SILABO DEL CURSO

TALLER INTEGRAL DE DISEÑO URBANO ARQUITECTONICO 7

1.- DATOS INFORMATIVO
1.1 FACULTAD : INGENIERIA
1.2 PROGRAMA DE : ARQUITECTURA Y URBANISMO
ESTUDIO
1.3 ASIGNATURA : TALLER INTEGRAL DE DISEÑO
URBANO
ARQUITECTONICO 7
1.4 PRE-REQUISITO : 601 ES / 605 ES
1.5 MODALIDAD : VIRTUAL
1.6 CÓDIGO : 701 ES
1.7 CRÉDITOS : 06
1.8 CICLO DE ESTUDIOS : VII
1.9 SEMESTRE ACADÉMICO : 2020-1
1.1 DOCENTES : Mg. Arq. E.ALEJANDRO CARRERA SORIA
0

2.- FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN:

La asignatura TALLER INTEGRAL DE DISEÑO URBANO ARQUITECTONICO 7 es

de naturaleza teórico-práctica para los estudiantes del septimo ciclo de Arquitectura
y Urbanismo, cuya finalidad es proporcionar a los estudiantes un conjunto de
conocimientos procedimentales y metodológicos, que le permitan articular con
coherencia y pertinencia las distintas variables del Diseño Urbano Arquitectónico,
que les permitan desarrollar una Propuesta de solución a la problemática Urbana de
un Sector específico de Intervención, aplicando los nuevos paradigmas del Diseño
Urbano Sostenible.
El propósito de la asignatura es desarrollar en los futuros Arquitectos capacidades,
tanto intelectuales como actitudinales, que les permitan elaborar un Anteproyecto
Arquitectónico de Mediana Complejidad para un Sector Complejo de la Ciudad,
poniendo énfasis en los nuevos paradigmas del Diseño Urbano Arquitectónico como
son: LA MOVILIDAD URBANA SOSTENIBLE, LA GENTRIFICACIÓN y la
RESILIENCIA URBANA.
Los contenidos están estructurados en dos unidades didácticas, la primera se
denomina: INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA URBANO ARQUITECTONICA,
que abarca el Diagnostico de la Problemática de un Sector de la Ciudad y la
Elaboración de una Propuesta de Solución a nivel de un Programa Urbano
Arquitectónico; y la segunda unidad denominada: ANTEPROYECTO URBANO
ARQUITECTONICO, que comprende la Elaboración de una Propuesta
Arquitectónica de DISEÑO a nivel de Anteproyecto.
La metodología a utilizarse en esta asignatura es activa y participativa, dándose
especial énfasis en el Diálogo, el Debate y la Critica como base y sustento de las
aplicaciones prácticas. Se adapta a la educación no presencial en el proceso de
aprendizaje - enseñanza.

Página | 1
3.- COMPETENCIAS:

3.-1.- GENÉRICAS

 DEMUESTRA destreza para proyectar obras de arquitectura

 DESARROLLA capacidad de formular ideas y de transformarlas en creaciones
arquitectónicas,
 ASUME compromiso con su medio socio-cultural, con la preservación del medio
ambiente
 IDENTIFICA el proceso proyectual como un método de Investigación.

3.-2.- ESPECÍFICAS

 IDENTIFICA Problemas Urbano Arquitectónicos de mediana complejidad en un

Sector específico de intervención. Analiza su Problemática, Características y Rol.
 ANALIZA las estrategias proyectuales y las variables contextuales, funcionales,
Formales y espaciales
 SINTETIZA en un Programa Arquitectónico, su propuesta de Solución, usando
como insumos: el Análisis de Casos Referenciales, el Análisis de la Población
Beneficiaria y el Análisis Territorial y Físico del Sector de Intervención, Jerarquizando,
Agrupando y Dimensionando en Zonas y Paquetes los Espacios a proponer y sus
cualidades.
 ELABORA una Propuesta Urbana de Espació Publico y Movilidad Urbana
Sostenible y una Propuesta Arquitectónica para un Equipamiento a Escala Vecinal,
poniendo énfasis en el diseño con sostenibilidad y el respeto al medio ambiente y los
recursos renovable

