I.E.

RAUL PORRAS BARRENECHEA

Carmen de la Legua - Callao
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 3

SESIÓN DE LA ACTIVIDAD N ° 04: La Cultura Chimú

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea 2. Área Ciencias Sociales
3. Responsables LUIS ALBERTO ZAMORA DIAZ 4. Grado 1° A B C
5. Nivel Secundaria 6. Semana Del 29 de agosto al 02
de setiembre

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS
EVIDENCIA DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
Construye • Interpreta • Explica hechos o procesos
Interpretaciones críticamente fuentes históricos que se
Históricas diversas desarrollaron en la cultura Organizador
• Comprende el Chimú sobre la base de visual
tiempo histórico sus causas y Lista de Cotejo
• Elabora consecuencias, y de
explicaciones sobre Ficha de trabajo
conceptos sociales,
procesos históricos
políticos y económicos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TICs
Enfoque de la búsqueda de la excelencia:
ENFOQUE - Flexibilidad y Apertura: Disposición para adaptarse a los cambios virtuales y presenciales,
TRANSVERSAL modificando si fuera necesario la propia conducta para alcanzar determinados objetivos
cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones nuevas.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

DÍA 1: Analizamos e identificamos las manifestaciones culturales de la Cultura Chimú

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS RECURSOS

INICIO  El docente da la bienvenida a los estudiantes al ingresar al aula y realiza la oración Alcohol en Gel
(MOTIVACIÓN)
inicial como parte del fortalecimiento de la fe.
 El docente presenta en la pizarra diversas imágenes y motiva a los estudiantes a
que observen y describan dichas imágenes.
Aula

Papelógrafo
 El docente genera el conflicto cognitivo a través de las siguientes preguntas:
 ¿Qué lugar del Perú pertenece estas imágenes?
 ¿Has visitado alguna vez con tu familia? Imágenes
I.E. RAUL PORRAS BARRENECHEA
Carmen de la Legua - Callao
 ¿Sabías que en este lugar se desarrolló una gran cultura?
 Luego, a través de la técnica de lluvia de ideas, se van recogiendo ideas y saberes
previos de los estudiantes.
Classroom
 El docente presenta el propósito de la sesión: Analizamos e identificamos las
manifestaciones culturales de la Cultura Chimú.
 Para iniciar la construcción de su aprendizaje, el docente promueve la lectura
individual de la página 168 y 169 denominado “La Cultura Chimú” e indica en que
deben resaltar las ideas principales del texto escolar y trasladarlo a su cuaderno. WhatsApp
 El docente explica y resuelve algunas dudas de los estudiantes, pide a los
estudiantes que, a través de sus ideas principales realizadas en su cuaderno,
elaboren un organizador visual.
 El docente promueve el trabajo en equipo y desarrollan la Ficha de trabajo Video
(cuadro):
CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTO
Leyenda
Duración
PPT
Capital
Etapas
DESARROLLO Agricultura
(CONSTRUCCIÓN)
Pesca Cuaderno
Textilería
Cerámica
Metalurgia
Sociedad
Arquitectura Plumones
Religión

 El docente monitorea cada grupo y orienta en la resolución de problemas, además,

retroalimenta la sesión enfocándolo en el eje articulador: Innovación del
aprendizaje para una formación integral.
 Finalmente, los estudiantes reflexionan sobre lo aprendido construyendo sus ideas
fuerzas.
Los estudiantes reflexionan sobre el tema y responden las preguntas metacognitivas:
 ¿Qué aprendí al desarrollar esta sesión?
CIERRE  ¿Te gustó la forma en la que aprendiste hoy, cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te sirve lo aprendido?
 ¿En qué puedo mejorar?

- La retroalimentación se lleva a cabo durante el mismo proceso de aprendizaje

EVALUACIÓN
- Se recoge evidencia sobre el logro de los aprendizajes para tomar decisiones oportunas en base al
FORMATIVA
desempeño.
I.E. RAUL PORRAS BARRENECHEA
Carmen de la Legua - Callao
_________________________
__________________________________
Elva izquierdo salas LUIS ALBERTO ZAMORA DIAZ
Subdirector(a) Área de Ciencias Sociales
LISTA DE COTEJO
Tema: La Cultura Lambayeque
Grado y Sección: 1° A Fecha: Del 22 al 29 de agosto
Competencia: Construye interpretaciones históricas
N° APELLIDOS Y Participa Lee atentamente Promueve el Fundamenta Muestra NOTA
NOMBRES activament y resalta las ideas trabajo en sus una
e dando su principales a equipo y trabaja respuestas y actitud de
punto de través de un en la presenta a respeto
vista organizador construcción de tiempo la durante la
su aprendizaje Ficha de sesión
trabajo
01 ACUÑA RENGIFO Yasuri
Liliana
02 ASENCIOSRUA
Alejandra Lucia
03 CANCHARI SANCHEZ
Jorge Alejandro
04 CASTILLO HERNANDEZ
Alisa Valeria
05 CASTILLO ERAZO
Sebastian Uriel
06 CHAVARRIA
DOMÍNGUEZ Jordana
Daniela
07 CHINGA OLAZABAL
Nicolás David
08 DELGADO HILARIO
Graciela Mercedes
09 GARCIA OLIVERA
Yannira Silvana
10 GONZALES PADILLA
Wendy Anjalin
11 HERNANDEZ URBINA
Brayan Andres
12 HERRERA QUIÑONES
Anghelo Tomy
13 JAUREGUI TAMARA
Nathaniel Maria
Fernanda
14 JIMENEZ NUÑEZ Kiara
Daleska
15 LEON JULCA Mathias
Andre
16 MONTOYA ALARCÓN
Elizabeth Yamilet
17 MUNAY COMEZA Jean
Piers Estefano
18 ORDINOLA CASQUINO
Flabia Daluana
19 PIPA TANANTA Jawer
Cesar
20 POMA HUACREZAPATA
Leonardo Gabriel
21 REYES AYALA Merielkys
Hellena
22 RODRIGUEZ ESPINOZA
Mikel Adriano
23 SALAZAR GUIFFOR
Jaycob Fabiano
24 SULCA PALOMINO
Dayra Aixa
25 SULLON SILVA Piero
Fabian
26 TUME PERICHE Gloria
María De Los Angeles
I.E. RAUL PORRAS BARRENECHEA
Carmen de la Legua - Callao

