ERGONOMÍA

EVALUACIÓN ERGONÓMICA PUESTO DE TRABAJO ZAPATERO

SEMANA 7

ALUMNOS:
MARIA ALEJANDRA OTALORA SANABRIA
CAMILA ANDRA RINCON ANGARITA
ERIKA JOHANA SANTOS AVILA

PROFESOR:
JOHAN MANUEL LOPEZ VARGAS

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA UNIMINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL III SEMESTRE
EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
SILVANIA- COLOMBIA
2019
 INTRODUCCION

Los zapatos desde tiempos muy remotos, han formado parte de la vestimenta de
los seres humanos. Por su parte el zapato una palabra que proviene del turco
zapata, es una parte sumamente importante para el cuidado del pie, el cual tiene
propiedades que le permiten cubrir menos que una bota, pero más que una
sandalia, y los mismos sirven básicamente para brindarnos resistencia y
estabilidad en diferentes terrenos.

Este trabajo está enfocado en una evaluación ergonómica y un plan de

mejoramiento en el cuales realizara un análisis del puesto de trabajo siguiendo
unas instrucciones dadas. Ya que esto es de suma importancia y con ello
sabremos si se encuentran en un sitio adecuado con los instrumentos adecuados
 OBJETIVOS

GENERALES
Establecer un análisis del puesto de trabajo para así obtener información de la
empresa productora.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las fallas con el fin de poder realizar un plan de mejoramiento en la

empresa con base a la información obtenida.
DESARROLLO DEL TRABAJO

1. DESCRIBAN EL PUESTO DE TRABAJO (EL QUÉ, CÓMO LO HACE Y PARA

QUÉ LO HACE)
En esta parte vemos su materia prima en este caso el cuero de la vaca, inicia
dibujando el molde en el cuero, el utiliza herramientas y máquinas manuales para
realizar el calzado, realiza el corte de los moldes que en este caso se llama
capellada, una de las maquinas que usa ayuda a dar un grosor menor al cuero
para que quede más fino y lo ablanda para que el zapato sea más cómodo, lo tiñe
para darle color, luego iniciamos el proceso en el cual cose el cuero con la
maquina cosedora, él se encuentra realizando un zapato con forma de botija, con
otra herramienta que es la pinza dobla el borde donde pegara la plantilla, cose el
borde del zapato con la plantilla para mayor seguridad, la suela es de goma
porque dura más que el cuero, le pone una chapita de metal a la suela para que
no se quiebre con el tiempo y lo pega, ahora lo mete en la orna para que el cuero
tome la forma que tiene el pie, ar rato lo casa de la orma, le pone una tira de cuero
porque ese zapato no lleva cordones le hace los agujeros a la tirita con una
herramienta que se llama saca bocados y allí vemos el cuero transformado en
zapato.
El señor José es un artesano que quiere decir que todo lo realiza prácticamente
manual con pocas maquinas muchas veces con máquinas antiguas a diferencia de
la producción industrial que son todas con máquinas.
El proceso de fabricación de calzado artesanal es muy laborioso, requiere de
muchas horas de trabajo, y de unas manos expertas y cuidadosas que sean
capaces de transformar y dar nuevas formas a distintos materiales, consiguiendo
una belleza única en un simple par de zapatos, pero que a los que nos gustan los
zapatos, sabemos apreciar. Hoy día que todo es de usar y tirar, si nos paramos a
pensar un poco, nos daremos cuenta que un artículo que hace tan solo unos años
era algo "normal" hoy es un verdadero lujo, unos zapatos artesanales son un lujo
si cuantificamos el tiempo requerido para elaborarlos, la calidad de los materiales
empleados, toda la experiencia y conocimientos volcados en un solo par de
zapatos, que se convierten en algo especial por ser únicos.
Gracias a si confección a mano garantiza
una calidad incomparable del calzado, una
gran durabilidad y un encanto refinado y
exclusivo, es notable ver con qué fin
realizan un zapato artesanal porque nos
proporciona un producto excelente y
confiable a diferencia de los zapatos de
poca calidad.
2. DESCRIBAN EL SISTEMA DE TRABAJO VISTO EN EL VIDEO.
El sistema de trabajo que manejan es netamente manual utilizan poca
instrumentación como lo es la maquina cosedora, pinzas y el sacabocados las
cuales proporcionan una adecuada realización del producto y un mejor acabado.
Aparte podemos observar que en la mayoría de tiempo
nuestro zapatero se encuentra de pie por largas jornadas.
Otro aspecto importante a resaltar es la falta de los epp
correspondientes a su labor, ya que el zapatero tiende a
manipular objetos corto punzantes al momento de realizar los
cortes de la tela que en este caso es un material muy denso
y áspero de roer como el cuero de vaca. Además, por la
exigencia que su trabajo que requiere el zapatero también
está sometido a tener movimientos repetitivos en la mayoría
del tiempo.