Página | 2
4.- UNIDADES DE APRENDIZAJE:
4.-1 MODALIDAD VIRTUAL:
TEMA PROCESO DIDACTICO FECHA OBSER
SE VACIÓ
MA N
NA
CLASE TEÓRICA:
TEMA INTRODUCTORIO. - - Exposición de la estructura de Diseño
Exposición del área de Diseño - Exposición del contenido silábico.
Exposición y Análisis del silabo. - Exposición de los objetivos del desarrollo LUNES 04
sostenible DE MAYO
Objetivos del desarrollo sostenible -Conversatorio sobre el espíritu y normas
. del taller y explicación de los temas a tratar.
-
1ra CLASE TEÓRICA:
Nueva Agenda Urbana Exposición : Nueva Agenda urbana y del
Trabajo de Análisis de Caracterización Urbana-
TEMA 1.- PROBLEMÁTICA URBANO Conformación urbana y usos del suelo
ARQUITECTÓNICA. - CLASE PRÁCTICA: JUEVES 07
CRITICA N°1 - Conformación urbana y usos DE MAYO
CARACTERIZACIÓN URBANA. -
del suelo
Análisis de un sector de Intervención
para Determinar Equipamientos
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis
en el diseño urbano sostenible e
inclusivo.
CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de
Caracterización Urbana-Integración y
articulación vial y de transporte
CLASE PRÁCTICA: LUNES 11
TEMA 1.- PROBLEMÁTICA URBANO CRITICA N°2 Integración y articulación vial y DE MAYO
ARQUITECTÓNICA. - de transporte
CARACTERIZACIÓN URBANA. -
Análisis de un sector de Intervención
2da para Determinar Equipamientos
CLASE TEÓRICA:
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis Exposición del Trabajo de Análisis de
en el diseño urbano sostenible e Caracterización Urbana-Evaluación del
inclusivo. equipamiento urbano JUEVES 14
CLASE PRÁCTICA: DE MAYO
CRITICA N°3 Evaluación del equipamiento
urbano

CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de
TEMA 1.- PROBLEMÁTICA URBANO Caracterización Urbana-Evaluación de
ARQUITECTÓNICA. - servicios públicos LUNES 18
CARACTERIZACIÓN URBANA. - CLASE PRÁCTICA Evaluación de servicios DE MAYO
3ra públicos
Análisis de un sector de Intervención
para Determinar Equipamientos
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis
en el diseño urbano sostenible e
inclusivo.
 CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de
Caracterización Urbana –Evaluación de la
3ra vivienda y Áreas deterioradas
JUEVES
CLASE PRÁCTICA: 21 DE
CRITICA N°5 Evaluación de la vivienda y Áreas MAYO
deterioradas

CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de
Caracterización Urbana –Medio ambiente y
análisis de riesgo
CLASE PRÁCTICA:
CRITICA N°6 Medio ambiente y análisis de LUNES
riesgo 25 DE
MAYO

TEMA 1.- PROBLEMÁTICA URBANO

CLASE TEÓRICA:
4ta ARQUITECTÓNICA. -
CARACTERIZACIÓN URBANA. - Exposición del Trabajo de Análisis de
Análisis de un sector de Intervención Caracterización Urbana –Requerimiento de
para Determinar Equipamientos servicio
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis
en el diseño urbano sostenible e CLASE PRÁCTICA: JUEVES
CRITICA N°7 Requerimiento de servicio 28 DE
inclusivo.
MAYO

CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de LUNES 01
TEMA 1.- PROBLEMÁTICA URBANO Caracterización Urbana-Vision DE JUNIO
ARQUITECTÓNICA. - CLASE PRÁCTICA:
CRITICA N° 8 Vision
CARACTERIZACIÓN URBANA. -
Análisis de un sector de Intervención
para Determinar Equipamientos
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis
en el diseño urbano sostenible e
inclusivo.
5ta
CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis de
Caracterización
Urbana-Análisis FODA Definición de Objetivos
JUEVES
CLASE PRÁCTICA: 04 DE
CRITICA N° 9 Análisis FODA y Definición de JUNIO
Objetivos
 CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis
de Caracterización Urbana-
Estructuración Urbana

CLASE PRÁCTICA:
LUNES 08 DE
CRITICA N°10 Estructuración
JUNIO
Urbana

TEMA 1.- PROBLEMÁTICA

URBANO ARQUITECTÓNICA.-
CARACTERIZACIÓN URBANA. -
Análisis de un sector de Intervención
. CLASE TEÓRICA:
para Determinar Equipamientos Exposición del Trabajo de Análisis
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis de Caracterización Urbana-
6ta
en el diseño urbano sostenible e Estructuración Urbana
inclusivo. , diseño elementos estructuradores
CLASE PRÁCTICA:
CRITICA N°11 Estructuración
Urbana-elementos estructuradores

