AREA COMUNICACIÓN

COMPROMISO COMPROMISO DIAGNÓSTICO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Fortalezas Aspecto Crítico Causas

1 Progreso anual de En primer grado en En el 2019 el 12 % Inadecuadas Consensuar estrategias de

todas y todos los el año 2019 el 88% de estudiantes se estrategias de enseñanzas y evaluación a
estudiantes de la de estudiantes encuentran en el enseñanzas y través de un análisis
Institución Educativa lograron el nivel de inicio del evaluación participativo de la población
desarrollo de las logro de las estudiantil durante las horas
competencias competencias colegiadas.
comunicativas del comunicativas del
Área. área. Inconstancia de Reincidir en la aplicación de
aplicación de estrategias para el logro de las
estrategias de competencias durante todo el
aprendizajes año.
Escasa apertura de comunicativas.
docentes en
Un 99.9 % de compartir Asistencia irregular (
Docentes estrategias y falta y tardanzas)de
actualizados y materiales algunos estudiantes Elaborar un horario propicio
motivados y educativos del área. para colegiar efectivamente.
abiertos al cambio El horario no hace
de mejora. coincidir horas de
colegiado de
docentes del área.

2 Retención Anual e Se observa que en Se retiraron el  Cambio de Al inicio en la primera reunión

Interanual de el primer grado de 2%(3) y se domicilio o por con los padres de familia se
estudiantes en la secundaria se trasladaron 0.6% (1) trabajo de los les informará metodología del
matricularon 179 estudiante.
Institución Educativa padres. área y cuál es su función como
estudiantes.
padres en el apoyo de sus
hijos (Charla informativa).

Se desarrollará las estrategias

 La I.E no cubre de Juana Pinzas teniendo en
las expectativas cuenta que una de las
académicas de dificultades es Comprensión
los estudiantes. lectora (plan de mejora)

- Desarrollo del plan lector.

Se observa que en  Maltrato y
el segundo grado de Se retiraron 18(9%) y
se trasladaron 19(9%) enfrentamiento Reunión con los padres de
secundaria se
matricularon 208 estudiantes. entre familia para informarles sobre
estudiantes. estudiantes. el comportamiento de sus
hijos y formular compromisos
con sus hijos. (tutores y
directivos) al termino del
trimestre y de acuerdo a la
necesidad.

Se solicitará a la dirección un
registro de retirados y
trasladados para conocer cuál
es el motivo del traslado.
(Tutor)

Se observa que en Se retiraron 7(3%) y  Cambio de Al inicio en la primera reunión

el tercero grado de se trasladaron domicilio o por con los padres de familia se
secundaria se 8(4%) trabajo de los les informará metodología del
matricularon 211 estudiantes
estudiantes.
padres y/o área y cuál es su función como
situación padres en el apoyo de sus
 familiar. hijos (Charla informativa).

Se retiraron 6(3%)  Cambio de Al inicio en la primera reunión

Se observa que en y se trasladaron domicilio o por con los padres de familia se
el cuarto grado de 21(10%)
trabajo de los les informará metodología del
secundaria se estudiantes
matricularon 209 padres. área y cuál es su función como
estudiantes. padres en el apoyo de sus
hijos (Charla informativa).

Se desarrollará las estrategias

de Juana Pinzas teniendo en
 La I.E no cubre cuenta que una de las
las expectativas dificultades es Comprensión
académicas de lectora (plan de mejora)
los estudiantes.
 Maltrato y - Desarrollo del plan lector.
enfrentamiento
entre Reunión con los padres de
estudiantes. familia para informarles sobre
 Cambio de el comportamiento de sus
domicilio o por hijos y formular compromisos
trabajo de los con sus hijos. (tutores y
padres y/o directivos) al termino del
situación trimestre y de acuerdo a la
familiar. necesidad.

Se solicitará a la dirección un
} registro de retirados y
trasladados para conocer cuál
es el motivo del traslado.
 (Tutor)

Se observa que en Se retiraron 2(1%) y  La I.E no cubre Al inicio en la primera reunión

el quinto grado de se trasladaron las expectativas con los padres de familia se
secundaria se 11(7%)
académicas de les informará metodología del
matricularon 159 estudiantes.
estudiantes. los estudiantes. área y cuál es su función como
 Maltrato y padres en el apoyo de sus
enfrentamiento hijos (Charla informativa).
entre
estudiantes. Se desarrollará las estrategias
 Cambio de de Juana Pinzas teniendo en
domicilio o por cuenta que una de las
trabajo de los dificultades es Comprensión
padres y/o lectora (plan de mejora)
situación
familiar. - Desarrollo del plan lector.

Reunión con los padres de

familia para informarles sobre
el comportamiento de sus
hijos y formular compromisos
con sus hijos. (tutores y
directivos) al termino del
trimestre y de acuerdo a la
necesidad.

Se solicitará a la dirección un
registro de retirados y
trasladados para conocer cuál
es el motivo del traslado.
 (Tutor).

3
4
5 .