1°-2°

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07

INNOVAMOS EN TIEMPO DE COVID-19 DESDE EL ARTE Y LA CULTURA
Actividad 01 Apreciamos y reflexionamos sobre el arte innovado.
Saludos cordiales, apreciados estudiantes, nuevamente conectándonos a la clase
virtual de arte y cultura, gracias por su participación de cada semana.

Estimados estudiantes aun que se siga

vacunando, no bajemos la guardia, sigamos
protegiéndonos de la Covid-19, unidos todos
vamos a vencer el virus, ¡y volveremos a ser
libres!!

NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA CLASE VIRTUAL

- Respeta las opiniones de los demás.
- No hacer comentarios inapropiados.
- No enviar stickers ni memes.
- Usar este medio únicamente para fines
educativos.
- No copiar ni prestar las actividades de los
demás
- Evitar adverbios afirmativos está bien, ok,
entendido, exacto etc. Cuando no sea
necesario.

COMPETENCIA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales
CAPACIDADES:
 Percibe manifestaciones artístico – culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico – culturales
 PROPÓSITO
Reflexionar sobre cómo, a través de la apreciación de manifestaciones
artístico-culturales innovadoras, que representan tiempos de pandemia,
las personas podemos desarrollar conciencia sobre la situación que
estamos viviendo y difundir, a través de la creación de un proyecto
artístico.
PRODUCTO
Un proyecto artistico gráfico que permita difundir la innovación de
manifestaciones artístico-culturales por medio de un catálogo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA

- Percibiremos manifestaciones artístico-culturales
innovadoras en tiempos de emergencia sanitaria.
-Analizaremos de manera crítica; manifestaciones
artístico-culturales que representan situaciones del
contexto de pandemia.
-Describiremos como una manifestación artístico cultural
innovadora nos reta a interpretar su significado.

Estimados estudiantes, en estos últimos tiempos nuestra sociedad, ha cambiado en muchos aspectos a
consecuencia de la pandemia causada por el coronavirus. Por ejemplo, nos hemos visto obligados a usar
aparatos electrónicos, para realizar nuestras clases virtuales, así mismo el teletrabajo, el comercio electrónico.
El trabajo de quienes se dedican al arte y la cultura también se ha visto afectado, pero gracias a su esfuerzo y
resiliencia han continuado innovando, logrando representar, en los diversos modos de creación, el contexto
que estamos viviendo.
¿Qué significa para ti innovación? es hacer nuevas ideas, productos o servicios con la intención de ser útiles.
¿Cómo las personas que se dedican al arte y la cultura podrían innovar en sus creaciones?
publicando sus creaciones en facebook u otras redes sociales.

En esta actividad, analizaremos de manera crítica manifestaciones artístico-culturales que surgieron gracias a
innovaciones originadas en estos cambios surgidos en tiempos de pandemia.
Una de las exposiciones artísticas virtuales fue “Pachakuti” Artesanía y Arte popular, en tiempos de cuarentena,
la cual reunió 20 piezas entre cerámica y pintura, creadas por 20 artesanos y artistas populares como testimonio
de superación.
Tres de las propuestas presentadas en la exposición son las que analizaremos de manera crítica a continuación.
Primero, observa cada una de ellas y luego, contesta las preguntas.
VAMOS A DIALOGAR:
Que en este tiempo de pandemia
¿Qué es lo que comunica cada una de las manifestaciones artístico-culturales? ahi que reinventarnos
¿Cómo se refleja la innovación en cada una de las piezas? hacer sobre nuestra cultura materiales contra el covid-19
¿Qué historia del contexto actual está contando cada manifestación artístico-cultural? Del covid
¿De qué otra manera los diversos creadores podrían innovar? De un paisaje limpio.
¿Cómo describirías las obras artísticamente, color, forma, planos etc.?colores claros, sombras, figuras geométricas.

¡AHORA!! LA ACTIVIDAD
Elige TRES OBRAS ARTÍSTICAS para escribir tres textos, uno sobre cada una de ellas, Cada texto debe tener una
extensión máxima de 1 párrafo de 05 líneas. Empieza por describir sus características: mensaje, significado,
autor (a), materiales, vestuario (según corresponda) y otros datos relevantes.
TOMAS UNA FOTO Y ENVÍAS A TU GRUPO.

RECUERDEN ESTIMADOS ESTUDIANTES QUE LA ACTIVIDAD LA DESARROLLAREMOS EN LA CLASE VIRTUAL.