JUEVES 11
DE JUNIO

. CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis
. de Caracterización Urbana-
TEMA 1.- PROBLEMÁTICA Estructuración Urbana
URBANO ARQUITECTÓNICA.- , diseño elementos estructuradores
LUNES 15 DE
CARACTERIZACIÓN URBANA. - CLASE PRÁCTICA:
JUNIO
CRITICA N°11 Estructuración
Análisis de un sector de Intervención Urbana-elementos estructuradores
para Determinar Equipamientos
Urbanos de Escala Vecinal con énfasis
en el diseño urbano sostenible e
inclusivo.
7ma
 . CLASE TEÓRICA:
Exposición del Trabajo de Análisis
de Caracterización Urbana-
Estructuración Urbana
, diseño elementos estructuradores
CLASE PRÁCTICA:
JUEVES 18
CRITICA N°11 Estructuración
Urbana-elementos estructuradores DE JUNIO

Sustentación de los alumnos. LUNES 22 DE

Primer Parcial JUNIO

TEMA 2 Clase teorica

-Exposición del docente sobre
Proceso de diseño de JUEVES 25 DE
8va el proceso de diseño
un objeto arquitectónico JUNIO
urbano-
-Etapas de un proceso de
diseño

Clase teórica
TEMA 2 Investigación y exposición
Proceso de diseño de de los alumnos sobre tipos
de procesos de diseño de
un objeto arquitectónico LUNES 29 DE
Arquitectos famosos
urbano- JUNIO
-Etapas de un proceso Clase practica
de diseño Presentación y sustentación
de los alumnos del área a
intervenir

TEMA 2
Proceso de diseño Clase teórica
9na Normatividad Exposición del docente
-Planos de Zonificación
Clase practica
-Reglamentos JUEVES 02
-Presentación de los alumnos
Análisis del terreno del análisis de su objeto DE JULIO
-Limites, áreas arquitectónico
-Asoleamiento, vientos
-Topografía
-Colindantes

Programación
-Cuadro de necesidades
 . TEMA 2 Clase teoricas
Proceso de diseño --Criterios de diseños LUNES 06 DE
Análisis de casos JULIO
10ma -Criterios del Arq. Clase practica
-Sustentación de los
Proyectista a tener en
alumnos de casos
cuenta en el diseño del similares
objeto arquitectónico

TEMA 2 Clase teoricas

Proceso de diseño --Criterios de diseños
Análisis de casos
Clase practica
-Criterios del Arq.
-Sustentación de los
Proyectista a tener en alumnos de casos JUEVES 09
cuenta en el diseño del similares DE JULIO
objeto arquitectónico

TEMA 2 Clase teorica

-Exposición por parte del
Proceso de diseño docente
LUNES 13 DE
Organigrama JULIO
Clase Practica
-Análisis cuantitativo -Desarrollo sustentación
-Análisis cualitativo de organigrama y
-Relación de ambientes zonificación por parte de
los alumnos
11va - Zonificación
-Relación de áreas
compatibles
-Relación de áreas
complementarias

TEMA 2 Clase teorica

- Exposición por parte del
docente JUEVES 16
Proceso de diseño
Clase Práctica DE JULIO
Concepto
Desarrollo y Sustentación de
-Idea de diseño los alumnos del concepto e
Rectora idea rectora
-Materialización de la idea
de diseño
12va TEMA 2
Clase teorica
Proceso de diseño - Exposición por parte del
Concepto docente LUNES 20 DE
-Idea de diseño JULIO
Clase Práctica
Rectora -Desarrollo y Sustentación de
-Materialización de la idea los alumnos del concepto e
de diseño idea rectora

Clase teórica
TEMA 2 Exposición del docente de JUEVES 23 DE
Partido Arquitectónico partido arquitectónico JULIO
- Ejes estructuradores
- Propuesta
arquitectónica

TEMA 2 Clase Práctica

Desarrollo y Sustentación de
los alumnos del partido
Partido Arquitectónico arquitectónico
- Ejes estructuradores LUNES 27 DE
13va - Propuesta JULIO
arquitectónica

TEMA 2 Práctica

Partido Arquitectónico Desarrollo y Sustentación de

- Ejes estructuradores los alumnos del partido
arquitectónico JUEVES 30
- Propuesta DE JULIO
arquitectónica

-
14va
TEMA 2 Clase teórica
Anteproyecto Exposición del docente de
Arquitectónico anteproyecto arquitectónico
- Plantas LUNES 03 DE
Clase Práctica
-Cortes Desarrollo y sustentación AGOSTO
-Vistas del anteproyecto
-Volumetría arquitectónico por parte de
los alumnos.
 TEMA 2
Anteproyecto
Arquitectónico JUEVES 06
- Plantas DE
-Cortes Clase Práctica AGOSTO
-Vistas Desarrollo y sustentación del
-Volumetría anteproyecto arquitectónico
por parte de los alumnos.

