivo, educación física, sexualidad, y ciencias con materiales reutil
bioseguridad y en el horario correspondiente a horario de atención integral u horario media jornada.
Mantener la afectividad, respeto y comprensión con las
familias que soliciten alguna orientación para dar continuidad al proceso de enseñanza y aprendizaje. Procesos Pedagógicos
Planificar actividades fundamentadas en la observación y
registro durante la interacción permanente y mediación con los niños para seguir potenciando el aprendizaje.
Fortalecer los procesos de lectura, escritura, los números,
de acuerdo a las características de cada niño. Procesos Pedagógicos
Planificar actividades que fomenten los valores,
desarrollen habilidades y destrezas, a fin de potenciar la expresión de los sentimientos en los niños, partiendo del desarrollo de la inteligencia, lo afectivo y lo lúdico.
Impulsar acciones que contribuyan al desarrollo de una
formación productiva donde se valore la importancia del trabajo socio productivo a fin de reducir el consumo individual para la compensación de las necesidades colectivas. Procesos Pedagógicos
Velar para que se conciban los espacios para la actividad
socioproductiva, como la creación o revitalización de conucos escolares, semilleros, confección de abono natural o casero, que contribuyan a desarrollar en los niños el amor por el trabajo. Procesos Pedagógicos
Impulsar las actividades pedagógicas en el marco del
Plan de Ahorro Energético, Conservación del Ambiente, El Agua en Nuestra Vidas, Crecimiento y Desarrollo Socioproductivo.
Considerar las tres sesiones de educación física y
recreación. Procesos Pedagógicos
Fomentar la planificación de actividades enfocadas hacia
el conocimiento, descubrimiento, respeto del cuerpo y la sexualidad en la infancia, tomando como punto de partida el conocimiento previo de los niños .
Planificar muestras productivas de ciencias, matemáticas,
recursos lúdicos didácticos con materiales reutilizables para el cierre del tercer momento pedagógico del año escolar 2021-2022. Procesos Administrativos y Organizativos
Planificar y efectuar consejo pedagógico para garantizar
las actividades de culminación del año escolar 2021-2021.
Elaboración y entrega de informe de evaluación del tercer
momento del año escolar 2021-2022.
Entrega de constancia de prosecución y certificación de