Formato de la propuesta de prácticas y acompañamiento del tutor

1.- Folio AES201011768 Año de Ingreso 2020 - 2

2.- Folio AES201003787 Año de Ingreso INGRESO DEL ESTUDIANTE
(2019-1, 2019-2, 2019-3, ETC.)
3.- Folio AES201012385 Año de Ingreso INGRESO DEL ESTUDIANTE
(2019-1, 2019-2, 2019-3, ETC.)
Ciclo 2021-2
Fecha de inicio Septiembre

Fecha de término Diciembre 2022

1.- Nombre del Estudiante Jorge Jair Becerril Rivera

CURP  BERJ001018HDFCVRA8
2.- Nombre del Estudiante Mónica Celedonio Martínez
CURP CEMM940203MMCLRN09
3.- Nombre del Estudiante Martha Vianney Sánchez Barrios
CURP SABM971210MDFNRR03

Organismo Coordinador de las Universidades para el José Santos Valdés, Xochimilco, CDMX
Bienestar Benito Juárez García, Sede educativa

Carrera Formación Docente en Educación Básica: Patrimonio Histórico y Cultural de México

PRÁCTICAS ESCOLARES
TERCER CICLO

CICLO ESCOLAR 2021-2

GRUPO 301

ASIGNATURAS INVOLUCRADAS
Enseñanza y aprendizaje de la historia y la geografía nacional.
Socialización, convivencia y procesos de aprendizaje de los 7 hasta los 15 años.
Atención, memoria, intuición y creatividad.

PROPÓSITO DE LA PRÁCTICA

Redactar el objetivo – ¿qué quiero hacer y qué quiero lograr?, el objetivo se comienza con un verbo en
infinitivo
 DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA
Se llevará a cabo en calle 5 de mayo, numero 30 pueblo Santiago Tepalcatlalpan, Código postal 16800,
alcaldía Xochimilco, en un horario de 9:00 a 9:50 horas, durante la semana del 29 de noviembre al 3 de
diciembre, cubriendo un toral de_____ horas realizando actividades de aprendizaje enfocadas a los
siguientes temas:
1
2
3
4
5
Complementando con ejercicios de meditación y concentración, cantos, juegos, gimnasia cerebral y una
pequeña actividad de evaluación al finalizar cada sesión.

DURACIÓN EN HORAS (EN LETRA Y NÚMERO)

________________________________________________________________
Nombre y firma de docente tutor y de quienes supervisa(n) la práctica

___________________________________
Vo. Bo. Coordinadora de la Sede
 Cronograma de actividades semana de prácticas escolares en Santiago Tepalcatlalpan
Objetivo:
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Actividades
Terea 1
Adquisición de conocimientos y habilidades
Tarea 2
Planeación y organización de las clases que
se impartirán a los miembros de la
comunidad.
Tarea 3
Impartir las clases a los miembros de la
comunidad
Tarea 4
Presentación de resultados mediante
presentación de PowerPoint y entrega de
formato de prácticas.
 Práctica Escolar en …………………………….

El presente formato se debe entregar con lo siguiente:

1. Un escrito donde exponga lo más detallado posible:

 ¿Qué se quiere hacer?

 ¿Cómo se quiere hacer?

 ¿Cómo se va a llevar a cabo?

 ¿Cuántas sesiones se van a realizar?

 ¿Qué se quiere lograr?

2. ¿Cómo se relaciona con el perfil de egreso? (verificar cuál de los siguientes se ajusta a las prácticas)

 El/la docente egresado/a de la carrera Formación Docente en Educación Básica: Patrimonio Histórico y Cultural de México deberá conocer los
elementos que deben integrar el proceso de formación de los estudiantes de nivel básico, desde preescolar hasta secundaria, en el sistema
educativo nacional.

 Será capaz de conducir a quienes participan del proceso educativo en la formación para el servicio a la comunidad, en los valores de la empatía, la
solidaridad, la búsqueda del bien común y el fortalecimiento de nuestra identidad, memoria y soberanía como país.

3. Un cronograma general de actividades a realizar con la planeación y la organización de las prácticas escolares:
- Una de las primeras actividades es realizar un diagnóstico de las necesidades del trabajo de la población o de la misma institución o comunidad.
  Nombre
 Objetivo
 Temas – actividades (sesiones) – tareas – Vertical en la primera columna
 Meses – semanas – días – Horizontal en la primera fila
 Se debe ver el día de inicio y la fecha de termino (tentativo)

4. Acciones a realizar para el cuidado de la salud de los miembros de la comunidad producto de la contingencia de salud por el COVID-19.
 Con viñetas