UNHEVAL – FICA E.A.P.

ARQUITECTURA
UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL

ARQUITECTURA

SILABO
ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL I B

1. GENERALIDADES
1.1. FACULTAD ING. CIVIL Y ARQUITECTURA
1.2. ESCUELA ARQUITECTURA
1.3. NOMBRE DE ASIGNATURA ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL I B
1.4. PLAN DE ESTUDIOS 2018
1.5. CODIGO DE ASIGNATURA 4103
1.6. CICLO IX
1.7. SEMESTRE ACADEMICO 2020-I
1.8. CREDITOS 3
1.9. PRE REQUISITO 3203
1.10. TIPO DE ASIGNATURA ESPECIALIDAD
1.11. NOMBRE DE DOCENTE ARQ. MARCO A. LINARES ORTEGA
marcolinaresortega@arquitecto.com
1.12. DURACIÓN DE CURSO 16 SEMANAS
1.13. AULA TA 10 - VIRTUAL
1.14. HORAS SEMANALES 06 HORAS
Teóricas: 04 HORAS
Practicas: 02 HORAS
1.15. CALENDARIZACIÓN
Inicio : 4/05/2020
Finalización : 18/08/200

1. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico practico que se orienta a proporcionar el
estudiante los principios básicos del ordenamiento territorial- acondicionamiento
territorial, o que permite incorporar a la formación del estudiante de manera
práctica y funcional la dimensión espacial y anejo integral de las variables como
territorio, recursos usos zonificación y otro.
2. DESCRIPCION DEL CURSO
Al finalizar el curso el alumno conocerá los instrumentos del ordenamiento y
acondicionamiento territorial, que permite el aprovechamiento sostenible de os
recursos naturales, la distribución equilibrada de la población y el desarrollo de
la inversión pública y privada de los ámbitos urbanos y rural del territorio
provincial.
3. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS GENÉRICA (TRANSVERSAL)
Al finalizar cada unidad los alumnos tendrán la capacidad de:
Conocer las bases de la arquitectura moderna, las cuales se encuentran inmersas dentro
de las vanguardias artísticas de inicios del siglo XX, la aparición de nuevos materiales y el
avance de la tecnología.

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Identificar las características fundamentales de la Arquitectura Moderna, las obras
trascendentales que se construyeron entre los años 1920 y 1965 y a sus respectivos
proyectistas.
Conocer la entrada de la modernidad en Latinoamérica, en el Perú y finalmente en la
ciudad de Huánuco, identificando las influencias internacionales en cada proyecto
investigado.
Identificar la influencia de la Arquitectura Moderna en la arquitectura actual, analizando y
diferenciando los nuevos procesos en diseños arquitectónicos contemporáneos.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (PERFIL DEL EGRESADO)

• Planifica proyectos urbanos según demandas del entorno, bajo el cumplimiento de las
normativas que fomente el desarrollo urbano sostenible.
• Gestiona proyectos Arquitectónicos que demanda la sociedad bajo el cumplimiento de
las normativas que fomente el desarrollo sostenible.
• Crea diseños de proyectos arquitectónicos según demandas del entorno, bajo el
cumplimiento de las normativas que fomente el desarrollo sostenible.

4. CAPACIDAD
MATRIZ DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS

5. RUTA FORMATIVA Y UNIDADES

C OM P ET. C OM P ET. C R IT E R IO S
U N ID . D ES EM P EÑ OS
GEN ER A L E S P E C Í F IC A ( E l e me nt o s d e C o mp e t e nc i a s )
A. Desarrolla un análisis urbano por temáticas
1.Comprendo y manejo los de estudios.
proyectos urbano-arquitectónicos B. Formula un diagnostico urbano en la
en su interacción social económica y actualidad en el lugar de estudio.
I y IV CG1 CG1 - 1
cultural, considerando sus
implicancias morf ológicas, C. Identif ica el problema.
espaciales y f uncionales. D. Propone una propuesta al problema
identif icado.
2.Comprendo que todo proyecto
arquitectónico deriva siempre de un E.Desarrolla la investigación de propuesta de
problema, el cual involucra al hombre tema elegida.
y sus actividades realizadas en un
F.Fórmula un Programa Arquitectónico en
3.Ejercito al alumno en el análisis,
f unción a conclusión de la investigación
II y III CG2 CG2 - 1 identif icación y programación de las
necesidades y f unciones que deben G.Def ine y propone una propuesta de terreno
satisf acer un determinado entorno para la solución al problema.
urbano y objeto arquitectónico
H.Fórmula y propone una Conceptualización a
través de una idea rectora en respuesta al
diseño.

