VII

CICLO

ARTE Y
CULTURA

Prof. Ismael Tumbalobos Echaccaya Experiencia 7, Actividad 01

Apreciamos y reflexionamos sobre el arte innovador

Reflexionar sobre cómo, a través de la apreciación de manifestaciones artístico culturales
innovadoras, que representan tiempos de pandemia, las personas podemos desarrollar conciencia
sobre la situación que estamos viviendo y difundir, a través de la creación de un proyecto artístico,
las manifestaciones arti tico-culturales innovadoras de nuestra región.

¡Hola, amigas y amigos!

Mi nombre es Ricardo, curso el cuarto grado de secundaria y vivo con mis padres, hermanos y
abuelos en el distrito de Sarhua, en la provincia de Víctor Fajardo, de la región Ayacucho. Yo
provengo de una familia de artesanos que se dedican a elaborar tablas de Sarhua. Les cuento
que, en el último año, a mi familia y a otras familias de artesanos se nos ha hecho difícil
enfrentar la situación económica porque las ventas de nuestro trabajo se han reducido
considerablemente, ya que el arte ha sido uno de los sectores económicamente más afectados
por la pandemia. Haciendo uso de nuestra creatividad y resiliencia, poco a poco hemos ido
innovando en nuestro arte al representar situaciones cotidianas que estamos viviendo en los
tiempos de la emergencia sanitaria. Sin embargo, a pesar de que hemos participado en
exposiciones virtuales para mostrar nuestros trabajos, aún tenemos problemas para dar a
conocer nuestras nuevas creaciones. Este es el motivo por el cual, nos pregunta culturales
innovadoras que representan tiempos de pandemia, las personas podemos desarrollar
conciencia sobre la situación que estamos viviendo y cómo, a través de la creación de un
proyecto artístico, ¿podríamos difundir las manifestaciones artis ́ tico-culturales innovadoras
de
nuestra región? amos: ¿cómo, a través de la apreciación de manifestaciones artístico .

Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:

• ¿Qué significa para ti la palabra innovación?
• ¿Cómo las personas que se dedican al arte y la cultura podrían innovar
en sus creaciones?

El trabajo de quienes se dedican al arte y la cultura se ha visto afectado en los tiempos de

pandemia, pero gracias a su esfuerzo y resiliencia han continuado innovando, y han
logrado representar, en los diversos modos de creación, el contexto que estamos
viviendo. Por
ejemplo, a lo largo del año, se han presentado virtualmente conciertos, festivales de cine,
presentaciones teatrales y danza, exposiciones museográficas y demás, como alternativas 01
que suplen en cierto modo la actividad artística y cultural presencial que teníamos antes de
la emergencia sanitaria. Una de las exposiciones artísticas fue “Pachakuti” Artesanía y Arte
popular en tiempos de cuarentena, la cual reunió 20 piezas entre cerámica y pintura,
 creadas por 20 artesanos y artistas populares como testimonio de superación. Tres de las
propuestas presentadas en la exposición son las que analizaremos de manera crítica a
continuación. Primero, observa cada una de ellas y, luego, contesta las preguntas.

Venuca Evanan y Jaqueline (2020) David Huasacca , artesanía el mercado Marcial Berrocal, Pachakuti

Luego de observar detenidamente cada imagen, contesta las siguientes

preguntas en tu Bitácora:
• ¿Qué es lo primero que viste en cada imagen? ¿Qué impresiones te
causaron?
 ¿Qué historia del contexto actual está contando cada manifestación
artístico cultural?
• ¿Cómo se refleja la innovación en cada una de las piezas?
• Si cada una de las imágenes tuviera sonidos, ¿cuáles crees que se
podrían escuchar?
• Si pudieras escuchar las conversaciones de las imágenes, ¿qué
conversaciones crees que tendrían los personajes de cada
manifestación artístico cultural?
• ¿Qué palabra consideras que caracteriza a cada una de estas
manifestaciones artístico-culturales?, ¿por qué?
• ¿Qué es lo que comunica cada una de las manifestaciones artístico-
culturales?