27 ZAPATA ALAMA Mariana

De Los Angeles
28 ZEGARRA ROBLES
Adrian Daniel

LISTA DE COTEJO

Tema: La Cultura Lambayeque

Grado y Sección: 1° B Fecha: Del 22 al 26 de agosto
Competencia: Construye interpretaciones históricas
N° APELLIDOS Y Participa Lee atentamente Promueve el Fundamenta Muestra NOTA
NOMBRES activament y resalta las ideas trabajo en sus una
e dando su principales a equipo y trabaja respuestas y actitud de
punto de través de un en la presenta a respeto
vista organizador construcción de tiempo la durante la
su aprendizaje Ficha de sesión
trabajo
01 AGUILAR JULCA Zoe
Abigail
02 ALONSO CAHUAZA
Daniel Luis
03 BENITES GARCIA Ana
Patricia
04 BORJA OJEDA Jocelyn
Lissete
05 CASTILLO ORDOÑEZ
Emmy Angy
06 CASTRO MATUTE
Karla Valentina
07 CHALCO CAMPOS
Jesus Mathias
08 CRUZ VASQUEZ Aiko
Luana
09 DELGADO FIGUEROA
Kimberly Valentina A.
10 DEXTRE VALENCIA
Hasney Dayana
11 ELIAS QUISPE Fabian
Jose
12 HUACHO SILVA
Mariela Del Rosario
13 HUACHO SILVA
Mariela Guadalupe
14 LAZARO CHACON
Benjamin Emanuel
15 LUQUE VEGA Kristhel
Gianella
16 MENDOZA MALAVE
Marlys Sofis
17 MENDOZA PÉREZ
Abigayl Sadith
18 MEZA LOPEZ Roxana
Mabel
19 OLIVERA ORDINOLA
Dayana Guadalupe
20 ORBEGOSO
SANDOVAL Lenny
Bayron
21 RUIZ CRUZ Kiara Abigail
22 ROSALINO MALLQUI
Luis Alejandro
23 SANDOVAL AGUILAR
Antony Diogo
24 SANTIAGO SANCHEZ
Fabrizio Valentino
I.E. RAUL PORRAS BARRENECHEA
Carmen de la Legua - Callao

25 SAUÑE PADILLA Alexa

Daylin
26 SUÁREZ PICHILINGUE
Leonel Franco
27 URRUTIA MARRES
Adriano Paolo
28 YNZA SANTOS
Gabriel Aoshi

LISTA DE COTEJO

Tema: La Cultura Lambayeque

Grado y Sección: 1° C Fecha: Del 22 al 26 de agosto
Competencia: Construye interpretaciones históricas
N° APELLIDOS Y Participa Lee Promueve el Fundament Muestra NOTA
NOMBRES activamente atentamente trabajo en a sus una
dando su punto y resalta las equipo y respuestas y actitud de
de vista ideas trabaja en la presenta a respeto
principales a construcción de tiempo la durante la
través de un su aprendizaje Ficha de sesión
organizador trabajo
01 ACOSTA RODRIGUEZ Estrella
Maricielo
02 APARICIO MACEDO Juan David
03 CAMPOS ALVARADO Santiago
Alexander
04 CARBAJAL LAVERIAN Madison
Briana
05 CARRANZA CRUZ Alex Sebasthian
06 CAYO CHINCHAY Claudia Nicole
07 CORTEZ SANCHEZ Martha Sofía
08 FIGUEROA CASAS Kimberly
Xiomara
09 FRANCISCO MENDOZA Dayana
Ayelén
10 GUIFFOR SABROSO Adriano Mario
11 GUIFFOR SABROSO Flavio Ricardo
12 HIERRO FRANCISCO Darley
Linnyette
13 HINOSTROZA GARAY Leizy Nicoll
14 LEON RIVERA Emmanuel Elías
15 MACALUPU ALVAREZ Nella
Sumiko Luana
16 MIO RAMIREZ Edgar Michel
17 NARANJO BAZÁN Rogger Jesus
18 PALOMINO CHOY Nahiara Alexia
19 POMA RAMIREZ Matias Jeremy
20 QUIÑONES GONZALEZ Jeremy
Leonardo
21 RIVAS FRANCISCO Luis Adrian
22 ROMERO CASTILLO Carlos
Alexander Jose
23 SANDOVAL RAMOS Adriano
Lionel
24 SILVA SALVADOR Gino Gabriel
25 UCEDA RUIZ Raquel Mikeyla
I.E. RAUL PORRAS BARRENECHEA
Carmen de la Legua - Callao

26 VALLEJOS TIPULA Rosa Elena

27 VALLEJOS TIPULA Flor Vanesa

28 VASQUEZ YUPANQUI Yhadira
Fabiana
29 YPARRAGUIRRE DELGADO
Rodrigo Eduardo
30 ZUÑIGA HERRERA Luana Yazury