INTRODUCCION HABILIDADES GERENCIALES

Autores: 

William Esteban Contreras Urrea (ID 593928)

Docente:

Yulys Shirleys Berdugo Suarez

Curso: Electiva CPC (NRC 10858)

Corporación Universitaria Minuto de Dios 

Facultad de Ingeniería
Ingeniería Civil
Bogotá D.C.
2021
1. Definición y clasificación de habilidades directivas.

Las Habilidades directivas son todas aquellas cualidades necesarias para

manejar la propia vida, así como las relaciones con otros. Estas hacen parte de la
capacidad de liderazgo de los grandes gerentes y comprometen un esfuerzo personal
y profesional.

Clasificación:
 Habilidades personales
 Habilidades interpersonales e intrapersonales
 Habilidades de grupo
 Habilidades de comunicación.

2. Características y elementos principales.

Habilidades personales:

Dependen en su mayor parte de nosotros mismos. Son más el fruto de

nuestra formación que de nuestra educación. Por lo tanto tenemos una mayor
injerencia en cuanto a nuestro potencial a desarrollar. Las habilidades personales
deseables son:
 Capacidad en la toma de decisiones
 Saber negociar
 Tener pensamiento estratégico (ver el panorama completo, a mediano
y largo plazo)
 Ser un experto en el tema que maneja
 Apasionado por su trabajo
 Habilidades interpersonales:

Son todas aquellas habilidades que nos permiten relacionarnos mejor con las
personas, es la capacidad para entender a otras personas, que les motiva y utilizar dicho
conocimiento para relacionarse con los demás.

Habilidades intrapersonales:

Es la capacidad para construir una percepción precisa respecto a uno mismo y

utilizar dicho conocimiento para organizar y dirigir la propia vida.

Habilidad de grupo:

Estas habilidades no solo garantizan una mejor calidad de la labor realizada, sino
que también garantizan el continuo aprendizaje y crecimiento del individuo a través de su
interacción con los demás, estas son:

 Habilidades participativas
 Habilidades comunicativas
 Habilidades colaborativas

Habilidades de comunicación:
Las personas deben poder comprender los mensajes que recibe de los grupos en los
que participa y de su entorno, así como debe poder formular y expresar sus ideas,
opiniones, necesidades e intereses. Ambas habilidades no deben ser consideradas como
parte de un proceso discontinuo de escuchar y expresarse, sino que deberían permitir la
interlocución continua de las personas en debates fluidos que lleven a la creación de valor y
nuevos conocimientos.
3. Relación de las habilidades directivas y la relación con la alta dirección.

Las habilidades directivas se pueden dividir en grandes bloques en la alta

dirección las cuales son:

 Técnicas: Desarrollar tareas específicas.

 Interpersonales: Se refiere a la habilidad para trabajar en grupo, con
espíritu de colaboración, cortesía y cooperación para resolver las
necesidades de otras personas e, incluso, para obtener objetivos comunes.
 Sociales: Son las acciones de uno con los demás y los demás con
uno. Es donde se da el intercambio y la convivencia humana.
 Académicas: Capacidad y habilidad para hacer análisis, comparación,
contratación, evaluación, juicio o crítica.
 De innovación: Invención, descubrimiento, suposición, formulación
de hipótesis y teorización.
 Prácticas: Aplicación, empleo e implementación (hábito)
 Físicas: Auto eficiencia, flexibilidad, salud.
 De pensamiento: Aprender a pensar y generar conocimiento.
 Directiva: Saber dirigir, coordinar equipos de trabajo.
 De liderazgo: Guiar, impulsar, motivar al equipo hacia un bien
común.
 Empresariales: Emprender una nueva idea, proyecto, empresa o
negocio.

4. Competencias transversales y específicas del gerente del siglo XXI.

Intelectual:
 Aprendizaje permanente (perspectiva global).
 Visión (perspectiva a largo plazo, pensamiento estratégico,
creativo).
 Infocomunicador (Manejo inteligente de la información y el
conocimiento).
  Tecnólogo (Manejo efectivo de la tecnología y de la
información).
 Visionario (Pensamiento estratégico, conocimientos técnicos).

