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“INMACULADA DE LA MERCED”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
“UNA MIRADA A LA INNOVACIÓN ARTÍSTICA EN TIEMPOS DEL COVID 19”
1. PARA TODOS LOS CASOS, REVISA LOS RECURSOS QUE SE ENCUENTRAN VINCULADOS CON LAS ACTIVIDADES.
Etapa de elaboración Acciones que realizaré
1. En esta actividad, las estudiantes y los estudiantes analizarán críticamente
manifestaciones artístico-culturales que representan situaciones del contexto
de pandemia. En ese sentido, recogerán información sobre las opiniones de
otras personas para reflexionar acerca de las diversas reacciones e
interpretaciones que surgen al apreciar una misma manifestación.
Seguidamente, indagarán sobre casos de innovación desde el arte y la cultura,
ya sea porque han adaptado sus temáticas, sus medios, sus materiales u
otros, y los analizarán críticamente. Luego de escribir un breve texto por cada
manifestación, compartirán las expresiones analizadas con otras personas a
fin de conocer y registrar sus percepciones.
Luego de observar detenidamente cada imagen, contesta las siguientes preguntas en tu Bitácora:
lo primero que se observó son los personajes representados en cada imagen. Causaron impresiones positivas y
de recuerdo sobre la situación actual.
• ¿Cómo describirías cada una de las imágenes según los elementos del lenguaje visual? (Para contestar a esta
pregunta, puedes revisar los recursos de las anteriores experiencias de aprendizaje, donde encontrarás
información sobre los elementos de las artes visuales).
Primera imagen (Comunicación en tiempos de Covid-19): Compuesta por textura en los bordes, líneas rectas y
curvas, formas geométricas como el circulo y el rectángulo y colores marrón, celeste, azul, mostaza, verde y
guinda.
Segunda imagen (Mercado): Compuesta por contraste, proporción, relieve y líneas curvas y libres.
Tercera imagen (Unkuypay Kausaniy): Compuesta por textura en los elementos, líneas rectas, curvas y
quebradas, formas geométricas como el circulo y el rectángulo, colores marrón, fucsia, amarillo, verde y celeste.
• ¿Qué historia del contexto actual está contando cada manifestación artístico cultural?
Primera imagen (Comunicación en tiempos de Covid-19): Las nuevas formas de comunicación en tiempos de
Covid-19.
Se refleja en las situaciones representadas que han sido adaptadas ha el contexto actual.
• Si cada una de las imágenes tuviera sonidos, ¿cuáles crees que se podrían escuchar?
Primera imagen (Comunicación en tiempos de Covid-19): Sonido de la marea y el de las mujeres hablando.
Tercera imagen (Unkuypay Kausaniy): Sonidos de los animales y de las personas hablando.
• Si pudieras escuchar las conversaciones de las imágenes, ¿qué conversaciones crees que tendrían los
personajes de cada manifestación artístico cultural?
Primera imagen (Comunicación en tiempos de Covid-19): Conversaciones sobre el contexto actual y su vida privada.
Tercera imagen (Unkuypay Kausaniy): Conversaciones sobre los productos, sus precios y relatos de su vida cotidiana.
• ¿Qué palabra consideras que caracteriza a cada una de estas manifestaciones artístico-culturales?, ¿por
qué?
Segunda imagen (Mercado): “Mercado”, porque es el escenario donde están los personajes.
Tercera imagen (Unkuypay Kausaniy): “Cotidiano”, porque se representa al comercio diario en pandemia en las
comunidades andinas.
• ¿Qué es lo que comunica cada una de las manifestaciones artístico-culturales?
Tercera imagen (Unkuypay Kausaniy): La nueva forma de comercio e interacción en las comunidades andinas.
• Muéstrales las manifestaciones artístico-culturales a por lo menos dos personas y luego pregúntales qué
reacciones les generan. Anota sus respuestas en tu Bitácora.
Abuela: esta imagen representa las diversas culturas peruanas que hay en nuestras peruanas
Elegir una artesanía de nuestra provincia para investigar e indagar sus características y
su mensaje para elaborar su proyecto (COMENTARIO).
TABLA DE SARHUA
La tabla de Sarhua de Wilder Berrocal es una creativa pintura creada en el año 2020, que representan
una situación que se ha vuelto recurrentes en las comunidades rurales andinas: la realidad educativa
de la comunidad. El proyecto artístico fue realizado sobre tablas de Sarhua, acompañado de pinturas,
adornos, materiales artísticos, etc. Además, para su elaboración se aplicaron técnicas de pintura
artística. Esta gran obra ha generado impresiones ingeniosas y motivaciones para seguir aprendiendo
en medio de la pandemia.
MASCARILLAS PERUANAS
Las masacrillas peruanas son una hermosa creación del año 2020 de parte de Violeta Quispe y
Gaudencia Yupari, dos mujeres indígenas que elaboraban polleras con diseños andinos, a los cuales
adaptaron para trasladarlos a lo que son ahora. Estas mascarillas tienen toques especiales, pues en
ellas se plasman frases del contexto actual. Para ello, en este proyecto se usó telas, hilos, pintura,
agujas, máquinas de coser y se aplicó técnicas de pintura y al arto textil. Estas magnificas mascarillas
han generado impresiones sobre la importancia de usarlas para protegerse del covid-19 y poyar a la
innovación peruana.