INSTITUCIÓN EDUCATIVA ATRATO DE LLORÓ

SEDE: Colegio

PLAN DE CLASE/ PREPARADOR DOCENTE: PEDRO JOSE MATURANA

GRADOS:10° ° A Y B ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: INGLÉS FECHA: febrero 5 de 2019

PERÍODO: 1°# CLASE N: 1 FECHA INICIO: 05 /02. FECHA FIN DEL TEMA: 23-02/2019

ESTANDAR DBA APRENDIZAJE COMPETENCIA SITUACIÓN ACTUAL DESEMPEÑO Y

EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Sigo instrucciones Expresa su Repaso del Interpretativa, -La mayoría de los Identifico los
dadas en clase y opinión sobre un verbo to Be, argumentativa, estudiantes pronombres
tema discutido en Ser o Estar en
participo en propositiva, presentan dificultad personales en
clase y sus tiempos
conversaciones del Los verbos, sintáctica, textual en el aprendizaje del cualquier escrito.
relacionado con
contexto, que me simples en y semántica. verbo to be, unos Utilizo e identifico el
su entorno
permiten conocer a académico presente. desconocen la forma verbo tobe en
otras personas, Pasado y afirmativa, otros la oraciones afirmativas,
-Intercambia
lugares, futuro negativa, negativas, e
información
procedencias, e sobre temas del interrogativa en interrogativas en
interactuar con el entorno escolar y presente, pasado, y presente, pasado y
docente y mis de interés futuro. futuro, utilizando
pares. general en una vocabulario del
conversación contexto.
ADMINISTRACIÓN MOMENTO MOMENTPO MOMENTO N°03 -MOMENTO N°04. -MOMENTO N°05
DEL TIEMPO N°01, N°02. PRÁCTICA TRANSFERENCIAS VALORACIÓN
EXPLORACIÓN ESTRUCTURA
CIÓN
-El tiempo -La exploración -La clase se El conocimiento -El tema se puede -La clase tiene una
aproximado para del tema la llevará a cabo es constructo con transversalizar con valoración buena ya
este tema es de 3 haré por medio teniendo en la participación todas las áreas del que es un
clases de 55 de las cuenta el del docente y los saber. conocimiento que
minutos a partir siguientes diagnostico, la estudiantes. debe ser permanente
del 5 de febrero preguntas explicación y Los ejercicios se y bien formativo de
hasta 23 del mismo 1-¿Cuáles son la realizarán con interés para la vida de
mes los pronombres participación vocabularios del cada persona
personales en activa de los contexto, con la
inglés y como estudiantes. participación de
se conjuga el todos los
tobe en estudiantes.
presente,
pasado y fururo
SEGUIMIENTO
-Se revisará
permanentemente
el avance de cada
estudiante, desde
la construcción de
actividades hasta
la evaluación
interna por cada
período
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SEDE: Colegio

PLAN DE CLASE/ PREPARADOR DOCENTE: PEDRO JOSE MATURANA

GRADOS:10 ° A Y B ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: INGLÉS FECHA: fecha: 27 de febrero de

2019

PERÍODO: 1°# CLASES PARA EL TEMA: 2 FECHA INICIO: 27 /02. FECHA FIN DEL TEMA: 03-
09/2019

ESTANDAR DBA APRENDIZAJ COMPETENCIA SITUACIÓN ACTUAL DESEMPEÑO Y

E EVIDENCIA DE
APRENDIZAJES.
ESTANDARES: Intercambia Sintácticas, Los estudiantes del Utilizo el be going to en
opiniones sobre Uso de be semanticas, grado están oraciones del contexto.
Participo en situaciones de going to lingüísticas y dispuestos a recibir
interés personal, gramaticales. información y así Trabajo en clase,
conversaciones escolar o social poder construir construcción de
en la que - Sostiene actividades en clase oraciones, talleres en
expreso conversaciones con la instrucción del clase y extra clase,
opiniones e espontáneas y docente. Referente al registros fotográficos.
sencillas acerca tema, tienen
intercambio de temas que son desconocimiento del
información de su mismo.
sobre temas conocimiento,
interpersonal o
personales o de académico
mi vida diarias.
ADMINISTRACIÓ MOMENTO N°01 MOMENTO MOMENTO N°03 -MOMENTO N°04. -MOMENTO N°05
N DEL TIEMPO EXPLORACIÓN N°02. PRÁCTICA TRANSFERENCIAS VALORACIÓN
ESTRUCTUR
ACIÓN
-El tiempo Esta se hará La clase se Se construirán -El tema se puede -La clase tiene una
aproximado para mediante una Llevará a oraciones con la transversalizar con valoración buena ya
este tema es de 3 pregunta cabo, orientación del todas las áreas del que es un conocimiento
clases de 55 problematizadora mediante la docente y el saber. que debe ser
minutos a partir ¿cuál es el explicación y conocimiento será permanente y bien
del 27 de febrero auxiliar be going la constructo entre formativo de interés
hasta 09 marzo to y como se participación docente y para la vida de cada
utiliza en inglés, de docente y estudiantes. estudiante
estudiantes.
SEGUIMIENTO
-Se revisará
permanentemente
el avance de cada
estudiante, desde
la construcción de
actividades hasta
la evaluación
interna por cada
período
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SEDE: Colegio

