Universidad Abierta Para Adulto

(UAPA)

Presentado por:
Yaniris Concepción
Matricula:
2018-01517
Facilitador:
José Manuel Fernández
Tema:
Tarea 2
Santiago de los Caballeros
20 Octubre 2018
 1- Construye un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de
planificación en el ámbito educativo y como se integran estas las
unas a las otras. Colocar las fuentes bibliográficas consultadas.

Tipos de planificación.

Planeación estratégicas. Planeación operativa.

Elabora el desarrollo y Es un plan estratégico

puesta en marcha planes conforme a los objetivos
operativos en una empresa específicos que proporciona
u organización. una visión clara de sus
tareas

Objetivos objetivos

Cumplir con las

Diseñar planes en responsabilidades y
función de las lo propuesto en el
oportunidades y plan estratégico.
amenazas de la
empresa.
Tiempo Función

Tiempo Basada en la producción,

equipos personales,
inventarios y procesos de
Corto y largo una compañía y recursos.
plazo.
La planificación estratégica y planeación operativa están integradas unas a las
otras porque ayudan a fortalecer esas debilidades, fortalezas encontradas en
una empresa. Asimismo, están relacionadas ya que la planeación operativa se
forma de la estrategica. También la ´planeación operativa es las
responsabilidades congruentes de las metas y objetivos contenidos en el plan
estratégicos. Así pues, van conforme a los objetivos específicos teniendo una
visión clara de lo que se quiere conseguir trazando diversas metas a cumplir.

Bibliografía

https://www.zonaeconomica.com/planeacion-estrategica

https://www.lifeder.com/planeacion-operativa/
 2- Realizar un plan de mejora tomando en cuenta el análisis foda que
realizaste la semana pasada para superar al menos dos debilidades
más fuertes detectada puedes usar más pertinente para tu plan de
mejora.

Fortalezas Debilidades

1- Buena organización en el 1- El Centro no cuenta con equipos

centro. tecnológicos.
2- Manejo de la disciplina de 2- Los docentes no utilizan recursos
los estudiantes. tecnológicos como computadoras
3- Ambiente limpio y y proyectos.
acogedor. 3- Escasos Maestros saben utilizar
4- Capacitación de los los recursos tecnológicos.
docentes para mejorar su
práctica educativa.
Oportunidades Amenazas

1- Buena comunicación entre 1- Poca población de

los compañeros.
2- Entorno tranquilo,
colaboración de la
comunidad para el buen
funcionamiento del centro.
3- Colaboración de los padres
entre la relación escuela
comunidad.
estudiantes de la comunidad.
2- Existencia de estudiantes de
otros lugares.
3- Baja taza de nacimiento de
niños/as en la comunidad.

Área de mejora: uso de los equipos tecnológicos en el centro.

Periodo de ejecución: seis meses.

Responsables: Inafocan, Técnico, Distrital, APMAE, Directora y

Coordinadora.

Descripción de la línea de acción

Diseñar proyectos para que los maestros garanticen el uso de los equipos
tecnológicos en el aula. Así como también los docentes deben de realizar
curso de capacitación para el uso y el manejo del tic. Solicitar diferentes
equipos tecnológicos al distrito educativo con la finalidad de equipar el centro
donde los docentes le den el uso adecuado a los mismos.

Actividades Objetivos Metas

1- Realizar curso los -Los maestros deben de
fines de semana. Conocer la importancia apropiarse de la
de la tecnología y los importancia de la
2- Recibir seminario diferentes usos que se tecnología.
sobre la le puede dar en el
importancia del proceso de enseñanza y -En un periodo de seis
uso de la aprendizaje. meses los maestros
tecnología. dominen los diferentes
recursos tecnológicos.
.
3- Ejecutar en los -En todas las áreas del
grupos centro utilicen los
pedagógicos diversos recursos
planes tecnológicos.
estratégicos para
el uso de la El ministerio de
tecnología. educación facilite al
centro diversos equipos
4- Visitar diversos tecnológico.
centros
tecnológicos.
Implementar en el
centro diversos
talleres con un
personal
calificado
incentivas a los
maestros con
otros a un debate
sobre el uso
tecnológicos