Emocional:

 Dinamismo, creatividad, participación, trabajo en equipo.

 Pasión (Optimista, sinérgico, empático, positivo, motivador,
influyente, orientado a la gente, sensible, inclusivo).
 Disciplina (Constante, concentrado, con iniciativa, autónomo,
decidido, coherente, perseverante).
 Visión empresarial (Espíritu emprendedor).
 Educador (Impulso de aprendizaje permanente, desarrollo de
personas).
 Consejero (Orientador, guía, colaborador).
 Negociador (Manejo de relaciones intra e interpersonales).
 Influyente (Motivador, mediador, participativo).
 Ambientalista (Manejo de círculos sociales).
 Consultor (Atender ideas de otros y apoyarlas, cuando sea
necesario).
 Emprendedor (Iniciativa y entusiasmo por crear negocios).
 Autoconocimiento (Conciencia emocional, autovaloración,
autoconfianza).
 Autogestión (autodominio, confiabilidad, innovación y
adaptabilidad).
 Motivación (Afán de logro, iniciativa, optimismo,
compromiso).
 Empatía (Compresión de los demás, ayudar a otros a
desarrollarse, orientación al servicio, manejo de la diversidad, conciencia
política).
  Manejo de relaciones sociales (Influencia, comunicación,
manejo de conflictos, catalizador del cambio, constructor de vínculos,
colaborador y cooperador, trabajo en equipo, liderazgo).

Espiritual:

 Ética.
 Compromiso.
 Conciencia de valores.
 Conciencia ambiental.
 Conciencia de comunidad.
 Conciencia global.
 Conciencia de logros.
 Conciencia organizacional.
 Sentido de trascendencia.
 Justicia social.
 Confianza.
 Integridad.
 Flexibilidad.
 Adaptabilidad.
 Conciencia (Moral, integro, orientado al servicio, ético,
orientado a las causas, justo, inspirado, comprometido)
 Personalidad (Sentido de la moral, conciencia planetaria,
visión, integradora, bien común).

5. Cómo las habilidades gerenciales contribuyen a trazar el camino hacia el éxito.

Las habilidades gerenciales son herramientas que son usadas por los mandos
directivos, las cuales ayudan a conseguir el éxito en las organizaciones, éxito basado en
el cumplimiento de metas u objetivos trazados al inicio de un periodo. Para este escrito
se tomaron como ejemplo únicamente tres habilidades, de las muchas con las que debe
contar el gerente de una empresa, con el fin de lograr desarrollar un buen trabajo
basándose en el liderazgo, manejo de personal y relaciones públicas.

6. Al comenzar una tarea, ¿identifico el propósito que tiene la actividad? 

 Imaginando como si estuviera viendo una película.

 Subrayar las ideas principales de cada párrafo.
 Reconocer el tema y la idea central para entender qué habla y
qué se dice sobre eso.
 Determinar el propósito específico: Para ello debes determinar
antes el propósito general, el tema y la idea principal.
 Realizar preguntas sobre lo leído en base al Qué, quién, cómo,
cuándo, dónde, por qué, cuántos.

7. ¿Trazo objetivos para alcanzar la meta con éxito? 

 Es específico: Define objetivo en detalle.

 Es mensurable: Identifica las maneras en que sabrán que la
meta se ha logrado.
 Es alcanzable: Asegurar de que el objetivo es algo que se
puede lograr de manera realista.
 Es relevante: Las metas deben alinearse con la dirección que
se quiere y, si corresponde, con las necesidades de la comunidad.
 Es limitado en el tiempo: Poner un plazo metas que mantenga
motivado y encaminado.

8. ¿Cómo planteo y desarrollo los objetivos? 

 Declaración de visión.
 Describir metas.
 Establece objetivos de proyecto.
9. ¿Qué recursos complementarios he utilizado para alcanzar los objetivos?

Los recursos audiovisuales son una fuente de información valiosa en casi

todos los aspectos de un negocio o idea. Las ayudas visuales como los gráficos o
dibujos que demuestren tu progreso y avance de los objetivos son de gran ayuda
para mantener al equipo encaminado a trabajar por tales objetivos.