3.DESCRIBAN CÓMO VAN EVALUAR EL PUESTO DE TRABAJO Y QUÉ

MÉTODO VA A UTILIZAR, TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO EN LAS
ANTERIORES TUTORÍAS Y EN LAS LECTURAS REALIZADAS.
Lo vamos a evaluar mediante el método del Lista de comprobación ergonómica
Check List para la evaluación inicial de riesgos ergonómicos.
La lista de comprobación de riesgos ergonómicos es una herramienta que tiene
como objetivo principal contribuir a una aplicación sistemática de los principios
ergonómicos. Fue desarrollada con el propósito de ofrecer soluciones prácticas y
de bajo coste a los problemas ergonómicos, particularmente para la pequeña y
mediana empresa. Pretende mejorar las condiciones de trabajo de una manera
sencilla, a través de la mejora de la seguridad, la salud y la eficiencia. Se trata de
una herramienta especialmente adecuada para llevar a cabo una evaluación de
nivel básico (o identificación inicial de riesgos) previa a la evaluación de nivel
avanzado.
El modo de empleo de la lista es el siguiente:
  Definir el área de trabajo que será inspeccionada. En el caso de una
empresa pequeña puede llegar a ser toda el área de trabajo.

 Conocer las características y factores más importantes del lugar de trabajo

que se va a analizar, como, por ejemplo, los diferentes productos y
procesos que se realizan, el número de trabajadores, los turnos, las
pausas, las horas extras y cualquier problema o incidente que pueda existir
en el lugar de trabajo.

 Utilizar la lista de comprobación para seleccionar y aplicar los puntos de

comprobación que sean relevantes en el lugar de trabajo.

 Leer detenidamente cada ítem para saber cómo aplicarlo, en caso de duda,
preguntar a los jefes o empleados.

 Organizar un grupo de discusión empleando la

lista de comprobación específica del usuario
como material de referencia. Un grupo de
personas puede examinar el lugar de trabajo
para realizar un estudio de campo.

 Marcar en cada punto de comprobación, en el

apartado "¿Propone alguna acción?", un "SÍ",
si el punto de comprobación se está
cumpliendo. Si piensa que debería cumplirse y
no es así, marcar un "NO". Utilizar el apartado
de Observaciones por si desea añadir alguna
sugerencia o localización.

Una vez terminado, volver a analizar los ítems marcados con "NO". Seleccionar
aquellos cuyas mejoras parezcan más importantes y marcarlos como
PRIORITARIO.
La Lista de Comprobación A continuación se muestra la lista de comprobación
ergonómica con sus 128 ítems o puntos de comprobación agrupados en las áreas:
MANIPULACIÓN Y ALMACENAMIENTO DE LOS MATERIALES
HERRAMIENTAS.
MANUALESSEGURIDAD DE LA MAQUINARIA DE PRODUCCIÓN DISEÑO DEL
PUESTO DE TRABAJOILUMINACIÓNLOCALESRIESGOS.
AMBIENTALESSERVICIOS HIGIÉNICOS Y LOCALES DE DESCANSOEQUIPOS
DE PROTECCIÓN INDIVIDUALORGANIZACIÓN DEL TRABAJO.

4.EXPLIQUEN CÓMO SERÍA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO DE

EVALUACIÓN ERGONÓMICA, HIPOTÉTICAMENTE.
Primeramente visitaríamos el lugar de trabajo de este zapatero, realizamos el
checklist. El modo de empleo de la lista es el siguiente:
 Definir el área de trabajo que será inspeccionada. En el
caso de una empresa pequeña puede llegar a ser toda
el área de trabajo.

