DIAGNOSTICO
CLAVE:06PJN0124 CICLO ESCOLAR 2022 – 2023 NIVEL: PRIMARIA
O
MAESTRA: PAOLA LIZETH DUARTE CARDENAS
GRPO: A GRADO: 6ª
ALUMNO (A): Fernanda Nicole Aguilar Chávez
FORTALEZAS
Español:
Fernanda al escuchar algún cuento, historieta o leyenda logra
distinguir los elementos que son realidad y fantasía.
Además distingue entre el significado literal y figurado en palabras o
frases de un poema.
Reconoce los diferentes tipos de textos literarios como cuentos,
poemas, obras teatrales, etc.
Usa expresiones que permiten enunciar sus opiniones.
Hace preguntas para aclarar, compartir información o dar una
opinión.
Matemáticas:
Aplica el razonamiento lógico matemático en la resolución de
problemas sencillos y pregunta cuando tiene dudas de cómo
resolverlo.
Sumas con fracciones con denominador igual.
Resuelve problemas sencillos de multiplicación, sumas y restas con
números naturales.
Ciencias Naturales:
Reconoce las etapas del desarrollo humano y la reproducción.
Reconoce la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua
simple potable, la activación física, el descanso y el promover un
estilo de vida saludable.
Conoce la importancia de evitar la contaminación y deterioro de los
ecosistemas.
Historia:
Analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno,
economía y religión en las sociedades feudales.
AREAS DE OPORTUNIDAD
Español:
Al momento de leer dar la entonación correcta.
Reforzar la lectoescritura para lograr consolidar la lectura y
escritura.
Comprensión lectora
Hacer uso de puntuación (coma, punto y seguido, punto y
aparte); la ortografía: uso de tildes en los textos escritos.
Interpretar textos con un lenguaje formal o científico.
Trazar correctamente las letras identificando mayúsculas y
minúsculas y signos de puntuación.
Matemáticas:
Se le dificulta calcular mentalmente porcentajes que sirvan de
base para cálculos más complejos, para apoyarse requiere hacer
uso de la operación que le brinde el resultado.
Identificación de prismas y pirámides.
Trabajar en sumas con fracciones con denominador diferente,
haciendo uso de fracciones equivalentes.
Reforzamiento en problemas con números decimales,
multiplicación, división y fracciones
Ciencias Naturales:
Identificar las diferentes fuentes de energía y sus usos.
Reconocer las funciones de reciclar, reutilizar y reducir y
exponer sus ideas para evitar el calentamiento global.
Historia:
Ubicación de la temporalidad de los hechos más relevantes de la
historia
Requiere apoyo para identificar la duración del periodo y la
secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los
continentes y de la sedentarización aplicando términos como
siglo, milenio y a.C.
 Identificar las primeras civilizaciones y sus aportaciones.

Ubicar las diferencias entre nómadas y sedentarios.

Geografía:
Observa y analiza los componentes naturales de la corteza terrestre.
Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas
del crecimiento urbano en el mundo.
Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población
en el mundo.
Geografía:
Se le complica Interpretar planos urbanos a partir de sus
elementos
Identificar principales países no pertenecientes a América.
Conocer los elementos que contiene un mapa.

Formación Cívica y Ética: Formación Cívica y Ética:

Reflexiona y argumenta con honestidad ante situaciones dilemáticas La participación en la solución de conflictos, tomando en
vinculadas consigo y con los demás y es capaz de defender sus consideración la opinión de los demás y empleando mecanismos
principios de elección y acción. de negociación y mediación.
Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y
la promoción de medidas que favorezcan el bienestar integral.
Argumenta sobre las razones por las que considera una situación
como justa o injusta.
RECOMENDACIONES:
1.-Cálculo mental
2.-Lectura en voz alta
3.-Le falta dominar las tablas de multiplicar.
6.- Trabajar en la ortografía y uso correcto de mayúsculas
7.- Reforzamiento de operaciones básicas en especial las divisiones y fracciones.
8.-Trabajar en la interpretación de problemas matemáticos.
9.-Hacer énfasis en el orden, limpieza en los trabajos y en el trazo de la letra.

Mtra. Edith Trejo Salgado Mtra. Paola Lizeth Duarte Cárdenas

Directora Docente de Grupo

_____________________________

Padre de familia o tutor