Efecto Tetris

Ir a la navegaciónIr a la búsqueda

Este artículo o sección tiene referencias, pero necesita más para complementar

su verificabilidad.

Este aviso fue puesto el 8 de octubre de 2018.

Pantallazo de un juego de Tetris. La gente que juega Tetris por mucho tiempo puede ver imágenes
moviéndose como esta en los bordes de su campo visual, cuando cierran los ojos, o cuando están a
punto de dormirse.

El efecto Tetris es la habilidad de cualquier actividad, a la que una persona haya

dedicado suficiente tiempo, de controlar los pensamientos, imágenes mentales y
sueños del individuo.
El nombre del efecto proviene del juego Tetris, en el que el jugador debe rotar y
mover bloques con diferentes formas mientras caen. Si el jugador puede
acomodar los bloques para que formen una línea horizontal completa, esta
desaparecerá. El objetivo principal es evitar que los bloques llenen toda la
pantalla.
Algunas personas que juegan al Tetris por mucho tiempo se dan cuenta de que
terminan pensando cómo acomodar diferentes formas que se encuentran en el
mundo real, como por ejemplo edificios o baldosas. En este sentido, el juego
del Tetris es como una forma de hábito.
También estas personas pueden ver formas cayendo en los costados de su
campo visual, en lo que se llama visión periférica, o también al cerrar los ojos. En
este sentido, el efecto es una forma leve de alucinación.
 Índice

 1Otros ejemplos

 2Influencia sobre las facultades cognitivas

 3Fenómeno de transferencia del juego (Game Transfer Phenomena)

 4Referencias

Otros ejemplos[editar]
El efecto Tetris puede suceder con otros juegos, como por ejemplo juegos de
estrategia o de rol. Sobre todo, ocurre al experimentar sesiones maratónicas frente
a la pantalla. También ocurre con actividades muy repetitivas, como preparar
hamburguesas. Pasa también al tener sesiones largas y repetidas de juegos de
estrategia. Por ejemplo, la adicción a Candy Crush Saga puede provocar la
sensación de querer alinear tres objetos similares en fila para que exploten, tal y
como se hace en el juego con los caramelos.
También afecta otros sentidos, como la audición. Algunas personas que pasan
mucho tiempo jugando a los juegos de disparos en primera persona, o FPS (Half-
Life, por ejemplo), asemejan el ruido de un ventilador de techo funcionando con el
ruido de las ametralladoras al disparar. El efecto también puede ser cinestésico,
como les sucede a las personas que pasan mucho tiempo en el mar; cuando
llegan a tierra firme pueden moverse con un movimiento de balanceo.

Influencia sobre las facultades cognitivas[editar]

En un estudio, Stickgold et al. (2000) propusieron que el efecto Tetris ocupa una
posición en la memoria relacionada con la memoria motriz. Estas conclusiones
proceden de su investigación con amnésicos anterógrados, gente incapaz de
generar nuevos recuerdos a largo plazo, los cuales decían soñar con lluvias de
piezas geométricas después de haber jugado al Tetris durante el día, a pesar de
no recordar haber jugado al juego en absoluto. 1
Un estudio llevado a cabo por Lynn Okagaki y Peter Frensch en 1994 expuso que
aquellos participantes que jugaron al Tetris durante doce sesiones de 30 minutos
(sin experiencia previa con el juego) consiguieron muchos mejores resultados que
el grupo de control en tests de habilidades espaciales, tanto en tests escritos como
en ordenador. La conclusión derivada de estos experimentos es que los
videojuegos como Tetris tienen un efecto positivo en tres áreas de habilidades
espaciales, incluyendo rotaciones espaciales, percepción espacial y visualización
espacial para aquellos que jugaron durante un periodo de tiempo prolongado. 2
En 2009, un estudio de BioMed Central (BMC) sobre el efecto Tetris utilizó
resonancias magnéticas para estudiar la evolución cerebral de voluntarios. Las
medidas se realizaron sobre dos grupos, un grupo que jugó al Tetris durante 30
minutos al día y otro que no jugó en absoluto. Los investigadores descubrieron, a
través de las resonancias magnéticas, que la materia gris de los voluntarios que
jugaban se había espesado, en comparación con las personas que no habían
jugado. El resultado demostró que este juego es responsable de un desarrollo
cognitivo físico, que a su vez mejora la capacidad de la memoria. Se ha
encontrado que el Tetris actúa sobre esta flexibilidad de la materia gris,
ensanchándola. De acuerdo con el estudio de BMC, parece haber relación entre la
plasticidad de la materia gris y la eficiencia del cerebro, por lo que se puede
suponer que jugar al Tetris afecta al cerebro de manera saludable, permitiendo
que funcione de manera más eficiente.3
Otro estudio de Oxford realizado en 2009 sugiere que jugar videojuegos
como Tetris puede ayudar a prevenir el desarrollo de recuerdos traumáticos. Si el
videojuego se usa como tratamiento poco después del suceso traumático, la
preocupación por las formas de Tetris es suficiente para evitar el recuerdo de
imágenes traumáticas, lo que disminuye la precisión, la intensidad y la frecuencia
de los flashbacks traumáticos. "Creemos que Tetris interfiere específicamente con
la forma en que se almacenan los recuerdos sensoriales en el período posterior al
trauma y, por lo tanto reduce la cantidad de flashbacks experimentados después",
resumió la doctora Emily Holmes, quien dirigió el estudio. 45

