Tema

El proceso de enseñanza
Profesor
Pablo Espinosa M.A
 Guía para reflexionar y pensar

• 1-¿Qué es la enseñanza? Varios conceptos con sus autores.

• 2-Explica 5 funciones de la enseñanza
• 3- Explica las características de la enseñanza
• 4-Explica la funciones del docente en la enseñanza
• 5-Explica la funciones del alumno/a en la enseñanza
• 6-Explica la relación entre enseñar y aprender. alumnos/as.
• 7-Describe una o dos estrategias de aprendizaje.
• 8-Describe una o dos estrategias de enseñanza. Escribe un ejemplo de
una aula real, como lo harías. 25
• 9-Explica y elabora el cuadro de las etapas de la enseñanza.
• 10-¿Qué tu harías como profesor o profesora para llevar a cabo una
buena enseñanza?
¿Que es la enseñanza?
LA ENSEÑANZA

La enseñanza consiste en la transmisión a otra persona de

saberes, tanto intelectuales, como artísticos, técnicos o
deportivos.
 Características de la enseñanza

• Intencional • Demostrativa
• Sistemática • Variada
• Estructurada-Planificada • Analítica
• Continua • Comunicativa
Reflexiva • Abierta
• Critica • Democrática
• Participativa • Flexible
• Activa • Creativa
• Secuencial • Motivadora
• Explicativa •Teórica-práctica
•Metódica
Funciones de la enseñanza
 RELACION ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE
Es un proceso activo en el que las personas le
otorgan sentido a lo que estudian en base a lo que
ya saben y a sus creencias.

Enseñar y aprender son proceso diferentes, porque

involucran a actores e intereses diferentes. La
buena enseñanza debe reflejarse en buen
aprendizaje.
Puede haber
• Enseñanza sin aprendizaje
• Aprendizaje sin enseñanza
• Enseñanza con aprendizaje
 ESTRATRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Y APRENDIZAJES cont.

• Considerar las características de los estudiantes:

estilos cognitivos y de aprendizaje.

• Considerar las motivaciones e intereses de los

estudiantes.

• Organizar en el aula: el espacio, los materiales

didácticos, el tiempo...
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
• Proporcionar la información necesaria cuando sea preciso: web,
asesores...

• Utilizar metodologías activas en las que se aprenda haciendo.

• Considerar un adecuado tratamiento de los errores que sea

punto de partida de nuevos aprendizajes.

• Prever que los estudiantes puedan controlar sus aprendizajes.

• Considerar actividades de aprendizaje colaborativo, pero tener

presente que el aprendizaje es individual.

• Realizar una evaluación final de los aprendizajes.

APRENDIZAJE

• Es intencional, colaborativo (social) individual y autónomo

PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
Supone interacción entre el profesor y los alumnos.
 ETAPAS O FASES DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA

• 1-INVESTIGACION

• 2-PLANIFICACION

• 3-EJECUCIÓN

• 4-EVALUACION
Etapas del proceso de enseñanza
Investigación Planificación Ejecución Evaluación

-Recopilar información -Objetivos o 1-Inicio 1-Inicio de la clase

del alumno/a. competencias. •Retroalimentación evaluación diagnóstica,
Necesidades, intereses, -Contenidos a través de preguntas.
potencialidades, -Diseñar actividades de •Presentación del ¿Qué saben del tema?
Habilidades. El centro enseñanza y aprendizaje. tema ¿Qué les gustaría
educativo. La comunidad. -Diseñar estrategias de •Dinámica aprender?
(Diagnóstico) enseñanza y aprendizaje. •Recuperación de saberes
-Identificar los recursos. previos
Recopilar información -Diseñar la evaluación.
sobre el tema, libros, Criterios 2-Desarrollo
revistas, Web Dialogo de saberes, 2-Durante la clase
exposición, discusión de evaluación formativa.
grupo Lecturas, Ejercicios,
Plenaria.
3-Al final de la clase
3-Cierre evaluación sumativa
Resumen de la clase. Tarea
Frases sobre la enseñanza
6 mensajes inspiradores de Paulo Freire para
quien pretenda enseñar.
1. Aprender en el acto de enseñar
2. El aprendizaje del educador
3. Competencias profesionales
4. El aprendizaje anterior
5. Enseñanza crítica
6. Aprender a aprender
Para lograr la adquisición del conocimiento
es esencial la atención, la emoción y la
inteligencia, es decir, que la interrelación
entre el cerebro y los procesos educativos
podemos englobarlos como una cuestión de
estímulos. Dr. José Silié Ruiz 17-03-2018
 Próximo tema componentes del diseño
curricular

• 1-competencias- concepto, tipos fundamentales,

especificas y laborales-profesionales.
• 2-contenidos- son conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
• 3-Estrategias de enseñanza y aprendizaje hacer una
lista de estrategias y explicar como la utilizaría en la clase.
• 4-Evaluación de los aprendizajes en el nivel primario
definición de evaluación, tipos y en que momento se
utilizan.
• 5- Los medios y recursos para el aprendizaje