ACTIVIDAD # 8

CARTILLA FORMATIVA: PROBLEMA ÉTICO EN EL ÁMBITO ORGANIZACIONAL

ÉTICA PROFESIONAL

NRC: 15-15438

ALUMNOS:

LAURA DANIELA MARTIN RAMIREZ

JAIRO ALEJANDRO FLOREZ RODRIGUEZ

TUTOR: SAADIA CONSUELO VELASQUEZ CASTAÑEDA

MAYO.2022
 GUÍA No. 3
Lineamientos para cartilla

La Guía de trabajo No. 3 es un instrumento técnico en el que

se presentan cada uno de los lineamientos que se deben
tener
en cuenta para desarrollar la cartilla; esta debe ser una herramienta formativa
para ambientes empresariales, en la que se expondrán
cada una de las fases determinadas en esta guía. Se espera que
el ejercicio final sea un trabajo profundo, claro, concreto y creativo.
Descripción del
Actores Causas y consecuencias
problema
En el trabajo  Jefes. Causas
 Trabajadores.
evidenciamos  Exceso de confianza.
 Proveedores.
continuamente la
 Limites en
manera en la cual se responsabilidades.
llevan a cabo estos  Irresponsabilidad.
 Falta de valores.
Problema sobornos entre el  Falta de
ético o moral Ética
personal de la empresa
de carácter Profesional.
organizacional y algunas autoridades,  Insatisfacción laboral.
identificado  Quebranto en los
yo trabajo en obras de
(resultado del procesos de
ejercicio construcción de contratación.
realizado en la  Falta de evaluaciones
parques etc. de
Guía 1) periódicas a los procesos
diversas constructoras y gestiones de cada
en la ciudad Bogotá. individuo.
 Falta de tecnología.
 Poca rotación
de personal.

Consecuencias

Deterioro en
Clima laboral.

Mal ambiente laboral.

Falta de comunicación.
  Desinformación.
 Conflictos entre las
diferentes áreas.
 Inestabilidad en
los procesos.
 Intereses individuales y
personales.

Expongan mínimo tres

(3) argumentos que
Expongan mínimo cinco argumentos a la expliquen, a partir de los
luz de los autores consultados en el curso, referentes teóricos
que fundamenten el papel de la ética elegidos, qué principios
profesional (escojan solo dos (2) de las éticos son cuestionados
teorías éticas desarrolladas). en el ámbito
organizacional analizado
por ustedes y por qué.

Adela Cortina:  Las malas conductas,

nacen de experiencias y
 “Para ser un buen ciudadano hay que enseñanzas equivocadas
Referentes tener capacidad de estimar los valores, de la vida, pero también
teóricos o de compadecerse y de argumentar”. de no aprender de
conceptuales  “Hay precios, que ni las personas ni las errores y corregir sus
organizaciones pueden pagar, si es que acciones para el futuro.
quieren obrar”.  La ética nos permite
tomar decisiones frente a
 “Todo el mundo tiene valor, tiene lo que está bien o mal.
dignidad. Y cuando se integran a la  La libertad es la que nos
empresa, las cosas van bien”. permite decidir la
finalidad de nuestros
Fernando Savater: actos y que conseguimos
con ello. Esta libertad en
 “El malo es alguien que sufre, alguien la actualidad se ha
carente de afecto, inseguro, desviado de camino a
desprotegido”. simplemente hacer lo
 “La ética no es más que el intento que deseamos sin
racional de averiguar cómo vivir mejor.” importar quien se cruce
 “La libertad no es una filosofía y ni en el camino.
siquiera es una idea: es un movimiento  Las costumbres nos
de la conciencia que nos lleva, en ciertos permiten escoger las
 momentos, a pronunciar dos buenas acciones o malas.
monosílabos: Sí o No.”  La moral, a veces lo
malo nos genera
satisfacciones y lo bueno
nos genera incomodidad.

