“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA

EDUCACIÓN”

INTELIGENCIA EMOCIONAL

INTEGRANTES:

Figallo Valdivieso
Andrea
Huertas Coronado
Ruth
Jaramillo Liviapoma
Luis
DOCENTE: Ps. Víctor Cánova Valladares Ortiz Herrera Mayra
 “La inteligencia emocional es una forma de interactuar con el mundo que tiene muy
en cuenta los sentimientos, y engloba habilidades tales como el control de los
impulsos, la autoconciencia, la motivación, el entusiasmo, la perseverancia, la
empatía, la agilidad mental. Ellas configuran rasgos de carácter como la
autodisciplina, la compasión o el altruismo, que resultan indispensables para una
buena y creativa adaptación social”. Daniel Goleman
¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

 Es la capacidad de pensar, entender, asimilar conocimiento, memorizar,

razonar lógicamente, manejar conceptos, elaborar información, etc.

La inteligencia que obtenemos

de manera académica está
Lógico-matemático
Lingüística
Espacial
Musical
Intrapersonal
Interpersonal
Cinético-corporal
dividida en 7 partes:
MENTE RACIONAL VS MENTE EMOCIONAL

MENTE RACIONAL MENTE EMOCIONAL

• Musical • Interpersonal
• Cinético-corporal • Intrapersonal
• Lógico-matemático  
• Lingüística (experiencias personales)
• Espacial  
   
   

Variable de medición Coeficiente Variable de medición Coeficiente

Intelectual (CI) Emocional (CE)
   
 Incrementa la autoconciencia.

Nos facilita elegir aptitudes que nos hacen tolerar

las presiones y frustraciones.
BENEFICIOS Mejoramos nuestra capacidad de trabajar en
DE LA equipo.
INTELIGENCIA
EMOCIONAL Nos ayuda a crecer socialmente.

Aumenta la motivación y otorga capacidad de

liderazgo.
Nos brinda más posibilidades de éxito y desarrollo
personal.
 Autocontrol.

Autoconocimi Automotivaci
ento. ón.
HABILIDADES PARA
CONOCER Y CONTROLAR
LAS EMOCIONES PROPIAS
Y AJENAS

Sociabilidad. Empatía.
AUTOCONOCIMIENTO
AUTOCONTR
OL
AUTOMOTIVA
CIÓN
EMPATÍA
SOCIABILIDA
D