La innovación artística va más allá de lo que ya existe; es por ello que, a

continuación, reflexionaremos sobre cómo las artes y la cultura se han tenido que
adaptar a la nueva normalidad. y luego responde en tu Bitácora las preguntas a
continuación:
• A partir de las imágenes que observaste, ¿qué es la innovación artística para ti?
02
• ¿Cómo se evidencia la innovación en las manifestaciones artístico-culturales que
analizaste?
• ¿Consideras que la tecnología es el medio que los artistas deben utilizar para
innovar en su trabajo?, ¿por qué?
• ¿De qué otra manera los diversos creadores podrían innovar?
 Hemos percibido y analizado manifestaciones artístico-culturales que podemos
denominar innovadoras porque las personas que las crearon han incluido en ellas
temáticas novedosas, que representan situaciones sobre cómo las personas se han
adaptado a los cambios sociales a raíz de la pandemia. Ahora, es momento de que
investigues otras manifestaciones artístico-culturales de diversas partes del Perú.
Busca casos de innovación desde cualquier lenguaje artístico que aspiren a
concientizar a las personas sobre la situación que estamos viviendo o que hayan
sido promocionados de manera diferente, por ejemplo, a través del uso de la
03 tecnología o en espacios novedosos. Enseguida, elige tres manifestaciones
artístico- culturales para escribir tres textos, uno sobre cada una de ellas. Cada
texto debe tener una extensión máxima de 1 párrafo de 10 líneas. Empieza por
describir sus características: lo que cada manifestación comunica y sus
significados, según las ideas que te generan. Incluye los datos de las autoras o
autores, año de creación, materiales, instrumentos musicales, vestuario (según
corresponda) y otros datos relevantes. Finalmente, comenta qué impresiones han
generado en ti y en otras dos personas que las perciban, según las innovaciones
que presentan y el lenguaje artístico utilizado. Cuando hayas culminado de escribir
tus tres textos, revísalos y corrige los aspectos que sean necesarios; luego,
guárdalos, porque los utilizarás para crear tu proyecto artístico.

Reflexiona sobre el proceso de análisis crítico y anota tus respuestas en tu

Bitácora:

¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica las

01 manifestaciones artístico-culturales?

¿Quédificultadeshetenidoaldesarrollarestaprimera actividad? ¿Qué hice para

02 superarlas?

