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La participación efectiva de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos es un aliado importante para el aprendizaje y rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, a veces la falta de participación de los padres, como se ve en el caso de Jeremy cuyos padres rara vez proveen el material solicitado por la escuela o lo envían incompleto, puede afectar negativamente el desempeño del estudiante. La comunicación entre padres, maestros y estudiantes es clave para identificar áreas que necesitan más apoyo y trabajar juntos para
La participación efectiva de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos es un aliado importante para el aprendizaje y rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, a veces la falta de participación de los padres, como se ve en el caso de Jeremy cuyos padres rara vez proveen el material solicitado por la escuela o lo envían incompleto, puede afectar negativamente el desempeño del estudiante. La comunicación entre padres, maestros y estudiantes es clave para identificar áreas que necesitan más apoyo y trabajar juntos para
La participación efectiva de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos es un aliado importante para el aprendizaje y rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, a veces la falta de participación de los padres, como se ve en el caso de Jeremy cuyos padres rara vez proveen el material solicitado por la escuela o lo envían incompleto, puede afectar negativamente el desempeño del estudiante. La comunicación entre padres, maestros y estudiantes es clave para identificar áreas que necesitan más apoyo y trabajar juntos para
Durante la sesión de grupo focal se realizaron las siguientes preguntas, las cuales se entre lazan y dan la siguientes repuestas. 1 ¿cómo incide la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos? 2 ¿Qué tan constante se incluye a los padres de familia alas actividades es colares, que cambios o que pros y contras existen en la participación? 3 ¿Qué cumplimiento dan los padres de familia en el apoyo a las actividades extraescolares? 4 ¿la comunicación vierta entre padres e hijos nos permite identificar el rendimiento do el desafío en el proceso de EA?
Tomando en cuenta las preguntas anteriores se llega a la conclusión que el apoyo y
participación efectivos de los padres de familia, es un aliado en el proceso de aprendizaje y de rendimiento para los alumnos, sea cual sea el nivel que se curse, en este caso secundaria y preescolar, se puede notar en ocasiones casos específicos que se identifican gracias a la participación o la ausencia de los padres de familia según sea el caso, y también se plantea que la participación “efectiva” es la clave para que esta unión entre padres ,escuela y alumnos sea productiva y así el beneficio es para todos en cierta medida.
En el CENDI de constitución de 1917 se pide la participación de los padres de familia en
cuestión de material que los niños utilizan para alguna actividad, la mayoría cumple con ellos sin embargo hay un alumno que nunca cumple como nnlomque se le pide (Jeremy) y en algunas ocasiones las docentes le proporcionan material que ellas puedan tener y otras es casi imposible poder darle material ya que no cuentan con el o sus compañeros le comparten, está situación es muy constante y en ocasiones como en los festivales el niño no asiste o cuando llega asistir es con el vestuario incompleto, las docentes comentan que no es falta de recursos económicos ya que tiene conocimiento de las profesiones de sus padres y sus puestos laborales entonces aquí veo claramente un caso de niña participación por parte de los padres de familia.