Unidad Didáctica: La Veterinaria 

 
OBJETIVOS: 
Que los niños: 
 
 Se inicien en el conocimiento de lo que es una veterinaria, que servicio presta
y quien lo presta: Veterinario 
 Que conozcan los animales que asisten allí.  
  Iniciarse en la observación y búsqueda de información acerca de lo visto en
la veterinaria. 
 Se inicien en el conocimiento de algunas características de los animales
domésticos y salvajes. 
 Aproximarse al conocimiento de los animales, según el medio en el que
viven. 
Conocer algunos hábitos de seguridad: prevención 
 
 
CONTENIDOS: 
 
 Función y características de la veterinaria. 
 Rol y función del veterinario. 
 Características de los animales que concurren: Animales domésticos. 
 Indagación de características comunes de distintos animales (partes del
cuerpo, cobertura del cuerpo, etc.) 
 Comparación de las mismas partes de los animales (tipos de picos, dientes)
extremidades (patas, alas, aletas). 
 Respeto y cuidado de los seres vivos. 
 
 
ACTIVIDADES: 
 
 Lectura de la poesía “El Gato Confite”  buscamos una solución para que
Confite se mejore. 
 Diálogo grupal, mediante la interrogación al niño, rescatando las ideas
previas de ellos.  
 Puesta en común ¿Qué podemos hacerle al Gato Confite para que se cure?
De esta manera se podrá arribar a diferentes conclusiones.  
 Observar imágenes de una veterinaria.  
 Investigar sobre elementos que utiliza el veterinario al momento de revisar los
animales.       
 Elaboramos un obsequio para el veterinario: creación de una agenda junto a
los niños 
 Diálogo sobre normas a tener en cuenta para la salida didáctica, y a cerca de
los interrogantes a realizar en la misma. Registro de preguntas. Dictado al docente. 
 Salida Didáctica: Visitamos la veterinaria. 
 Llevamos algunas mascotas de los chicos a la sala. 
 Vemos imágenes de animales y seleccionamos las que pueden ser
mascotas. 
 Agrupar por terrestres, acuáticos y aéreos. 
 Recortar y pegar fotos de revistas de animales. 
 Dialogar sobre el cuidado que necesitan las mascotas (higiene, alimentación
asistencia veterinaria, vacunación).    
  Observar calendario de vacunación.      
 Conversar sobre el derecho de los animales. 
 Agrupar por números de patas, por su pelaje, etc. 
 Jugar con rimas utilizando tarjetas. 
 Lotería de idénticos. 
 Jugar a la veterinaria. Vacunamos nuestras mascotas (traerán muñecos). 
 Inventar nuestro cuento de animales: dramatización.