CENTRO EDUCATIVO DE APLICACIÓN “FORMANDO LÍDERES CON VALORES CRISTIANOS Y CONCIENCIA ECOLÓGICA”

“JUAN PABLO II”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 08

“Conocemos las culturas Mochica, Tiahuanaco y Chimú” DURACIÓN ()

TÌTULO 90 min

ÀREA NIVEL/GRADO/SECCIÒN DOCENTE(S) FECHA

Ana María del Pilar Chuquipoma León 29-06-2022
PERSONAL 2° GRADO A-B Sandra Chávez Chigne
SOCIAL

I. PROPÒSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIA DE INSTRUMENTOS
DEL ÀREA PRECISADOS EVALUACIÓN APRENDIZAJE DE
EVALUACIÒN
CONSTRUYE Describe acontecimientos Conocen y Lista de cotejo
INTERPRETACIONES de su historia o de la de valoran las
HISTÒRICAS otros en los que compara Ubica las culturas en el culturas
 Interpreta el presente y el pasado,
críticamente mapa del Perú Mochica,
identificando algunas de
fuentes diversas. Tiahuanaco y
las causas y posibles Reconoce las culturas como
 Comprende el
tiempo histórico. consecuencias de estos. para de su historia Chimú.
 Elabora (Cultura Mochica,
explicaciones sobre Tiahuanaco y Chimú) Organiza por años las
procesos históricos. hechos sucedidos.

II. COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
GESTIONA SU  Organiza acciones  Propone al menos una estrategia para realizar la tarea y explica cómo se
APRENDIZAJE DE estratégicas para organizará para lograr las metas.
MANERA AUTÓNOMA alcanzar sus metas

III. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUES VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
ENFOQUE DE  Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias
IGUALDAD DE  Igualdad y Dignidad entre varones y mujeres.
GÉNERO
 Justicia
 Empatía

IV. MOMENTOS DE LA SESIÒN

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MATERIALES TIEMPO

Y
RECURSOS
INICIO Problematización, Propósito, Motivación y Saberes previos Imagen
 Se inicia con la bienvenida y saludo correspondiente a
Expresión
los niños y niñas.
verbal
 La docente muestra unas imágenes a los niños de las
culturas preincas de nuestra historia. 10 min.

 Se dialoga sobre lo observado:

 ¿Qué han observado?¿De qué se habla?¿Conocían
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algunas culturas?¿Sabían como eran?

Se da inicio al conflicto cognitivo con las interrogantes:
 ¿Qué es la época pre-inca?
 ¿Hace cuantos años vino el hombre al Perú?¿Que
culturas se desarrollaron antes de los incas?¿Cómo
creen que era el Perú antes de los incas?¿Cómo creen
que Vivian esos pueblos?
¿Cuáles eran los primeros culturas pre-incas?

DESARROLLO Gestión, acompañamiento

 Leen la información de su módulo. Pág 89 hasta la 98 Hoja impresa
 Leen un organizador gráfico de las culturas.
 Escuchan la explicación de las culturas Mochica,
Tiahuanaco y Chimú. Cinta 35min
 Responden algunas interrogantes. cuaderno
 ¿Dónde se desarrollaron cada una de estas culturas?
¿Qué manifestaciones culturales nos dejaron?
¿Cuáles fueron las obras más importantes de cada
cultura?
 Sistematizan las culturas en un organizador visual
 Observan el mapa del Perú y ubican las culturas
mencionadas
 Desarrollan sus actividades del aula en su módulo. Pág.
99 hasta la 102.
CIERRE Meta cognición y/o evaluación /Transferencia a situaciones nuevas 5 min
- Responde con agrado las siguientes interrogantes:
¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?, ¿Cómo lo
hicieron?, ¿Qué dificultades encontraron?, ¿Cómo lo
superaron?

V. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA/ PÁGINAS WEB.

- Texto Personal Social Editorial Norma. 2do grado de Primaria
- Texto Personal Social Editorial Luren 2do grado de Primaria
- Texto de Personal Social Editorial Corefo. 2do grado de Primaria.
- https://www.youtube.com/watch?v=7yp_jzhsNlw
- https://www.youtube.com/watch?v=_xkt0ky35Vo
- https://www.facebook.com/watch/?v=279613670103536
- https://www.youtube.com/watch?v=Ajx7899_lKc

DOCENTES:

⋇ Ana María del Pilar Chuquipoma León. 2do grado “A”

de Primaria.
⋇ Sandra Chávez Chigne. 2do grado “B”
de Primaria.
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ANEXO 1
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LISTA DE COTEJO
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÒRICAS

Describe acontecimientos de su historia o de la de otros en los que compara el presente y el pasado,

identificando algunas de las causas y posibles consecuencias de estos.(Cultura Mochica,
Tiahuanaco y Chimú)
Reconoce Organiza .
N° de Nombre del Ubica las las por años
orden estudiante culturas en el culturas las hechos
mapa del Perú como sucedidos.
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su historia

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO