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Semana 01
ÁREA MATEMÁTICA
CEPRE 2 0 2 0
EIC
Razonamiento
PRÁCTICA DIRIGIDA
matemático
INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN
NIVEL I
1. MÉTODO DEDUCTIVO
Consiste en aplicar un caso general ya comprobado en casos 1).- Calcula el valor de la suma de las cifras de “R”.
particulares. También se dice que es un método por el cual se R = (6666 . . . 666)2
procede de manera lógica de lo universal a lo particular.
21 cifras
a) 36 b) 140 c) 189
Caso Casos d) 72 e) 210
Deducción
general particulares
2).- Halla la suma de las cifras de “P”:
P = (111 . . . 111)2
2. MÉTODO INDUCTIVO 9 cifras
Consiste en analizar casos particulares para conseguir ciertos a) 21 b) 81 c) 49
resultados que al analizarlos nos permitan llegar a una conclusión, d) 76 e) 121
que llamaremos caso general.
3).- Calcula: a + b, si :
Casos Caso (1x 3 x 5 x 7 x .......... ...)
2
.......ab
Inducción
particulares general 2006 factores
a) 8 b) 9 c) 7
PROBLEMAS RESUELTOS d) 6 e) 3
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
d) 4 e) 5
a) 352 b) 328 c) 358
10).- Si: a – b = 8 d) 348 e) 344
Halla: E = (a – 3b)2 – 4b(2b – a) + 12
a) 5 b) 16 c) 80 4. Calcular la suma de las cifras del resultado de:
d) 12 e) 100 M = 999 … 98 x 999 … 92
20 cifras 20 cifras
NIVEL II
a) 172 b) 174 c) 176
1).- Calcula la suma de cifras del resultado de E. d) 178 e) 180
E = 1 x 3 x 5 x 17 x 257 1
5. Calcule la suma de cifras del resultado de:
a) 66 b) 12 c) 10
A = (333 … 333)2 + (999 … 99)2
d) 16 e) 13
52 cifras 52 cifras
a b ab a) 465 b) 466 c) 468
2).- Si : = 18, calcula: d) 469 e) 490
b a ab
6. Calcular la suma de las cifras de:
a) 4 b) 6 c) 9
d) 12 e) 11 PRETRT 54321
Sabiendo que PRETRT es el menor # de 6 cifras
3).- ¿Cuántas “cerillas” conforman la torre mostrada? significativas diferentes.
a) 9 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
13 1 2 3 28 29 30
CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
A B 4 +
e) N.A. 5 3 A
C 2 6 C
7. Hallar : “A + B + C + D + E” a) 25
b) 26
1 E D C B Ax c) 27
3 d) 28
E D C B A 1 e) 29
CRIPTOARITMÉTICA
8. Hallar : “B x C” a) 1
PRÁCTICA DIRIGIDA
b) 11
4 B C 2 x c) 30
1. Calcular: ∆ - en : a) 2 d) 14
7
b) 4 e) 10
8 ∆ - c) 6 3 2 C B 4
4 7 ∆ d) 8
e) 10 9. Cuánto vale : “S + A + N”
3 8 6 Si :
2. Calcular el multiplicando en : S +
a) 2 249
b) 1 198 AA
- - - - x c) 3 314 Rpta: …………..
S N N
7 d) 1 245
8 3 8 6 e) 1 189
10. Si cada letra representa un dígito diferente:
3. Calcular el dividendo en : (0 : cero) Calcular : “Q + U + E + S + O”
a) 349
- - - - Q U E +
b) 143
- 0 2 - c) 314 Q U E
3 - d) 134
e) 341 E S O S Rpta: …………..
30
4
11. Hallar la suma de las cifras que reemplazan a los
4. Al colocar el mismo número en los recuadros, se asteriscos.
obtiene la suma mostrada. ¿Cuál es el valor de “A +
4 * x
B”?. (0 : cero)
* 7
a) 9 +
b) 10 * * 3
c) 11 * *
d) 12 Rpta: …………..
e) 13 * * * *
d) 21
e) 24
14. Se sabe que: ¿Cuánto es abc x mn ?
8. Si : AA = BCD , Hallar : “A + B + C + D”
abc x m = 2312
abc x n = 1734 a) 12 b) 14 c) 16
Rpta: ………….. d) 17 e) 19
¿Cuánto es abc x mn ?
