UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL – ARQUITECTURA Y URBANISMO

SILABO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 FACULTAD : Ingeniería

1.2 CARRERA PROFESIONAL : Arquitectura y Urbanismo
1.3 AREA/EJE CURRICULAR : Estudios Especialidad/Expresión Arquitectónica
1.4 PRE-REQUISITO : 207 ES (Expresión Gráfica 2)
1.5 MODALIDAD : Presencial
1.6 CÓDIGO : 302 EE
1.7 CRÉDITOS : 04
1.8 NÚMERO DE HORAS
1.8.1 SEMANALES : 06 Horas
Teóricas : 02 Horas
Prácticas : 04 Horas
1.8.2 SEMESTRALES : 96 Horas
Teóricas : 32 Horas
Prácticas : 64 Horas
1.8 CICLO DE ESTUDIOS : III
1.9 SEMESTRE ACADÉMICO : 2018-2
1.10 DURACIÓN : 25/08/18 al 15/12/18
1.11 DOCENTES : Arq. Henrry Herrera Chavarria

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL

MISIÓN DE LA VISIÓN DE LA
CARRERA CARRERA
Somos una Unidad Académica de Educación En el año 2021 la Escuela Académico
Superior de Calidad, que promueve el Profesional de Arquitectura y Urbanismo
conocimiento científico, la Extensión estará acreditada y será reconocida a nivel
Universitaria y proyección Social, fomenta la Nacional como Unidad Académica formadora
innovación tecnológica, el arte y la cultura de arquitectos competentes y líderes en
fortaleciendo la identidad regional y nacional. innovación de proyectos Urbano-
Forma Arquitectos competentes y de alto nivel arquitectónico, que promueve la investigación
académico, contribuyendo al desarrollo integral científica, ejerce la proyección social y
de país, con calidad, ética y responsabilidad participa activamente en el desarrollo local,
social. regional y nacional.
III. COMPETENCIAS
3.1. GENÉRICAS
3.1.1. Aplica los conocimientos en la práctica.
3.1.2. Asume Responsabilidad Social y compromiso ciudadano.
3.1.3. Demuestra habilidades de comunicación en forma oral y gráfica.
3.1.4. Emplea las tecnologías de la Informática y de la comunicación.
3.1.5. Desarrolla la capacidad de investigación
3.1.6. Desarrolla capacidad crítica y autocrítica.
3.1.7. Manifiesta capacidad creativa.
3.1.8. Identifica, plantea y resuelve ejercicios (láminas).
3.1.9. Demuestra capacidad de trabajo en equipo, motivar y conducir hacia metas
comunes.
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3.1.10. Demuestra Compromiso con su medio socio-cultural, con la preservación del

medio ambiente, valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad.
3.2. ESPECÍFICAS
3.2.1. Comprende y utiliza la herramienta del lenguaje arquitectónico a mano alzada y/o
con instrumentos de dibujo.
3.2.2. Analiza el sistema de proyecciones ortogonales.
3.2.3. Identifica, analiza, visualiza y resuelve ejercicios sobre vistas principales de un
elemento tridimensional.
3.2.4. Busca, procesa y analiza información referente a los conceptos básicos del diseño
arquitectónico.
3.2.5. Aplica los conocimientos impartidos en el aula, hasta la representación de un
hecho arquitectónico.
3.2.6. Domina y aplica conocimientos del lenguaje gráfico, que permitan representar un
hecho arquitectónico en planos de arquitectura.
3.2.7. Se expresa en forma oral y gráfica, utilizando como medio de representación
bocetos, planos y maquetas.
3.2.8. Asume compromiso con su medio socio-cultural, con la preservación del medio
ambiente, de un entorno urbano seleccionado, atendiendo sus necesidades
concretas, buscando y planificando su solución.

IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

4.1 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE
SE TEMA MODALIDAD DE APRENDIZAJE FECH OBSERV.
M. CLASES TEÓRICAS: AS
- Entrega y exposición del contenido silábico.
- Exposición de los temas a desarrollar
durante el curso.
INTRODUCCIÓN AL - Explicación de conceptos básicos, uso de 25/08/2018
CURSO materiales e instrumentos: regla T, cartabón,
1º escuadra, lápices, plantilla para borrar,
compas de precisión.
- Exposición del Plan Estratégico (P.E) 2016-
2021 de la EAPAYU.
- Exposición del Plan Operativo (P.O.) 2017
CLASES TEÓRICAS:
- Sesión explicativa: Vistas principales (V.
Frontal, V. Lateral Derecha y V. Horizontal)
PROYECCIONES CLASES PRÁCTICAS:
ORTOGONALES Aplicación de Técnicas participativas.
2° Ejercicios Prácticos: 01/09/2018
TEMA N° 01 Trabajo Individual:
Lamina N° 01 (A-01): Sistema de proyecciones
ortogonales
3 VISTAS - Análisis de una perspectiva isométrica.
- Identifica, analiza y visualiza las 3 vistas de la
proyección ortogonal.
- Comprende y utiliza la técnica del lápiz y su
valorización.