PLAN DE CLASE/ PREPARADOR DOCENTE: PEDRO JOSE MATURANA

GRADOS:10 ° A Y B ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: INGLÉS FECHA: fecha: 27 de febrero de

2019

PERÍODO: 1°# CLASES PARA EL TEMA: 2 FECHA INICIO: 27 /02. FECHA FIN DEL TEMA: 03-
09/2019

el avance de cada
estudiante, desde
la construcción de
actividades hasta
la evaluación
interna por cada
período
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SEDE: Colegio

PLAN DE CLASE/ PREPARADOR DOCENTE: PEDRO JOSE MATURANA

GRADOS:10 ° A Y B ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: INGLÉS FECHA: fecha: 26 de marzo de

2019

PERÍODO: 1°# CLASES PARA EL TEMA: 4 FECHA INICIO: 26 /03. FECHA FIN DEL TEMA: 13-
04/2019

ESTANDAR DBA APRENDIZAJ COMPETENCIA SITUACIÓN ACTUAL DESEMPEÑO Y

E EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJES
ESTANDARES: Intercambia Sintácticas, Los estudiantes del Reconozco los
opiniones sobre Uso de my, semanticas, grado están posesivos en oraciones
Participo en situaciones de your, his, her, lingüísticas y dispuestos a recibir y párrafos.
interés personal, it¨s, our, your gramaticales. información y así
conversaciones escolar o social and their. poder construir Identifico los posesivos
en la que - Sostiene actividades en clase en cualquier contexto
expreso conversaciones The adjetives con la instrucción del
opiniones e espontáneas y possessives. docente. Referente al Trabajo en clase,
sencillas acerca tema, tienen construcción de
intercambio de temas que son desconocimiento del oraciones, talleres en
información de su mismo. clase y extra clase,
sobre temas conocimiento, registros fotográficos.
interpersonal o
personales o de académico
mi vida diarias.
ADMINISTRACIÓ MOMENTO N°01 MOMENTO MOMENTO N°03 -MOMENTO N°04. -MOMENTO N°05
N DEL TIEMPO EXPLORACIÓN N°02. PRÁCTICA TRANSFERENCIAS VALORACIÓN
ESTRUCTUR
ACIÓN
-El tiempo Esta se hará La clase se Se construirán -El tema se puede -La clase tiene una
aproximado para mediante una Llevará a oraciones con la transversalizar con valoración buena ya
este tema es de 3 pregunta cabo, orientación del todas las áreas del que es un conocimiento
clases de 55 problematizadora mediante la docente, y el saber. que debe ser
minutos a partir ¿cuáles son los explicación y conocimiento será permanente y bien
del 27 de febrero auxiliares en la constructo entre formativo de interés
hasta 09 marzo inglés, ¿Cómo se participación docente y para la vida de cada
usan los auxiliares de docente y estudiantes. estudiante
do, does y did? estudiantes.
SEGUIMIENTO
-Se revisará
permanentemente
el avance de cada
estudiante, desde
la construcción de
actividades hasta
la evaluación
interna por cada
período
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SEDE: Colegio

PLAN DE CLASE/ PREPARADOR DOCENTE: PEDRO JOSE MATURANA

GRADOS:10 ° A Y B ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: INGLÉS FECHA: fecha: 26 de marzo de

2019

PERÍODO: 2°# CLASES PARA EL TEMA: 5 FECHA INICIO: 18/04. FECHA FIN DEL TEMA: 27-
04/2019

SEGUIMIENTO
-Se revisará
permanentemente
el avance de cada
estudiante, desde
la construcción de
actividades hasta
la evaluación
interna y así
poder hacer los
pertinentes
ajustes.