a) 18 2 +
1. Hallar : + si : b) 6
c) 8 3 ( )
a) 6 5 + d) 10 2
b) 7 e) 12
c) 8 1 6
d) 9 3
e) 10 7 10. Indicar la suma de cifras diferentes halladas en:
+
2. Si : + + a) 25 6 23
b) 30 6
c) 33 7
1 5 1 1 1 9 d) 36
e) 38
Hallar : - +
11. Del problema anterior, indicar verdadero (V) o falso
a) 10 b) 11 c) 12 (F) según corresponda:
d) 13 e) 14
I. El cociente es 33 ...............................( )
3. Hallar : “m x n” si : 3 4 m + II. El residuo es 7 ...............................( )
a) 16 III. La mayor cifra hallada es 9.................. ( )
b) 8 n 5 3
c) 9 4 3 m a) VFV b) VVV c) VFF
d) 6 d) FVV e) FFF
e) 12 1 0 3 9
12. Si : PERU
4. Hallar : “a + b + c” si : …..
a) 18 Hallar : P + E + R + U
2 a b c x
b) 20
c) 15 3 a) 11 b) 10 c) 12
d) 17 d) 13 e) 14
a b c 1
e) 13
13. Siendo : 3x ( 2abcde ) = abcde2
5. Si : (a + b + c)2 = 100 Hallar : a + b + c + d + e
Hallar : abc bca cab
a) 24 b) 27 c) 23
a) 1111 b) 1110 c) 1100 d) 26 e) 25
d) 1000 e) 3210
14. Hallar : a + b + c, si :
a 7 4 b +
6. Si : mn pq 139, Hallar : “m + n + p + q”
a) 13 5 b a 2
b) 10
a) 22 b) 31 c) 27 c 7 a
c) 12
d) 20 e) Más de una es correcta
d) 14 b b a 6 8
e) 15
7. Hallar : a + b + c + d +e
Si :
6 a 2 2 b 1 en:
15. Hallar la suma de cifras del producto x
a) 16
b) 18 c 4 2 e 3 2
a) 25 3
c) 19 - 8 d
8 1 3 2
- 1 2 5
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
a) 21 b) 22 c) 23
Rpta.: __________________
d) 24 e) 25
g) ¿Cuántos no están inscritos en fútbol ni en 4. De un grupo de 150 turistas que regresaron a su país
natación? de origen se obtuvo la siguiente información:
Rpta.: __________________
- 75 visitaron el Cuzco
2. De un grupo de alumnos se sabe que a 28 les gusta - 59 visitaron Iquitos
matemática, a 40 les gusta física y a 12 ambos - 48 visitaron Huaraz
- 18 visitaron sólo Cuzco e Iquitos
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
- 9 visitaron sólo Huaraz y Cuzco 2. De 100 estudiante de la CEPRE TRT se sabe que a
- 21 visitaron sólo Huaraz 60 no les gusta matemática a 52 no les gusta
- 25 visitaron otras ciudades Lenguaje. El número de alumnos que no les gusta
¿Cuántos visitaron sólo Iquitos? ninguno de los dos cursos mencionados es
numéricamente igual al número de alumnos que sólo
a) 20 b) 21 c) 22 les gusta matemáticas. ¿A cuántos alumnos les gusta
d) 23 e) 24 sólo lenguaje?
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
a) (-219)0 = 1
m n p m.n.p
x x
9.
b) (2003)0 = 1
p
m n
x
xm.n.p
c) (219129 - 2003)0 = 1
10.
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5 0
4 2
1
2
1
3
1
1 9.- Reducir: P 27 9
4.- Resuelve: E a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
11 5 13
d) 1/9 e) 1/15
a) 1 b) –17 c) 40
d) –19 e) 15
-70
10.- Efectúa: 125 9- 4-2
5.- Simplificar: a) 1/5 b) 5 c) 2
d) 3 e) 8
a) 5 b) 9 c) 4
d) 15 e) 6
1 1 1 1
2 3 4 2
11.- Halla: E 9 8 625 (1/ 4)
a)12 b) 7 c) 11
d) 4 e) 8
6.- Escribir verdadero (V) o falso (F)
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
Segmentos congruentes
8
12.- Calcula: A B
19 16 13
M 35 30.40 5 .2718 8
30 .45 .14 C D
a) 2/5 b) 3/2 c) 2/7
d) 7/3 e) 5/3 Punto medio de un segmento
4 4
A O B
O : P u n t o m e d io d e A B
-50
13.- Efectúa: E = 5164
Operaciones con segmentos
a) 5 b) 25 c) 20 d) 125 e) 1
A B C D E
AE = AB + BC + CD + DE
AB = AE - BE
P Q
L ín e a r e c t a P Q : P Q 2. Sobre una recta se dan los puntos consecutivos “P”, “Q”, “R”,
RAYO “S”, tal que “Q” es punto medio de PR. Si: PR=30 m y RS=10
m, hallar “QS”.