UNIDAD 01
TERRITORIO Y LA CIUDAD CONTEMPORANEA
Nº SESION DENOMINACION CONTENIDO
PRESENTACION DEL SILABO
1 DEFINICIONES BASICAS
TERRITORIO COMO RECURSO NATURAL
UNIDAD I : CIUDAD CONTEMPORANEA I:
2
TERRITORIO Y
EN EL MUNDO I -
LA CIUDAD
EN EL MUNDO II
CONTEMPORAN
EA CIUDAD CONTEMPORANEA II:
3 EN LATINOAMERICA
EN PERU
4 ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.

ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL I - GII 2020-I

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UNIDAD 02
ORDENAMIENTO TERRITORIAL - ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL
Nº SESION DENOMINACION CONTENIDO
UNIDAD II : ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL - AT
5
ORDENAMIENTO EJEMPLOS Y OTROS.
TERRITORIAL -
ORDENAMIENTO TERRITOTIAL - OT
6 ACONDICIONAMIE
NTO EJEMPLOS Y OTROS.
7 TERRITORIAL ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.

UNIDAD 03
INSTRUMENTOS PARA EL OT Y AT
Nº SESION DENOMINACION CONTENIDO
9 ZONIFICACION ECONOMICA Y ECOLOGICA - ZEE
9 UNIAD III : EJEMPLOS Y OTROS.
INSTRUMENTOS CATASTRO URBANO
10
PARA EL OT Y AT EJEMPLOS Y OTROS.

11 ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.

UNIDAD 04
PAT , PDM , PDU , EU , PE , PI
Nº SESION DENOMINACION CONTENIDO
PLAN DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL - PAT
12
PLAN DE DESARROLLO METROPOLITANP - PDM
13 UNIDAD IV : PAT , FERIADO : DIA DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU
PDM , PDU , EU , PLAN DE DESARLLO URBANO - PDU
14 PE , PI ESQUEMA DE ORDENAMOENTO URBANO - EU
PLAN ESPECIFICO - PE
15
PLANEAMIENTO INTEGRAL - PI

6. METODOLOGIA DE LA FORMACION
• Aprendizaje cooperativo.
• Aprendizaje colaborativo.
MÉTODOS • Estudio dirigido a través de críticas grupales.
• Estudio de critica personalizada individual.
• Aprendizaje Basado en análisis, investigación y diseño.
• Exposición/diálogo.
• Estudio de debates grupales.
TÉCNICAS • Elaboración de esquemas de trabajos.
• Trabajo individual y grupal.
• Entrega periódica de pre entregas de planos y maquetas.

7. MATRIZ DE LA VALORACION DE LAS COMPETENCIAS

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C RITERIO S EVIDENC IAS DE
UNID. C O MPETENC IA DETALLE
(DESEMPEÑO S PREC ISADO S) APRENDIZAJE

10% A. Desarrolla un análisis urbano

Planifica proyectos 40% ✓ Critica individual.
por temáticas de estudios.
urbanos según
1. comprendo y manejo los 10% B. Formula un diagnostico urbano
demandas del entorno, ✓ Critica grupal.
proyectos urbano-arquitectónicos, en la actualidad en el lugar de estudio.
I y IV bajo el cumplimiento
en su interacción social, económica
de las normativas que 10% C. Identifica el problema. ✓ Trabajo Monográfico
y cultural, considerando sus
fomente el desarrollo
implicancias morfológicas, 10% D. Propone una propuesta al
urbano sostenible. ✓ Exp.individual.
espaciales y funcionales. problema identificado.
20% E. Desarrolla la investigación de
30% ✓ Critica individual.
propuesta de tema elegida.
5% F. Fórmula un Programa
2. Comprendo que todo proyecto
Arquitectónico en función a conclusión ✓ Critica grupal.
arquitectónico deriva siempre de un
de la investigación.
Gestiona proyectos problema, el cual involucra al
Arquitectónicos que hombre y sus actividades realizadas 5% G. Define y propone una propuesta ✓ Trabajo Monográfico
demanda la sociedad en un determinado lugar. de terreno para la solución al problema. de investigación.
II y III bajo el cumplimiento
de las normativas que 30% ✓ Exp.individual.
fomente el desarrollo
sostenible. 3. Ejercito al alumno en el
30% H. Fórmula y propone una ✓ Exp.individual.
análisis, identificación y
Conceptualización a través de una idea
Programación de las necesidades y
rectora en respuesta al diseño. ✓ Exp.individual.
funciones que deben satisfacer un
determinado entorno urbano y objeto
arquitectónico. ✓ Exp.individual.