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CLASES PRÁCTICAS:
PROYECCIONES Aplicación de Técnicas participativas.
ORTOGONALES Ejercicios Prácticos:
Trabajo Individual:
3° Lamina N° 02 (A-02): Sistema de proyecciones 08/09/2018
TEMA N° 02 ortogonales
- Análisis de una perspectiva isométrica
6 VISTAS - Identifica, analiza y visualiza las 6 vistas de la
proyección ortogonal.
- Comprende y utiliza la técnica del lápiz y su
valorización.
CLASES PRÁCTICAS:
PROYECCIONES - Aplicación de Técnicas participativas.
ORTOGONALES Ejercicios Prácticos:
Trabajo Individual:
- Elaboración de maqueta volumétrica transparente 15/09/2018
4° TEMA N° 03 a Esc: 1/50 con 10 destajos MAQUETA
Lamina N° 03 (A-03):
6 VISTAS - Identifica, analiza y visualiza las 6 vistas de la
proyección ortogonal.
- Comprende y utiliza la técnica del lápiz y su
valorización.
CLASES TEÓRICAS:
PROYECCIONES Sesión explicativa: VISTAS AUXILIARES
PRIMARIAS
5° ORTOGONALES
- 22/09/2018
CLASES PRÁCTICAS:
TEMA N° 04 Aplicación de Técnicas participativas.
Ejercicios Prácticos:
VISTAS Trabajo Individual:
Lamina N° 04 (A-04):
AUXILIARES
- Desarrollo de vistas auxiliares de una de las 3
PRIMARIAS vistas principales con ángulos diferente a 90°.
CLASES TEÓRICAS:
6° Sesión explicativa: VISTAS AUXILIARES
SECUNDARIAS 29/09/2018
PROYECCIONES -
7° ORTOGONALES CLASES PRÁCTICAS:
Aplicación de Técnicas participativas.
TEMA N° 05 Ejercicios Prácticos:
Trabajo Individual:
Lamina N° 05 (A-05): 06/10/2018
VISTAS - Desarrollo de vistas auxiliares secundarias de una
AUXILIARES de sus vistas primarias con ángulos diferente a
SECUNDARIAS
8° EXAMEN PARCIAL 1 Evaluación práctica. 13/10/2018

4.2 SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

SE TEM MODALIDAD DE FECHA OBSERV.
M. A APRENDIZAJE S
DESARROLLO DE CLASES TEÓRICAS:
VOLUMEN Sesión explicativa:
- Despliegue de poliedros regulares 20/10/2018
9°
TEMA N° 06 CLASES PRÁCTICAS:
Aplicación de Técnicas participativas. MAQUETA
PRISMA Y Ejercicios Prácticos:
10° CILINDRO Trabajo Individual:
Lamina N° 06 (A-06): 27/10/2018
PIRAMIDE TRUNCA - Desarrollo de un prisma y un cilindro regular.
Y PRISMA OBLICUO - Desarrollo de una pirámide y un cono regular.
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CLASES TEÓRICAS:
INTERSECCION Sesión explicativa: Estudio de la recta, plano y
verdadera magnitud.
- Método de canto.
TEMA N° 07
- Método de plano cortante, o directo
- Intersección de Rectas con superficies planas
INTERSECCIÓN DE - Intersección de Rectas con sólidos
RECTAS CON - Análisis de rectas en el espacio, verdadera
SUPERFICIES magnitud, vista de punta, y de superficies planas 03/11/2018
11°
PLANAS Y vista de canto y forma real.
POLIEDROS.
CLASES PRÁCTICAS:
Aplicación de Técnicas participativas.
Ejercicios Prácticos:
Trabajo Individual:
Lamina N° 07 (A-07):
- Desarrollo de una recta y plano. Vista de canto y
de Plano cortante
- Desarrollo de intersección de rectas con
superficies planas y con sólidos.
CLASES TEÓRICAS:
INTERSECCION Sesión explicativa:
- Intersección de Plano con plano
- Intersección de Plano con Poliedro
TEMA N° 08
10/11/2018
CLASES PRÁCTICAS:
12° INTERSECCIÓN DE Aplicación de Técnicas participativas.
PLANOS CON Ejercicios Prácticos:
SUPERFICIES Trabajo Individual:
PLANAS Y Lamina N° 08 (A-08):
POLIEDROS. Desarrollo de Intersección de plano con
plano y plano con poliedro
CLASES TEÓRICAS:
INTERSECCION Sesión explicativa:
- Intersección de recta con sólidos geométricos.
TEMA N° 09 17/11/2018
CLASES PRÁCTICAS:
13° Aplicación de Técnicas participativas.
INTERSECCIÓN DE Ejercicios Prácticos:
RECTAS CON Trabajo Individual:
SOLIDOS Lamina N° 09 (A-09):
GEOMETRICOS Desarrollo de Intersección de recta con
sólidos geométricos.
CLASES TEÓRICAS:
INTERSECCION Sesión explicativa:
- Intersección de sólidos geométricos. 24/11/2018
14°
TEMA N° 10 CLASES PRÁCTICAS:
Aplicación de Técnicas participativas.
INTERSECCIÓN DE Ejercicios Prácticos:
SOLIDOS Trabajo Individual:
GEOMETRICOS Lamina N° 10 (A-10): 01/12/2018
15° Desarrollo de Intersección de sólidos
geométricos.

