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TRABAJO N° 06 _______________
I. DATOS GENERALES
1.2 Email: drequizo
1.1 Apellidos y nombres: DELSY REQUIZ OSORIO
@undac.edu.pe
1.3 Asignatura: didáctica de educación fisica
1.4 Ciclo: VII 1.5 Fecha:10/06/2022
1.6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Certeza de la respuesta Forma de consultar Originalidad
Puntaje (04 ) Puntaje (03 ) Puntaje (03 )
Apreciación critica con coherencia Tipo de material usado
Uso de bibliografía
lógica. (organizador de conocimiento)
Puntaje (03 ) Puntaje (03 )
Puntaje (04)
1. Analizar, sistematizar y fundamentar los enfoques de cada uno de los modelos pedagógicos.
Modelo Pedagógico El aprendizaje en el modelo conductista se define como la adquisición de hechos, destrezas y conceptos que ocurren,
Conductista mediante el entrenamiento, la repetición, la exposición y la práctica guiada por parte del docente.
Modelo Pedagógico Este modelo se centra en el humanismo, ya que se concibe el desarrollo de los niños como un proceso
Experiencial-Romántico natural y espontáneo, por lo que los contenidos y temas a estudiar
Modelo Pedagógico El rol del docente es el de facilitador-mediador, y el papel protagonista recae en el alumno. La evaluación
Cognitivista-Desarrollista es formativa y sumativa, teniendo en cuenta el proceso y también el resultado.
Modelo Pedagógico El papel del docente es el de orientador, identificando las necesidades de los
Constructivista estudiantes, promoviendo el desarrollo del pensamiento
Modelo sport educación: Es un modelo de enseñanza escolar creado en los años ochenta por Daryl
educación deportiva Siedentop dirigido a la asignatura de Educación Física.