8. CALENDARIZACION

Nº SESION FECHA DENOMINACION CONTENIDO

PRESENTACION DEL SILABO
1 5/05/2020 DEFINICIONES BASICAS
TERRITORIO COMO RECURSO NATURAL
UNIDAD I : CIUDAD CONTEMPORANEA I:
2 12/05/2020 TERRITORIO Y
EN EL MUNDO I -
LA CIUDAD
EN EL MUNDO II
CONTEMPORAN
EA CIUDAD CONTEMPORANEA II:
3 19/05/2020 EN LATINOAMERICA
EN PERU
4 26/05/2020 ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.
UNIDAD II : ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL - AT
5 2/06/2020 ORDENAMIENTO EJEMPLOS Y OTROS.
TERRITORIAL -
ORDENAMIENTO TERRITOTIAL - OT
6 9/06/2020 ACONDICIONAMIE
NTO EJEMPLOS Y OTROS.
7 16/06/2020 TERRITORIAL ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.
8 23/06/2020 EXAMEN PARCIAL
9 ZONIFICACION ECONOMICA Y ECOLOGICA - ZEE
30/06/2020
9 UNIAD III : EJEMPLOS Y OTROS.
INSTRUMENTOS CATASTRO URBANO
10 7/07/2020
PARA EL OT Y AT EJEMPLOS Y OTROS.

11 14/07/2020 ENTREGA TRABAJO PRACTICO, SUSTENTACION Y/O PRACTICA.

PLAN DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL - PAT
12 21/07/2020
PLAN DE DESARROLLO METROPOLITANP - PDM
13 28/07/2020 UNIDAD IV : PAT , FERIADO : DIA DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU
PDM , PDU , EU , PLAN DE DESARLLO URBANO - PDU
14 4/08/2020 PE , PI ESQUEMA DE ORDENAMOENTO URBANO - EU
11/08/2020 PLAN ESPECIFICO - PE
15
11/08/2020 PLANEAMIENTO INTEGRAL - PI
EXAMEN FINAL
16 18/08/2020
EXAMEN SUSTITUTORIO

9. SISTEMA DE EVALUACIÓN

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La asistencia es carácter obligatorio a todas las clases.
El alumno que tenga el 30% de inasistencias será automáticamente desaprobado del curso.
La entrega de cada trabajo se realizará en la fecha y hora señaladas por el docente dentro de horas de
clase.

➢ De las críticas, informes de trabajos grupales y personales, exposiciones e intervenciones en

clases: (el promedio simple de estos rubros tendrá peso siguiente)
✓ Trabajos domiciliarios de clases grupales e individuales y exposición. (peso 1)
✓ Participación en debates grupales de críticas y/o clases. (peso 1)
✓ Criticas de trabajos grupal e individual (peso 1)
✓ Entrega de trabajos monográficos finales de cada unidad (peso 1)
✓ Exposición de cada trabajo final de cada unidad (peso 1)
✓ Esquisse y/o Exámenes escritos (peso 1)
✓ Trabajo colaborativo dentro y fuera de clase (peso 1)

➢ De los exámenes: (La nota de trabajo parcial y trabajo final tendrá peso 3)
La nota final de la asignatura se obtendrá de la siguiente manera:

PF = (2PCTE+ 3EP + 3EF)

8

PF = PROMEDIO FINAL
PCTE = PROMEDIO DE CRITICAS, TRABAJOS, ESQUISSE Y EXPOSICIONES EN CLASE
EP = EXAMEN PARCIAL
EF = EXAMEN FINAL

10. REFERENCIAS
• Diccionario Municipal Peruano’, Betty Soria del Castillo,
INICAM - Konrad Adenahuer Stifom (KAS) 2007
• “Plan de Acondicionamiento Territorial y Desarrollo Urbano”,
INICAM, Javier Alfaro Díaz, Lima 2004
• Modulo de Capacitación: Planificación Urbana, INADUR, Javier Alfaro
Diaz, Lima 2002.
• Criterios Urbanos para la Demarcación Territorial, Presidencia del
Consejo de Ministros, Javier Alfaro Diaz, Lima 2002.
• Plan Director de la Ciudad de Zorritos, INADUR, Tumbes
2001.
• Planes de Mitigación de los Efectos Producidos por los
Desastres Naturales; Programa: Ciudades Sostenibles- 1ª
Etapa (Resumen Ejecutivo) INADUR, CEREN, PNUD, Lima
2000.
• Relación de Planes Urbanos Elaborados por el INADUR en
el período comprendido entre 1982 - 2001.
• Normatividad de Estudios Urbanos 1ª Etapa, INADUR, Lima
1999
• Plan Integral de Desarrollo de la Provincia de Tumbes y Plan
Director de la Ciudad de Tumbes, INADUR, Tumbes 1999.

HUANUCO, 04 MAYO 2020

ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL I - GII 2020-I