16° EVAL. PARCIAL Evaluación. 15/12/2018

17° EVAL. Evaluación Sustitutoria 18/12/2018

SUSTITUTORIO
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V. METODOLOGIA
MODALIDA TIPO METODOLOGIA
D Clases Teóricas Clase Magistral
PRESENCIA Clase Práctica Demostraciones Prácticas - láminas
L Aprendizaje cooperativo Métodos participativos

VI. EVALUACION

VI.1. DISEÑO DE LA EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICA: Comprensión, expresión oral y elaboración de prácticas calificadas.

FORMATIVA: Es permanente, por capacidades, práctica de valores, participación en

clase y presentación de trabajos de investigación.

SUMATIVA: La nota final se obtendrá según reglamento (promedio del primer y

segundo parcial), considerando el siguiente procedimiento:

UNIDAD PRODUCTOS CÓ PESO INSTRUMENTO

ES ACADÉMICOS D. DE EVALUACIÓN
Intervención Oral OR 2 Lista de
I Prácticas calificadas. PR 3 Rúbrica
Examen Parcial I ES 5 Rúbrica
Intervención Oral OR 2 Lista de
II Prácticas calificadas. PR 3 Rúbrica
Examen Parcial II ES 5 Rúbrica
VI.2. PROMEDIOS
PROMEDIO PROMEDIO SEGUNDA PROMEDIO
PRIMERA UNIDAD UNIDAD (PP2) FINAL (XF)
(PP1)
PP1= OT*2+PR*3+ES*5/10 PP2= OT*2+PR*3+ PF=(PP1 + PP2 )/2
ES*5/10
VI.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
El curso es de carácter obligatorio. Se deberá desarrollar las prácticas calificadas por cada
sesión de clase y entregar los trabajos correspondientes al finalizar la clase. La evaluación será
integral y permanente durante todas las unidades de aprendizaje, bajo los siguientes lineamientos:

- La nota mínima de aprobación final será de 11.

- La fracción equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio
final.
- El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la asignatura.
- El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el
período de examen sustitutorios, en caso de incumplimiento será calificado con nota cero (0).
- Las evaluaciones serán efectuadas en las fechas programadas, según la Directiva Nº 001-2018-
USP/V.A
- El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición en el examen
sustitutorio.
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- La inasistencia a prácticas o exámenes no justificados se calificarán 00, igual calificativo tendrá los
trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.
- Cumplimiento en los trabajos de Investigación Formativa y las actividades de Responsabilidad
Social en la fecha y tiempos establecidos.
- La tolerancia a las tardanzas será de 15 minutos, pasado los minutos de tolerancia el estudiante
NO TIENE DERECHO A FIRMAR LA LISTA DE ASISTENCIA, tres tardanzas equivale a una
falta.
- Presentación ordenada, clara en sus trabajos y evaluaciones escritas.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

7.1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO AUTOR AÑO NOMBRE LUGAR EDITORIAL

BIBLIOTECA
Deskrep, L. (2002) Geometría Descriptiva. Lima W.H. 13°.
Díaz, J. (1993) Geometría Descriptiva Lima AMC. 4°
Nakamura, M. (1998) Geometría Descriptiva Lima W.H.
Fernández, S. (1996) La geometría descriptiva México Trillas
aplicada al dibujo técnico
arquitectónico.
Miranda A. (2010) Geometría Descriptiva Lima ESPAMIR
Vidal, V (2000) Geometría Descriptiva Lima VB.
Leighton, W. (2003) Geometría Descriptiva España REVERTÉ
S.A.
González, J. (2009) Geometría Descriptiva España Trillas
Valencia, G. (2009) Geometría Descriptiva España ECOE.
Nagore, F. (2000) Geometría Descriptiva España AULA
MAGNA
Auñan, J. (2011) Geometría Descriptiva España AULA
MAGNA

CHIMBOTE, AGOSTO DEL 2018.