Supervisión Escolar 151

APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA Primaria Estatal

5° y 6° DE PRIMARIA 14FIZ5151K
Sector 01
Zapopan Jalisco

para la Vida En un afán de favorecer aprendizajes significativos, se ha hecho una

recuperación de aprendizajes sustantivos para la vida, los cuales tienen
el propósito de ser integradores y de resaltar aquello que es más
relevante para los alumnos de acuerdo al grado en el que se
encuentran y potenciar la oportunidad de aprender de la vida que esta
situación extraordinaria del distanciamiento social, nos coloca.

Los aprendizajes sustantivos para la vida, se presentan como una

propuesta no obligatoria, ni restrictiva, sino a consideración de usted
como docente, a fin de que tenga la posibilidad de complementar,
sintetizar, agrupar o bien, favorecer la organización de las actividades
integradoras como apoyo a los aprendizajes de los estudiantes.

Se consideran sustantivos para la vida, al poner énfasis en aquellos

difícil de excluir porque dan herramientas para que los alumnos logren
un desarrollo integral para ser, estar y pertenecer a la vida.

Se organizan los aprendizajes sustantivos de tal manera que

muestren la progresión de grado esperando les sean de utilidad y
faciliten la elaboración del diagnóstico, plan de atención del periodo
extraordinario y para el seguimiento del resto del ciclo escolar 2021-
2022 .
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APRENDIZAJES SUSTANTIVOS PARA LA VIDA Primaria Estatal
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Zapopan Jalisco

LECTURA Y CARACTERISTICAS PARTICIPACION LOS NUMEROS Y LAS GEOMETRIA Y MEDICION ANALISIS DE DATOS
PRODUCCION DE FORMALES DEL SOCIAL OPERACIONES
TEXTOS LENGUAJE

Escucha, lee y Considera la Comprende la Lee, escribe, ordena y usa Construye y clasifica figuras y Recolecta, registra y lee datos
escribe diversos convencionalidad estructura y números naturales, cuerpos geométricos, en en
tipos de texto como, de la ortografía, función de una decimales y, particular círculos a partir de tablas de frecuencia y gráficas
relatos acentuación y encuesta. fraccionarios con diferentes condiciones y, prismas de barras, e interpreta la moda
históricos, fábulas, puntuación al Respeta la denominadores rectos rectangulares a partir de en conjuntos de datos.
refranes, escribir. Conoce integridad hasta doce; para hacer su desarrollo plano. Diseña e
anuncios formas para propia y cálculos interpreta croquis, y resuelve
QUINTO

publicitarios, escribir citas de los demás. mentales y escritos en la problemas de longitudes,

poemas, textuales Fundamenta solución distancias, superficies, pesos y
leyendas, textos sus de situaciones problemáticas capacidades con unidades
descriptivos, opiniones. de convencionales incluyendo:
artículos de suma, resta, multiplicación y kilómetro y tonelada. Calcular
divulgación y división con cantidades perímetro de polígonos y del
guiones de teatro, hasta de círculo, y el área de rectángulos
con nueve cifras. con unidades convencionales: m2
propósitos y cm2.
diferenciados
Escucha, lee y Redacta un texto Completa Lee, escribe, ordena y usa Construye y clasifica figuras y Recolecta, registra y lee datos
escrbe diversos en párrafos, formularios de números naturales, cuerpos geométricos, en
tipos de texto como, con cohesión, manera eficaz decimales, particularmente traza triángulos tablas y gráficas circulares, e
biografías, ortografía y para obtener un romanos y, fraccionarios con y cuadriláteros con regla y interpreta la moda y la media
autobiografías, puntuaciones servicio. denominadores hasta doce; compás e identifica su altura y aritmética en conjuntos de
reportajes, convencionales. Identifica la para área; prismas y pirámides con datos
cuentos de misterio diferencia hacer cálculos mentales y base rectangular o triangular a
SEXTO

o terror, entre expresar escritos en situaciones partir de su desarrollo plano.

instructivos, relatos una opinión y problemáticas de suma, Calcula y compara el área de, y el
históricos, referir un hecho. resta, volumen de prismas
obras de teatro, multiplicación y división con rectangulares. Lee, interpreta y
cartas de cualquier cantidad de cifras, diseña planos y mapas, y resuelve
opinión, cartas y de situaciones que impliquen la
personales, porcentajes: 50%, 25%, 10% ubicación de puntos en el plano
poemas, con y 1% cartesiano.
propósitos
diferenciados.
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VINCULACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
HISTORIA GEOGRAFIA NUESTRO BIODIVERSIDAD Y INTERACCIONES CON EL FORMACION CIVICA EDUCACION
CUERPO Y EL MEDIO AMBIENTE ENTORNO Y ETICA SOCIOEMOCIONAL
CUIDADO DE
LA SALUD
Reconoce hechos y Interpreta planos Describe Reconoce que la Relaciona la vibración de Analiza situaciones Practica respuestas
procesos de urbanos a causas y biodiversidad los de la vida emocionales
la Historia de México partir de sus elementos: consecuencias está conformada por materiales con la escolar donde se saludables que le
en los siglos título, del sobrepeso, la variedad propagación humilla o ayudan a
XIX y XX, y los ubica simbología, escala, la obesidad y de seres vivos y del sonido en el ambiente excluye con base experimentar la
en el tiempo orientación y daños ecosistemas; y en el en diferencias o emoción sin que se
y en el espacio. coordenadas geográficas generados por propone y participa oído y reconoce la características de genere una
el consumo en acciones importancia de cualquier tipo: situación de
QUINTO

de sustancias para el cuidado de la evitar sonidos intensos. género, origen conflicto que afecte
adictivas, así diversidad Describe étnico, cultural, a los demás
como biológica del lugar procesos de religioso, condición
la importancia donde vive y transferencia de económica,
de prevenir para prevenir la calor en algunos física u otras.
situaciones de contaminación materiales y su
riesgo como del agua. importancia en la
accidentes, naturaleza.
violencia de
género y
abuso sexual.
Reconoce hechos y Reconocen la utilidad de Explica el Analiza implicaciones Compara los efectos de Reconoce factores Contribuye con
procesos de la globos funcionamiento del la fuerza que inciden en propuestas de
Historia del mundo terráqueos, fotografías integral ambiente en la en el funcionamiento de la calidad de vida acción para mejorar
desde la aéreas, del cuerpo obtención de máquinas de la aspectos de
aparición de los imágenes de satélite, humano a energía. Identifica simples; describe población en el su entorno.
primeros seres Sistemas de partir de las qué es y los diversas mundo.
humanos, hasta los Información Geográfica y interacciones efectos del manifestaciones de
inicios del el entre sistemas; calentamiento global; energía: Reconoce sus
Siglo XVI y los ubica Sistema de argumenta la practica acciones de movimiento, luz, sonido, responsabilidades
en el tiempo Posicionamiento importancia de consumo calor y y pone en práctica
SEXTO

y en el espacio. Global para obtener y tener una dieta sustentable y electricidad, y sus su libertad
comparar correcta, acciones para transformaciones en el aportando ideas
información de mapas de actividad disminuir la entorno. para enfrentar
escalas física, contaminación del Identifica las un proyecto
mundial, nacional y descanso e aire. transformaciones colectivo o mejorar
estatal a higiene. temporales y algún aspecto de la
partir de sus elementos. Argumenta a permanentes de los vida escolar
favor de las materiales
Reconocen las conductas
consecuencias de sexuales
los movimientos de responsables.
rotación y
traslación de la Tierra