UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE CUNOROCCARREARA: PEM. EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA.

CURSO: 925 EVALUACION DEL APRENDIZAJE II CUARTO CICLO CATECRATICO: LIC FREDY AROLDO LPEZ RIVAS

PRE REQUISITO EVALUACION DEL APRENDIZAJE I CODIGO 919

PROGRAMA DEL CURSO I.DESCRIPCION Se considera que la evaluacin constituye una tarea de inters pedaggico y didctico, articulada a la estructura de la actividad educativa, y que todo docente necesita evaluar no solo conocimientos sino tambin habilidades, actitudes y destrezas, por lo que es necesario conocer las caractersticas de los procesos y no solo los resultados. El propsito fundamental es hacer un anlisis minucioso de los instrumentos evaluativos para que el estudiante los emplee como elementos necesarios y fundamentales en el proceso enseanza-aprendizaje. I. COMPETENCIAS: 1. Valora el proceso de evaluacin en el desarrollo de la accin educativa. 2. Reconoce y recuerda las caractersticas, principios y funciones de la evaluacin educativa. 3. Identifica y aplica las diferentes clases y tipos de evaluacin del aprendizaje. 4. Emplea tcnicas e instrumentos modernos en el proceso de evaluacin del aprendizaje y del ambiente educativo. 5. Desarrolla el proceso evaluativo pertinente para el cambio planteado en el Currculum Nacional Base. II.CONTENIDOS TEORIA GENERAL 1. Concepto, naturaleza e importancia de evaluacin del aprendizaje 2. Caractersticas de la evaluacin 3. Principios de la evaluacin 4. Funciones de la evaluacin LA EVALUACION EN EL NUEVO CURRICULUM 5. El reto de la evaluacin en el nuevo currculum 6. La evaluacin en el nuevo currculum 6.1. La evaluacin por el momento y la funcin que cumple 6.2. Participantes en el proceso de evaluacin RECURSOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE 7. Tcnicas para evaluar el aprendizaje 7.1. Tcnicas de observacin: Listas de cotejo, Escala de rango, Rbrica 7.2. Tcnicas de desempeo: El portafolio, El diario de Clases, El debate, El ensayo, Estudio de Casos, Mapa conceptual, Mapa Mental, Resolucin de problemas, Proyecto, Texto Paralelo, La pregunta. 7.3. Tcnicas orientadas a la valoracin de actitudes y relaciones: Observacin, auto-informe, estudio de casos, sociograma, sociodrama. 8. Tipos de instrumentos segn su pertinencia para la evaluacin de habilidades cognitivas. 8.1. Pruebas Estructuradas. 8.2. Pruebas Semiestructuradas. 8.3. Pruebas No Estructuradas. 9. Tipos de pruebas objetivas segn su respuesta 9.1. Pruebas de completacin o Evocacin Simple / Ventajas-limitaciones Completacin limitada a enumeracin Respuesta simple Completacin Problemas matemticos 9.2. Pruebas de Pareamiento / Ventajas- limitaciones Pareamiento con lneas Pareamiento de clasificacin con parntesis Pareamiento de clasificacin con lneas 9.3. Pruebas de ordenamiento Ordenamiento en sucesin casual Ordenamiento en sucesin espacial Ordenamiento en sucesin cronolgica Ordenamiento en sucesin clasificatoria 9.4. Pruebas de Respuestas con alternativas Verdadero-Falso-Correccin Si No Hecho Opinin V F y por qu Parntesis con Pareamiento.

9.5. Pruebas de Seleccin Mltiple Seleccin mltiple simple Comprensin de categora 9.6. Pruebas de Identificacin con grficas. Identificacin de varias alternativas en una grfica Localizacin. 9.7. Prueba de Multitem de base comn. DOS NUEVAS PROPUESTAS DE EVALUACIN. 10. Situacin Problema 11. Monitoreo del proceso de adquisicin de la lectura. ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN 12. Actividades de Autoevaluacin: Lo que aprend, Anecdotario, El hexgono, Mi bal de ideas nuevas, PNI, Diario, El dado preguntn, Respondamos con movimiento, El Semforo, El cartel del Avance, Nuestro rbol de metas, Presentacin de mis avances en el aprendizaje. 13. Actividades de Coevaluacin: Reconociendo la calidad, Compartiendo mi portafolio, El Correo, El cartel del Equipo, El estudiante del da, Circulo de aprendizaje. INSTRUMENTOS PARA LA HETEROEVALUACIN 14. Elaboracin de listas de cotejo para evaluacin diversas actividades. 15. Elaboracin de escalas de rango para evaluacin de diversas actividades. 16. Elaboracin de rubricas para evaluacin de diversas actividades. TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EL AMBIENTE EDUCATIVO 17. Evaluacin Complementaria: Instrumentos para la evaluacin complementaria. 18. Evaluacin colegiada: El proceso, Evaluacin de la direccin del centro, Evaluacin de las y los educadores, Evaluacin del apoyo familiar. USO Y COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIN 19. Uso y comunicacin de los resultados de la evaluacin 20. Uso y comunicacin de los resultados de la evaluacin del ambiente educativo. PROCESO ESTADISTICO 21. Elaboracin e interpretacin estadstica de los datos REGLAMENTO DE EVALUACIN 22. Anlisis del Reglamento de Evaluacin Acuerdo Ministerial 11171-2010 IV.METODOLOGIA Clase magistral Trabajos grupales Socializaciones Evaluacin final

Trabajos individuales Exposiciones Evaluaciones cortas

V.EVALUACION Comprobacin de lectura I(individual) Exposicin de Tcnicas de Evaluacin Taller pruebas objetivas (grupal) Demostracin sobre la tcnica Situacin problema Demostracin sobre la tcnica monitoreo del proceso de adquisicin de lectura Demostracin sobre tcnicas e instrumentos de auto evaluacin Demostracin sobre tcnicas e instrumentos de coevalucin Elaboracin de instrumentos de heteroevaluacin Anlisis del Reglamento de evaluacin escolar (individual) Proceso Estadstico (individual) Comprobacin de lectura II (individual). (Grupal) Zona Evaluacin final (Elaboracin de un Texto Paralelo) Total

05 pts 05 pts 15 pts 05 pts 05 pts 05 pts 05 pts 05 pts 10 pts 05 pts 05 pts 70 pts 30 pts 100pts

VI.BIBLIOGRAFIA 1. Editora Educativa. Evaluacin Escolar. Guatemala, 2009 2. Galo de Lara, Carmen Mara. Evaluacin del Aprendizaje. Editorial Piedra Santa. Decima Segunda Reimpresin Guatemala 2009 3. Lemus, Luis Arturo. Evaluacin del Rendimiento Escolar. Editorial Kapelusz. Buenos Aires Argentina 1978. 4. Ministerio de Educacin. Herramientas de Evaluacin en el Aula. Guatemala 2003 5. Morales, Pedro S.J. Evaluacin y Aprendizaje de Calidad. PROFASR. Guatemala 1998 6. Roncal Martnez, Federico. Tecnologa de Evaluacin Educativa. Programa Lasallista de Formacin Docente. Guatemala, 2005.