 Conocer las características y factores más importantes

del lugar de trabajo que se va a analizar, como, por
ejemplo, los diferentes productos y procesos que se
realizan, el número de trabajadores, los turnos, las
pausas, las horas extras y cualquier problema o
incidente que pueda existir en el lugar de trabajo.

 Utilizar la lista de comprobación para seleccionar y aplicar los puntos de

comprobación que sean relevantes en el lugar de trabajo.

 Leer detenidamente cada ítem para saber cómo aplicarlo, en caso de duda,
preguntar a los jefes o empleados.

 Organizar un grupo de discusión empleando la lista de comprobación

específica del usuario como material de referencia. Un grupo de personas
puede examinar el lugar de trabajo para realizar un estudio de campo.
  Marcar en cada punto de comprobación, en el apartado "¿Propone alguna
acción?", un "SÍ", si el punto de comprobación se está cumpliendo. Si
piensa que debería cumplirse y no es así, marcar un "NO". Utilizar el
apartado de Observaciones por si desea añadir alguna sugerencia o
localización.

 Una vez terminado, volver a analizar los ítems marcados con "NO".
Seleccionar aquellos cuyas mejoras parezcan más importantes y marcarlos
como PRIORITARIO.

5. ELABOREN UN PLAN DE MEJORAMIENTO PARA EL OPERARIO

PRODUCTOR DE ZAPATOS, SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA
EVALUACIÓN

 -Educar al trabajador sobre higiene postural, auto cuidado, en como deben

mantenerse las articulaciones, cumpliendo con los ángulos de confort,
mientras se adopta la postura sedante y se ejecutan los movimientos
repetitivos en los brazos, antebrazo muñeca mano y falanges; para estas
actividades sentado, el espacio existente
para las piernas debajo de la mesa, tiene que
aportar una mínima comodidad para que el
operario no adopte posturas forzadas.
 -Capacitar al trabajador sobre la importancia
de las pausas activas, estiramientos y
periodos de descanso cortos en el cuerpo
humano que como estas relajan los
segmentos corporales y evitan desordenes
por trauma acumulativo.
 -Introducir un sistema de iluminación aprovechando la luz natural y colocar
iluminación artificial específica para el sitio de trabajo con 500 lux, logrando
una mayor claridad sobre los objetos y evitar la fatiga mental.
 -Regular los niveles de ruido en el área de trabajo y facilitar la
concentración y utilizar protectores auditivos cuando sea necesario y evitar
el estrés o dolores de cabeza.
 -Usar botas de material confortables y adecuadas y guantes de protección
que se ajusten bien a las manos y que no disminuyan su sensibilidad y
evitar la aplicación de una fuerza superior a la necesaria.
 -Se recomienda que cuando el operario realice su actividad de trabajo se
debe procurar que lo haga con los brazos y antebrazos formando un Angulo
de 90 grados y el antebrazo y mano en lo más posible recto.
 -Capacitación sobre mantener una dieta saludable, una sana nutrición,
respetando en medida de lo posible los horarios de comida.
 -Reorganización de los grupos de trabajo, modificación y rotación de turnos.
 -Realizar mantenimiento periódico y preventivo a la silla manteniendo la
altura del asiento y el respaldo regulables, se recomienda que debe tener
cinco patas con ruedas y garantizar estabilidad también movilidad, enseñar
al trabajador a graduar la para su confort.
 -Se sugiere una jornada de aseo, donde se identifiquen los elementos en el
plano de trabajo para cambiarlos, re ubicarlos o desechar con el fin de
mantener todo es su sitio correspondiente, dejando solamente los de uso
constante.
 -Tener en cuenta el diseño ergonómico del puesto de trabajo y adecuarlo a
las características personales del trabajador, edad, estatura, peso.
BIBLIOGRAFIA

http://construccionyservicios.ccoo.es/comunes/recursos/20/doc184465_Analisis_biomecanico_y_
ergonomico_de_puestos_de_trabajo_en_el_sector_peluqueria_y_estetica_.pdf