Siempre queremos ser

aceptados, no tener
equivocaciones y tener una
recompensa propia; sin
pensar, que otros también
necesitan y requieren de un
beneficio y reconocimiento
frente a las acciones éticas
que realizan en el día a día.
Acciones para el
Definición de la Efectos esperados
desarrollo de la
propuesta
propuesta
Irregularidades en 1. Dar estabilidad y  El empleado se sienta
normatividad y seguridad satisfecho con la
protocolos a los cuales laboral. recompensa por su
la autoridad que las 2. Establecer trabajo.
Propuesta de ejerce, se presta capacitaciones  Forma una cultura en la
solución negativamente para la centradas al que las capacitaciones
(resultado del omisión o la individuo. contribuyan al trabajo por
ejercicio aceptación de 3. Evaluar una misma línea y a
realizado en conductas no acordes a constantemente fortalecer las conductas
la Guía 2) esos reglamentos, ya el movimiento éticas.
sea por dinero o por de la empresa  Las evaluaciones e
algún beneficio indagaciones constantes
individual que pone en permiten prever aquellas
riesgo a la entidad, situaciones poco
y a su deseadas y actuar en el
prestigio frente a la momento justo.
sociedad.
  Cuando alguien tiene como principio fundamental el competir,
caiga quien caiga, genera adversarios y no aliados, (Cortina A.,
2019). Cuando las organizaciones remuneran a sus empleados y esto se
refleja en el clima organizacional, la competencia no existe, tan solo
rangos que son evaluados por responsabilidades y años de experiencia;
más no por el afán de producir acosta de otros y que por último hace
CONCLUSIÓN que la evaluación sea uniforme y no de acuerdo a capacidades y
estudios.

Desde la
perspectiva de  La justicia es un valor que todos están de acuerdo en cómo se
la teoría de define: es dar a cada uno lo que le corresponde, (Cortina A., 2019).
Adela Cortina La empresa debe establecer consecuencias ejemplares para aquellos
y teniendo en que deseen cambiar las políticas y reglamentos internos, solo por
cuenta su cadena de favores; siendo este un relativo para que otros piensen mil
perfil veces si desean cambiar el actuar ético por una ganancia personal o
profesional, beneficio individual.
presenten tres
(3) argumentos
que evidencien
la pertinencia  Hay que tratar de tener la misma información posible para el tema
de su cartilla que vamos a tratar y poder dialogar en las condiciones más
en el campo próximas posibles a la simetría, (Cortina A., 2019). Las
empresarial. capacitaciones permiten que la organización no solo libre sus manos de
la responsabilidad de los actos corruptos; amparándose en la
información transparente y uniforme hacia los trabajadores. De esta
manera cerciorarse de que la información deseada llego a todos los
empleados en las mismas circunstancias y tiempos para que el actuar
se vea conforme a lo difundido.

¿Cómo evalúan Es enriquecedor trabajar en equipo; ya que, la diversidad de pensamientos

las dimensiones puede hacer un debate interesante y poder cambiar el pensamiento tanto
del trabajo en individual como grupal de acuerdo a referentes teóricos, esto genera
equipo adquirir conocimientos.
utilizadas
durante la Facilita el desarrollo de las actividades, ya que, dos o más personas
elaboración del pueden estar pendientes de los lineamientos, abarcar diferentes ángulos al
portafolio?, ¿de recopilar la información y diferentes pensamientos para poder abordar el
qué forma esto tema a cabalidad.
facilitó la
elaboración
de la cartilla?
 BIBLIOGRAFÍA

Calvo, P. (2014). Ética empresarial, responsabilidad social y bienes

comunicativos. Tópicos (México), (47), 199-232. Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-
66492014000200008&lng=es&tlng=es.

Cortina, A. (2017). Ética de las fundaciones: tiempos de corresponsabilidad. Boletín De

Estudios Económicos, 72 (220), 5-22. Recuperado de https://search-proquest-
com.ezproxy.uniminuto.edu/docview/1903079666?accountid=48797

Pacheco, L. (2015). Ética empresarial. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=dcv87WUTaJE