CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO

CURSO:
LIDERAZGO Y GESTION ESCOLAR 2022
FACILITADOR. MTRA. CITLALHI BEATRIZ MACÍAS MEX

Integrantes del equipo:

Argüello Castro Irasemy
Calam Duarte Ricardo
Chan Canche Ricardo
Góngora Tec Edgar Alfonso
Magaña Interian Carlos Manuel
 Producto 5. Una ruta hacia el fortalecimiento de mi escuela
Escuela: Secundaría estatal.
Ámbitos del Necesidades o Objetivos Metas Acciones para su Periodo Responsable
PEMC situaciones logro. (Tiempo)
problemáticas
1. Problemas de Implementar trabajo Mediante la Incluir a los padres de Entre los Todo el personal
Aprovechamiento riesgo de colaborativo (padres- colaboración entre familia en actividades meses de
y asistencia de los reprobación y directivo-docentes y padres – directivos académicas septiembre y
alumnos rezago escolar alumnos) para lograr que el 90% de diciembre de
Visitas domiciliarias
rescatar a los los alumnos que se 2022.
para conocer la
alumnos que se encuentran en riesgo
situación de los
encuentran en riesgo o rezago escolar
alumnos.
de deserción y rezago alcancen y logren los
educativo. aprendizajes
esperados.

Lograr que el 90 % de
los alumnos que se
encuentran en rezago Realizar un taller de
educativo participen sensibilización donde
en las actividades los padres
escolares para reconozcan la
mejorar su situación actual de su
desempeño y sus hijo y las expectativas
resultados, mediante que él tiene.
el apoyo de los padres (siguiendo las
y docentes durante el medidas de salud e
ciclo escolar. higiene para prevenir
el contagio de COVID-
19)
Lograr que el 80% de
los alumnos
desarrollen sus Concurso de
competencias y declamación,
 habilidades de lectura, deletreo, cuento y
comprensión y símbolos patrios.
reproducción de (utilizando medios
Fortalecer los
textos mediante digitales)
procesos de lectura,
estrategias o
comprensión y Reforzar en todas las
dinámicas que
reproducción de asignaturas la Durante el
favorezcan su
textos, a través de la lectoescritura. ciclo escolar.
aprendizaje, durante Academia de
aplicación de
el ciclo escolar. español.
estrategias didácticas.
Todos los
Lograr que el 80% de profesores.
los alumnos
desarrollen sus Aplicar actividades
competencias y para iniciar bien el
habilidades día,
matemáticas acertijos, etc.
mediante estrategias
o dinámicas que
favorezcan su Realizar actividades o
aprendizaje, durante estrategias que
Fortalecer el proceso el ciclo escolar. fomenten el cálculo
de adquisición de
mental.
herramientas
matemáticas en la Con la ayuda de las
resolución de pausas activas lograr
problemas para el 100% de la atención
superar las de los alumnos en Durante el
dificultades en el clases y mantenerlos ciclo escolar. Todos los
Realizar las pausas
proceso de activos. profesores.
activas
aprendizaje.

Academia de
Utilizar las pausas matemáticas.
actividades para
 motivar a los
alumnos.

Durante todo Todos los

el ciclo profesores.
escolar.

Inasistencia y Aumentar la Lograr que el 85% de Banderín de Semanalmente Docentes

retardos del asistencia puntual y los alumnos asistan asistencia y durante todo encargados del
alumno. diaria a clases de puntual y diariamente puntualidad. el ciclo primer módulo y
todos los alumnos. a clases presencial o escolar. prefectos.
en línea durante el
ciclo escolar. Poniendo el ejemplo
como docente. Todo el personal

● Fotos.

● Listas de asistencia.
Evidencias
● Estadísticas a través del promedio o resultados de pruebas estandarizadas.

● Gráficas en Excel en donde se encuentren plasmados los promedios de cada uno de los alumnos que se encuentran en
condición de rezago educativo

● Listas de cotejo.

Evaluaciones ● Escalas estimativas.

● Rúbricas.

REFLEXIÓN: “El Programa Escolar de Mejora Continua es una propuesta de trabajo realizado a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones de un
plantel, en él se plantean metas, objetivos y acciones dirigidas a resolver los problemas escolares detectados”.