Está en la página 1de 3

INSTITUTO TECNOLOGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUÍA DE APRENDIZAJE CODIGO: MP-GUIA-002


Proceso Pedagógico 2021
VERSION: 2 Guía # 10

ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Español PERIODO: I


UNIDAD TEMÁTICA: Tipos de texto y DOCENTE: Alfredo Bojacá de (8-1 y 8-2) y Maricela Solano (8-3 a 8-7)
párrafos
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 8°- _____
DESEMPEÑOS: Investiga y elabora organizadores gráficos para explicar un tema.
OBJETIVO DE LA GUÍA: Asimilar las características de los diferentes tipos de textos y párrafos para mejorar la
producción textual
CONTENIDOS: Tipos de textos y párrafos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Saludo: Hola apreciados chicos salesianos, nos encontramos nuevamente para un reto
de aprendizaje y avanzar como estudiantes de 8°.
Dios siga obrando en bendición para sus vidas y hogares.

TIPOS DE TEXTO, SU INTENCIÓN COMUNICATIVA Y LENGUAJE

1- Tipos de texto
¿Sabes lo que es un texto? _______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
A veces resulta complejo explicar con palabras algún concepto conocido y utilizado diariamente. Por ello,
simplificaremos la explicación indicando que un texto es una composición de letras, codificado en un sistema de
lectura o escritura, que tiene como propósito, entregar información.

2- Intención comunicativa y lenguaje


La intención comunicativa es el objetivo que perseguimos cuando hablamos, escribimos o emitimos algún mensaje.
Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características. Si queremos enseñar cómo se realiza algún
procedimiento, el lenguaje varía. Tanto la estructura como las palabras empleadas en cada caso, son diferentes. Sin
embargo, un mismo mensaje puede tener más de una intención.
Así, la intención comunicativa de los distintos tipos de texto podemos definirla de la siguiente manera:

Observa algunas diferencias entre los diferentes tipos de textos

3
3. Los párrafos

Para producir los diferentes tipos de textos debemos tener claro que se hacen con párrafos.

3
Información adicional
Un mapa conceptual representa visualmente las relaciones entre ideas. Los conceptos se representan muy
frecuentemente como círculos o cuadros unidos por líneas o flechas que
contienen palabras de enlace para mostrar cómo se conectan las ideas.

Cómo hacer mapas conceptuales


Se puede hacer un mapa mental utilizando una hoja de papel y bolígrafo, o
también hacer un mapa conceptual online.

• Define el título o tema del mapa.


• Define los subtemas de los que quieres tratar.
• Determina la clasificación de información de cada uno de los subtemas.
La mejor forma de comenzar todo el proceso es hacer una gran lluvia de
ideas para ver todos los temas que quieres tratar y que como resultado crear
tu mapa conceptual ordenará de una manera más gráfico toda esa información.

Además, te da una visión más completa de los temas y las relaciones que tienen estos entre sí, algo que de manera
separada quizás es más complicado de poder ver.

Fecha de asignación de la guía: Semana del 19 al 23 de abril de 2021 Recibido de la guía: Fecha _________________________________

EVALUACIÓN (Establecer criterios de evaluación, fecha y criterios de entrega de las actividades)


Criterios de evaluación:
- No hay necesidad de imprimir la guía.
- Lee atentamente toda la guía No. 10
- Ingresar a la webgrafía y observar lo que contiene cada enlace.
- Busca en la red o en los enlaces de la web grafía, información sobre los tipos de textos que se mencionan en la
primera página de la guía.
- En un archivo en (Power point, GoConqur, Coggle, Creately, Canva, Xmind, MindGenius o CmapTools) o en tu
cuaderno, elabora un mapa conceptual sobre el texto y sus tipos, mínimo los doce que se mencionan en la página 1
de esta guía, recuerda que no es COPIAR y PEGAR de internet. Debes incluir una corta definición y un ejemplo.

PUNTOS EXTRAS
Ingresa al siguiente juego https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9001858-tipos_de_parrafos.html, debes
identificarte con tus nombres, apellidos y grados; si tu puntaje es mayor a 90, saca el pantallazo e incluye la imagen
en el archivo de la tarea de esta semana.

Desarrollar las actividades completas como se te indican para ser revisadas y calificadas. Las que lleguen incompletas no
tendrán calificación mayor a 3.0.
Fecha de entrega: Antes del cierre en plataforma- pizarrón de tareas en la casilla de color azul rey que aparece con fecha del
23 de abril.
BIBLIOGRAFIA – WEB GRAFÍA
RIVEROS GRAJALES, Manuel Neftalí. Nuevo lenguaje 9. Editorial Santillana y Nuevo lenguaje 7. Editorial Santillana. Bogotá. 2007
https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/182/Tipos-de-texto-intencion-comunicativa-lenguaje (información)
https://psicologiaymente.com/cultura/tipos-de-texto (información)
https://tomi.digital/es/21644/el-parrafo-y-sus-clases?utm_source=google&utm_medium=seo (información)
https://marianaeguaras.com/distintos-tipos-de-parrafo-y-en-que-clase-de-textos-usarlos/ (información)
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/9001858-tipos_de_parrafos.html (juego en línea)
https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-tipos-de-textos_135.html (juego en línea)
https://www.youtube.com/watch?v=eKB_mSu_dJs (9 minutos- vídeo de explicación)
https://www.youtube.com/watch?v=U7yMWKgnOMM (12 minutos- vídeo de explicación)