INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA

“ANTENOR ORREGO ESPINOZA”

MIERCOLES 03 DE NOVIEMBRE- 2° GRADO
ACTIVIDAD 2
PERSONAL SOCIAL: PROPONEMOS ACCIONES PARA CUIDAR A UN ANIMAL DE TU COMUNIDAD
PROPÓSITO: Identificarás, explicarás y propondrás acciones para proteger y cuidar a los animales de la
comunidad.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
-Identificar acciones y explicar cómo se puede proteger y cuidar a los animales.
-Observarás y leerás una situación sobre el cuidado de los animales y responde a preguntas críticas.
-Identificarás en tu comunidad algún animal en peligro.
COMENZAMOS LA ACTIVIDAD
1. Durante el desarrollo de las actividades, conocimos las diversas acciones o formas de cuidar y proteger a los
animales. Observa la siguiente escena:

- ¿Qué les parece la iniciativa de Pedro y Rosa?

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- ¿Qué creen que hicieron para lograr sus iniciativas?
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- ¿De qué manera esa acción beneficia a la comunidad y a los animales?
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- ¿De qué otras formas podemos cuidar de los animales?
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2. Identifica en tu comunidad a un animal que se encuentre en riesgo. Describe el problema que enfrenta y dibuja

.
3. Responde: ¿Qué acciones puedes proponer para cuidar y proteger al animal de tu comunidad que has
identificado?
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RECUERDA que has desarrollado diversas actividades para conocer y comprender por qué debemos proteger y cuidar
de los animales.
Además, leíste información sobre los problemas que enfrentan algunos animales, también, acerca de algunas
acciones que favorecen su cuidado y protección.
4. Para plantear tu propuesta, te recomendamos seguir los siguientes pasos:

5. A continuación, te mostramos algunas acciones que realizan ciertas personas para el cuidado de los animales:

6. Te proponemos completar la tabla de acciones que realizarás y explicar cómo favorecerá el cuidado de los animales.
7. Explica tus acciones para el cuidado de los animales de tu comunidad. Envía un video o audio.
8. Ahora, junto con tu familia, asuman compromisos para cumplir con las acciones que propusiste para el
cuidado y protección de los animales.

9. Te proponemos una actividad que encontrarás como recurso para divertirte en familia, donde tendrás que
usar todo lo aprendido: “¡JUGANDO CON LO QUE APRENDIMOS!”

Materiales:
Dado y fichas o
semillas

¿Cómo se juega?
Es muy fácil,
porque tiene las
mismas reglas del
ludo.

¡Recuerda!
Si no se logra
responder la
pregunta, se
pierde un turno

10. Nos evaluamos