15va
TEMA 2 Clase Práctica
Desarrollo y sustentación del LUNES 10 DE
Anteproyecto
anteproyecto arquitectónico AGOSTO
Arquitectónico
- Plantas por parte de los alumnos.
-Cortes
-Vistas
-Volumetría

Asesoramiento Asesoramiento a los

alumnos JUEVES 13
DE
AGOSTO
16va Segundo Parcial Sustentación por parte de LUNES 17 DE
los alumnos AGOSTO

Sustitutorio Sustentacion JUEVES20 DE

AGOSTO

5. Metodología

Modalidad Tipo de clase Metodología

Teórica Clase Magistral
Estudio de casos,
Presencial
Resolución de problemas,
Contrato aprendizaje
Práctica
No presencial Aprendizaje autónomos
Participativos.
 6. Recursos Didácticos

Equipos : Computadora personal, laptop, tablet, smartphone, proyector multimedia, otros

Materiales : Guías de aprendizaje, recursos digitales, manual y guía de Moodle de la USP

Medios digitales : Portal web de la USP, base de datos bibliográfica, entorno de aprendizaje,
videoconferencias, correo electrónico y direcciones electrónicas.

7. Evaluación
Unidad de Aprendizaje

EPU = K1P2 + k2 S3 + k3E5 = / 10

ESU = K1P2 + k2 S3 + k3E5 + / 10

K1 + K2 + K3 = 10

P = Presentación de Trabajos Parciales (virtualmente)

S = Sustentación de Trabajos Parciales(virtualmente)
E = Examen escrito – Presentación de trabajo final(virtualmente)

Evaluación Promocional

EPU + ESU / 2

8.- BIBLIOGRAFIA;

Códig Libros / Revista / Artículos/ Lin

o de Tesis / Páginas Web / E-Libro y k
Bibliot otras
eca informaciones
web MVCS “REGLAMENTO NACIONAL DE http://www.urbanistasperu.org/rne/pd
EDIFICACIONES” Ministerio de Vivienda, f/Reglamento%20Nacional%20de%2
Construcción y Saneamiento 0Edificaciones.pdf

web MPS “PLAN DE http://eudora.vivienda.gob.pe/OBS

ACONDICIONAMIENTO
TERRITORIAL DE LA PROVINCIA
DEL
SANTA 2012-2022” Municipalidad
Provincial del Santa, Ministerio de
Vivienda, Construcción y Saneamiento
web
Zumthor, P. “ATMOSFERAS”
Editorial Gustavo Gili 2006
E
RVATORIO/INSTRUM_GESTION/
P AT/ESTUDIOS/SANTA/01- PAT
%20SANTA- RESUMEN
%20EJECUTIVO.pdf
https://cteran23.weebly.com/uploads
/5/7/6/0/57606799/zumtor_peter_-
_atmo%CC%81sferas.pdf
 Kahn, N. “MI ARQUITECTO, EL VIAJE https://www.youtube.com/watch?v=71pZsa-
Web DE fVHE
UN HIJO” Documental 2003
Castro, F. “UNA SELECCIÓN DE LOS
MEJORES ARQUITECTOS https://www.archdaily.pe/pe/904785
Web CONTEMPORANEOS EN EL MUNDO” / una-seleccion-de-los-mejores-
Articulo en Arch Daly actualizado al arquitectos-contemporaneos-en-el-
29/10/18 mundo

web Capitel, A. (2009). Lecciones de https://docplayer.es/73405019-Nuevas-

arquitectura moderna. lecciones-de-arquitectura-moderna.html

web Le corbusier : Proyectos para la https://www.academia.edu/14025174/Le_Cor

iglesia católica.
Ministerio de vivienda construcción y
web saneamiento – (2008) - Manual para elaborar
planes de desarrollo urbano.
busier._Proyectos_para_la_Iglesia_cat
%C3%B3lica
http://eudora.vivienda.gob.pe/OBSERVATOR
IO/destacados2/ManualElaboracionDesarroll
oUrbano.pdf

LIBRO
Ciudad sostenible https://ciudadsostenible.eu/numeros-
anteriores/ciudad-sostenible-39/

web Plan de desarrollo urbano de la ciudad de https://es.scribd.com/doc/311121636/PLAN-DE-

Chimbote DESARROLLO-URBANO-DE-LA-CIUDAD-
DE-CHIMBOTE-docx

web González, G. F. (2014). Arquitectura : https://www.iberlibro.com/buscar-

libro/titulo/arquitectura-pensamiento-creaci
Pensamiento y creación. %F3n/autor/fernando-gonz%E1lez/

“Plan de Desarrollo Concertado de La https://www.munisanta.gob.pe/documentos/pla

web Provincia del Santa 2012-2021” ndesarrollo.pdf

https://www.academia.edu/12837457/C
web Moia, J. L. (1977). Cómo se construye una %C3%B3mo_se_proyecta_una_vivienda_por_
vivienda J.L.Moia

Chimbote, Mayo 2020