Fenómeno de transferencia del juego (Game Transfer

Phenomena)[editar]
Se han realizado varios estudios académicos acerca del "Game Transfer
Phenomena" o GTP (por su abreviación en inglés), lo que en español se entiende
como el "fenómeno de transferencia del juego", los cuales han investigado
experiencias de jugadores más allá que las descriptas en el Efecto Tetris. La Dra.
Angélica B. Ortiz de Gortari acuño el término de Game Transfer Phenomena,
iniciando una nueva área de investigación para examinar los efectos de la
interacción con imágenes digitales y la simulación enfocado en fenómenos
involuntarios con contenidos de los videojuegos.6
El GTP no se limita a examinar experiencias visuales o procesos mentales
estereotipados comúnmente asociados con video juegos como el Tetris, sino que
incluye una amplia gama de experiencias auditivas, corporales, kinestésicas,
acciones o comportamientos involuntarios y una amplia variedad de procesos
mentales automáticos. Las investigaciones del GTP también establecen la
diferencia entre fenómenos endógenos, como por ejemplo el visualizar imágenes
en la mente o continuar escuchando la música en la mente, con fenómenos
exógenos como es el ver imágenes de los videojuegos superpuestos o como
complemento de objetos físicos. Por ejemplo, ver barras de energía sobre las
cabezas de otras personas o escuchar sonidos provenientes de objetos asociados
con un videojuego.7
El GTP también diferencia los comportamientos involuntarios (por ejemplo,
involuntariamente pronunciar comandos de los videojuegos o tararear la música
del juego) de los comportamientos voluntarios (por ejemplo, utilizar frases de los
videojuegos por diversión o crear vídeos imitando personajes). Asimismo, la
investigación del GTP también tiene en cuenta los comportamientos,
pensamientos y sensaciones que resultan del escuchar o ver elementos del
videojuego, como son el sentir como si se estuviera dentro del juego (sensaciones
disociativas) o el desencadenamiento de acciones automáticas o involuntarias
enfrente de objetos que, de alguna manera, han sido asociados con acciones,
contenido o experiencias en algún videojuego. 68

Referencias[editar]
1. ↑ Stickgold, Robert; Malia, April; Maguire, Denise; Roddenberry, David; O'Connor,
Margaret (13 de octubre de 2000). «Replaying the Game: Hypnagogic Images in
Normals and Amnesics». Science (en inglés) 290 (5490): 350-353. ISSN 0036-
8075. PMID 11030656. doi:10.1126/science.290.5490.350. Consultado el 8 de octubre de 2018.
2. ↑ Okagaki, Lynn; Frensch, Peter A. (1994-01). «Effects of video game playing on
measures of spatial performance: Gender effects in late adolescence». Journal of
Applied Developmental Psychology 15 (1): 33-58. ISSN 0193-3973. doi:10.1016/0193-
3973(94)90005-1. Consultado el 8 de octubre de 2018.
3. ↑ Okagaki, Lynn; Frensch, Peter A. (1994-01). «Effects of video game playing on
measures of spatial performance: Gender effects in late adolescence». Journal of
Applied Developmental Psychology 15 (1): 33-58. ISSN 0193-3973. doi:10.1016/0193-
3973(94)90005-1. Consultado el 8 de octubre de 2018.
4. ↑ Holmes, Emily A.; James, Ella L.; Coode-Bate, Thomas; Deeprose, Catherine (7 de
enero de 2009). «Can Playing the Computer Game “Tetris” Reduce the Build-Up of
Flashbacks for Trauma? A Proposal from Cognitive Science». PLoS ONE (en
inglés) 4 (1): e4153. ISSN 1932-
6203. PMC 2607539. PMID 19127289. doi:10.1371/journal.pone.0004153. Consultado el 8 de
octubre de 2018.
5. ↑ «Tetris 'helps to reduce trauma'» (en inglés británico). 2009. Consultado el 8 de
octubre de 2018.
6. ↑ Saltar a:a b Ortiz de Gortari, Angelica B. (8 de enero de 2019). «Game Transfer
Phenomena: Origin, Development, and Contributions to the Video Game Research
Field». The Oxford Handbook of Cyberpsychology (Oxford University Press): 531-
556. ISBN 978-0-19-881274-6. Consultado el 12 de mayo de 2020.
7. ↑ Ortiz de Gortari, Angelica B.; Griffiths, Mark D. (16 de marzo de 2016). «Prevalence
and Characteristics of Game Transfer Phenomena: A Descriptive Survey
Study». International Journal of Human-Computer Interaction 32 (6): 470-
480. ISSN 1044-7318. doi:10.1080/10447318.2016.1164430. Consultado el 12 de mayo de 2020.
8. ↑ Ortiz de Gortari, Angelica B.; Aronsson, Karin; Griffiths, Mark (2011-07). «Game
Transfer Phenomena in Video Game Playing». International Journal of Cyber Behavior,
Psychology and Learning 1 (3): 15-33. ISSN 2155-7136. doi:10.4018/ijcbpl.2011070102.
Consultado el 12 de mayo de 2020.