Es cualquiera de las dos partes de una línea recta que se a) 15 b) 10 c) 25 d) 30
determina al tener un punto fijo sobre ella.
A O B
Rayo O A: O A O : o r ig e n
Rayo O B: O B 3. En la figura, hallar "TS + RP" si: SR = 10 m y TP = 37 m.
SEMIRECTA
T S R P
Es un rayo sin origen. a) 10 b) 17 c) 27 d) 37
O B
S e m ire c ta O B : O B
SEGMENTO DE RECTA
4. Si "O" es punto medio de MA y "P" es punto medio de BA;
Es una porción de una línea recta que tiene dos extremos fijos. hallar "OP", tal que: MA=18 m y AB=20 m.
A B M O A P B
a) 10 b) 19 c) 30 d) 29
10
S e g m e n to d e re c ta A B : A B
L o n g it u d d e l s e g m e n t o A B :
N ú m e r o r e a l p o s it iv o : A B = 1 0
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
5. Si: PU = 120 m, hallar "ER". 2. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos “A”, “B”,
“C” y “D”. Calcular “BC”, si: AD = 12 AC = 9 y
3k 5k 2k BD = 8
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6
P E R U
a) 12 b) 24 c) 36 d) 60
A B C D
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8
A B C D
a) 10 b) 20 c) 30 d) 40
5. Si: PQ = QR, RS = ST, PR = 12cm y RT = 18cm, calcular
“QS”.
P Q R S T
a) 6 b) 9 c) 12
8. Si “M” y “N” son puntos medios de AC y CB, calcular “AB”. d) 15
a a b b
A N C M B
8 cm
a) 2 b) 3 c) 4 6. Si: MN = 5u, NQ = 12u y NP = PQ, calcular “MP”.
d) 5 M N P Q
a) 5 b) 11 c) 6 d) 15
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
Características
1. Sentido.- De acuerdo al sentido de rotación del rayo el ángulo
10. Si: AB = 26 cm y CD = 6 cm, calcular “MN”. trigonométrico puede ser:
a. Positivo.- Cuando el sentido de rotación es contrario al
A M C D N B movimiento de las manecillas de un reloj (antihorario).
A
a a b b
a) 6 b) 12 c) 10
d) 16
O A
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3. M = 4º 2º 4. L 6º 3
1. Calcular:
= 2 2
5º 30'
E
5. F = 32º–17º=15º 10'
R e g la D e C o n vers ió n Rpta: ................................
x 3600
2. Calcular:
x 60 x 60 2º 20'
E
5'
S egu n d o s Rpta: ................................
G ra d o s M in u to s
3. Calcular:
60 60 3º15'
K
3600 15'
Ejemplo (1) Convertir 3º a minutos Rpta: ................................
RESOLUCIÓN:
Recordar: 1º=
4. Convertir 10º a radianes.
Ejemplo (2) convertir a segundos
RESOLUCIÓN: Rpta: ................................
Recordar:
1º 3600''
5. Convertir 15º a radianes.
1' 60'
Rpta: ................................
3600''
5º 18000''
1º
60'' 6. Convertir 20º a radianes.
30' 1800'' Rpta: ................................
1'
5º 30' 18000'' 1800'' 19800''
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
rad 10º
H 2
20º
Rpta: .............................................................
11. Calcular:
rad 14º
M 5
10º
Rpta: .............................................................
2. Calcular 72º en radianes.
12. Calcular:
rad 12º
K 10
30º
Rpta: .............................................................
Rpta: .............................................................
3. Calcular 22,5º a radianes.
14. Calcular "x", si:
(2x 1)º rad
36
Rpta: .............................................................
Rpta: .............................................................
100º x rad
Rpta: .............................................................
5. Calcular "x".
SEGUIMOS PRACTICANDO 400º rad
x
1. Calcular 3x en radianes, si:
a=2xº; b=3xº; donde a+b=90º.
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CEPRE “Teodoro Rivera Taipe” – Satipo 2020
150º x rad
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