FÁTIMA CUBAS QUINTANA

ACTIVIDADES 4.2

1. Analiza las funciones que cumple el mensaje siguiente: “hace frío, tendrás que coger
el abrigo”.

Cumple las funciones Apelativa y Representativa.

2. ¿Sabes si hay algún tipo de comunicación en el que nos e debe buscar la función
expresiva?
Sí, la comunicación no verbal.

3. ¿Recuerdas algún cuento que te contaron cuando todavía no sabías leer? ¿Por qué lo
recuerdas?

Sí, me gustaba mucho el cuento del Patito Feo.

Lo recordaba porque no se debe juzgar a alguien por la apariencia si no
por la belleza que tiene en su interior. Porque cuando el patito era
pequeño y feo todos lo rechazaban hasta el momento en el que se
convirtió en cisne que todos querían saber de él.

4. ¿En qué se basa la función socializadora del lenguaje?

Las funciones sociales del lenguaje son aquellas que se desarrollan a

través de la interacción social y las experiencias de la vida, las cuales
incluyen las funciones interacciónales, instrumentales, y personales. ...
Los niños utilizan la función interaccional para entablar y establecer
relaciones sociales.

5. ¿Por qué decimos que la lengua forma parte del patrimonio cultural?

Porque se hereda de padres a hijos, por la vía más tradicional de la

madre y porque es el camino más inmediato para la adquisición de
la cultura: costumbres, modos de vida, etc.

6. Busca en cada uno de los otros módulos que estudiabas en este curso, palabras y
términos que formen parte su vocabulario específico.

Por un lado, en Contabilidad, por ejemplo, se usan términos o palabras

pertenecientes a su vocabulario específico como activo, pasivo,
patrimonio neto, pérdidas, ganancias…etc. Por otro lado, en Formación y
Orientación laboral, podemos encontrar términos específicos como
reglamento, normas, seguridad social, nómina…etc.
7. Explica con tu propias palabras en qué consiste la percepción selectiva. Aporta
ejemplos.

Es un hecho que recibe la persona sobre aquellos mensajes a los que

está expuesto según sus actitudes, intereses y necesidades.
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Ejemplos: En una empresa al contratar un seguro privado de salud se

observa una percepción selectiva en los empleados de la siguiente forma:

• Tendrá mayor acogida en los empleados con carga familiar de esposa e

hijos respecto a un empleado soltero.

8. ¿Por qué decimos que los mensajes verbales tienen menor permanencia?

Porque si no se registran o se graban, desaparecen, no puede

comprobarse después qué es exactamente lo que se dijo, el contenido
exacto del mensaje.

9. Pronuncia con distintas entonaciones la frase: “vamos a estudiar”, y acompáñate de

gestos para buscarle todos los significados posibles.

El objetivo es que los estudiantes aprecien la importancia de la

paralingüística, y sepan utilizar la entonación, la modulación de la voz,
las pausas, el volumen y los gestos acompañantes para variar el sentido
del mensaje.

10. Para la frase del ejercicio anterior, ¿podrías conseguir con la escritura esos mismos
significados? Intenta obtener el mayor número posible de mensajes con la única
ayuda de los signos de puntuación.

En este caso, se trata de poner en práctica los recursos escritos para

conseguir diferentes sentidos utilizando las mismas palabras. Se les
orientará en el sentido de utilizar los signos de puntuación (puntos,
comas, puntos suspensivos, interrogación, admiración, comillas, etc.).

11. Elabora una lista con expresiones que están en actualidad y que son incorrectas,
imprecisas o inadecuadas.

Algunas de las expresiones incorrectas, imprecisas o inadecuadas y que

se usan en la actualidad son; contra más, preveer, días laborales, en
base a, infringir, delante mío, detrás tuyo…

12. ¿Conoces algún caso en que un grupo de personas haya aplicado la percepción
selectiva ante un hecho concreto? Si es así, nárralo.

Si, por ejemplo, cuando un grupo de amigos ve una película, y cada uno
de ellos se queda con la parte que más le ha llamado la atención, se
estaría aplicando la percepción selectiva.
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13. ¿Qué entiendes por retroalimentación? Aporta algún ejemplo.

La retroalimentación es el proceso que incluye una serie de elementos

relacionados entre sí, y se utiliza para mencionar el regreso de una parte
de la salida a la propia entrada, es un concepto muy utilizado en el
ámbito de la comunicación. Por ejemplo, en este caso se suele utilizar
mucho el término feedback, ya que lo importante en este contexto es
saber lo que opina el receptor del mensaje que le ha enviado el emisor.

14. ¿Puedes explicar la diferencia entre precisión y concisión? Aporta ejemplos.

La precisión es la palabra adecuada en el contexto adecuado, mientras

que para lograr la concisión hay que evitar mencionar datos irrelevantes,
obvios, que no aportan información o ya se conocen. Debe prestarse
atención en este caso a las veces que se repiten las mismas ideas sin
justificación.

15. ¿En qué consiste la brevedad? Explícalo ayudándote de ejemplos.

La brevedad hace referencia a la corta duración o extensión de algo, por

ejemplo, cuando queremos resumir un hecho o narrar una historia, si lo
hacemos con brevedad, contaremos sólo los aspectos más importantes,
o intentaremos narrarla en el menor tiempo posible.