¿Quédeberíamejoraralrealizarelanálisiscríticode manifestaciones artístico-

03 culturales?, ¿por qué?
• ¿Qué significa para ti la palabra innovación?
Es una invención, algo nuevo y original o el perfeccionamiento de algo existente.
• ¿Cómo las personas que se dedican al arte y la cultura podrían innovar en sus creaciones?
Haciendo uso de las nuevas tecnologías de este nuevo mundo digital.
Luego de observar detenidamente cada imagen, contesta las siguientes preguntas en tu Bitácora:
• ¿Qué es lo primero que viste en cada imagen? ¿Qué impresiones te causaron?
Los atuendos de cada personaje, nostalgia de poder reunirnos, también el cubre bocas es un elemento
indispensable en nuestra vida diaria.
• ¿Qué historia del contexto actual está contando cada manifestación artístico cultural?
La comunicación en tiempos de Covid-19
• ¿Cómo se refleja la innovación en cada una de las piezas?
Se representan a través del uso de mascarillas la situación actual que estamos viviendo y representando como es
ahora nuestra vida.
• Si cada una de las imágenes tuviera sonidos, ¿cuáles crees que se podrían escuchar?
Creo que se podría escuchar la primera, quizás el sonido de los delfines y el mar y muy lejano una conversación
por celular, en las dos siguientes el bullicio de la gente al realizar sus compras y de participar de sus actividades diarias.
• Si pudieras escuchar las conversaciones de las imágenes, ¿qué conversaciones crees que tendrían los
personajes de cada manifestación artístico cultural?
Conversaciones sobre la Covid-19, el saber cómo están, si han sentido síntomas sobre este virus, la nostalgia de
no poder realizar las actividades que se podían realizar antes del virus.
• ¿Qué palabra consideras que caracteriza a cada una de estas manifestaciones artístico-culturales?, ¿por qué?
Innovación o creatividad, pues han plasmado en su arte algo real y que está sucediendo, lo que hace que el
espectador se identifique con ellas.
• ¿Qué es lo que comunica cada una de las manifestaciones artístico- culturales?
El evento actual que estamos viviendo y la necesidad de protegernos, plasmando en su arte el uso diario del
cubre boca.
• A partir de las imágenes que observaste, ¿qué es la innovación artística para ti?
Es el utilizar su arte para expresar ideas de forma precisa. La precisión de sus objetivos les permite planificar su
trabajo y ejecutarlo de manera decidida y así reinventarse, es decir, es la capacidad “autotransformación”, con lo que
aportan a la construcción de un futuro distinto
• ¿Cómo se evidencia la innovación en las manifestaciones artístico-culturales que
analizaste?
Representar nuevas realidades, las adaptaciones dan testimonio de sus vivencias durante la pandemia causada
por el COVID-19, presentando registros de lo observado, y dando conocer los espacios y situaciones que los inspiran a
crear.
Así mismo el presentar su arte a través de exhibiciones virtuales para mostrar sus creaciones, las cuales presentan
temáticas muy actuales
• ¿Consideras que la tecnología es el medio que los artistas deben utilizar para innovar en su trabajo?, ¿por qué?
Sí, pues la producción de contenidos digitales, a través de eventos artísticos y culturales en plataformas y
recorridos virtuales, presentan espacios de inspiración para muchas comunidades.
• ¿De qué otra manera los diversos creadores podrían innovar?
Proyectando su trabajo a la comunidad en talleres virtuales.
¿Qué es lo que he aprendido al analizar de manera crítica las manifestaciones artístico-culturales?
¿Qué dificultades he tenido al desarrollar esta primera actividad? ¿Qué hice para superarlas?
¿Qué debería mejorar al realizar el análisis crítico de manifestaciones artístico-
culturales?, ¿por qué?
ACTIVIDAD DE CLASE:

Rankana:
Es una plataforma virtual que busca revalorizar el arte peruano a través de la venta de las obras de los artesanos, tanto
en el mercado nacional como en el internacional.
Tiene como visión ser el servicio tecnológico líder en la revaloración y venta de arte y artesanía peruana, así como ser el
nexo principal en la integración tecnológica de potencial artístico peruano.
Su misión es revalorar el arte peruano a través del trabajo de un equipo multidisciplinario en diversas áreas tecnológicas,
logísticas y de marketing, los cuales están encargados de encontrar mercados donde el valor del arte y la artesanía sea
alto, trayendo valor económico al artista. Siendo su prioridad principal que el protagonista de las operaciones sea el
artista y el artesano, su obra y su mística detrás de sus trabajos.
Esta plataforma es un ejemplo de innovación y como aprovechar la tecnología para hacer llegar el arte a todos y a todos
los lugares, me parece una idea excelente.

La Tarumba:
El arte es nuestra manera de encontrarnos con el mundo y la prueba de que, siempre, es posible transformarlo. Basados
en una propuesta propia que fusiona el Teatro, el Circo y la Música, creamos espectáculos y desarrollamos una escuela
cuyos fines primordiales están orientados a impactar en el desarrollo y valoración de la Identidad.
La Tarumba no solo ha implementado talleres y shows virtuales como parte de la nueva normalidad, sino que presentan
su propia línea de mascarillas elaboradas con materiales ciento por ciento peruanos.
Se trata de la colección CopperMask+ ‘Edición Limitada La Tarumba’, que presenta diseños lúdicos y divertidos;
acompañados por los colores que han identificado a esta asociación cultural por más de 30 años. Las mascarillas de La
Tarumba están dirigidas no solo a los niños desde los 3 años, sino a los adultos en general ofreciendo protección debido
a las fibras de cobre puro, confección en donde se utiliza algodón orgánico ciento por ciento peruano.
Fernando Zevallos Villalobos, director Artístico.