Rubrica para evaluar avances en los aprendizajes de los estudiantes

Objetivo: Evaluar los avances en los aprendizajes de los estudiantes en el marco del

desarrollo del presente proyecto de investigación, desglosando los niveles de desempeño

con criterios específicos sobre la calidad del proyecto y contextualiza claramente el

problema y su justificación; como un medio recurrente, para optimizar los resultados.

Área Competencia Descriptores Criterios: Asigne: 3 para alto; 2 para

básico y 1 para bajo

Autoevaluació Coevaluació Heteroevaluació

n n n

Avances en:

Fluidez lectora

Comprensión

literal

Comprensión

inferencial

Comprensión

crítica
Lectura

Comprensión

intertextual

Lingüístic Producción
Escritura

a
escrita

Caligrafía
 Ortografía

Vocabulario

Gramática

Discursiv Estructura del

a
texto

Coherencia

Cohesión

Vocabulario

Socio Longitud

lingüística adecuada

Códigos del

lenguaje escrito

Percepción Te consideras

de sí afrodescendient

mismo e

Te consideras

mestizo

Te consideras

indígena
Identidad Cultural

Te gusta ser

como eres

Percepción El afecto hacia

frente a los las personas de

 otros tu cultura es

Percepción El sentimiento

frente a lo frente a los

cultural elementos de tu

cultura es

Tu

comportamient

o se parece con

el de la

comunidad

Rubrica para evaluar avances en los aprendizajes de los estudiantes

Área Competenc Descriptor Criterios: Asigne: 3 para alto; 2 para básico y 1

ia es para bajo

Autoevaluaci Coevaluació Heteroevaluaci

ón n ón
 Saber Sabes cómo

usar las

herramienta

tecnológica

relacionada

s con el

proyecto:

Hacer El uso de

las

herramienta

tecnológica

s tenidas en

cuenta en el

proyecto es

El uso de

otras

herramienta
Herramientas TIC

tecnológica

s
 La actitud y

motivación

frente al

Percepción desarrollo

frente al del

proyecto proyecto

fue:

El proyecto

contribuyó

al

desarrollo

personal

Los

aprendizaje

s
Actitud y motivación:

alcanzados

con el

proyecto

fueron