Balance sobre

implementación de
la estrategia de
convivencia escolar
Equipo de convivencia Escolar
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Respondemos las
siguientes preguntas
 ¿Como se han sentido y/o se sienten con el trabajo
realizado como parte de la intervención de convivencia
escolar?
● Durante el año tuvimos diversos sentimientos, pero estuvimos
acompañados, trabajando en equipo.

● Nos hemos sentidos acompañados con el equipo psicológico y de

la UGEL para poder en equipo buscar estrategias de mejora.

● Ha sido un buen soporte socioemocional el equipo

multidisciplinario.
 ¿Qué lecciones o aprendizajes se pueden recoger de la
experiencia desarrollada en la IE?

● La importancia en prevención y acompañamiento a través de estrategias.

● Aprendimos que la convivencia escolar se construye a través de las

relaciones que se producen entre todas las personas que forman
parte de la comunidad educativa. Será positiva si esta construcción
se realiza desde el respeto, la aceptación de las diferencias y de las
opiniones de todos en un plano de igualdad.

● Trabajo multidisciplinario.
Mencionar propuestas o sugerencias para mejorar su intervención en
convivencia escolar.

● Por parte de la UGEL hacer estrategias para involucrar más a los padres de familia para que aumente la asistencia
de padres de familia.
● Supervisión por parte de UGEL en cuando el Compromiso por parte de los padres de familia y poner una nota
en la libreta.
● Primeros actores son los padres de familia sería asequible ponerle nota en la libreta
● Diversificar las intervenciones según las características y necesidades de cada IE.
● Escuela de padres de familia sobre la comunicación tanto en los padres y la comunicación en la institución
● Al inicio del año escolar concientizar a los padres para asistir a las reuniones de padres firmando un
acta de compromiso.
● La intervención de la UGEL debe ser más múltiple , permanente y trabajar más constantemente con los
padres de familia.
 2
Elaboramos nuestra
linea de tiempo
 Linea de tiempo sobre Convivencia Escolar 2022

ABRI MAY
MARZO JUNIO
L O

1. Soporte socioemocional a 1. Taller con los 1. Prevencion del suicidio 1. Gestión de emociones
estudiantes , docentes y padres de 2. Grupos focales padres
alumnos de
familia 2. Grupos focales padres de familia, docentes y
2. Realización del Full Day con prevención de de familia, docentes y alumnos
docentes y padres de familia bullying I yII alumnos 3. Taller autoestima I y II
3. Grupos focales padres de familia, 2. Grupos focales con los alumnos teoria y
docentes y alumnos padres de familia, 3. Taller de practica
4. Elaboración de normas de autoconocimiento I yII 4. Tema de manejo de
docentes y alumnos
convivencia a nivel de aulas. emociones
5. Realización de talleres como 3. Escuela de padres de 4. Escuela de padres de 5. Taller escuela de padres
Manejo de ansiedad , Gestión familia Estilos de familia tema empatía la confianza
de Crianza 5. Asesorias 6. Asesorias
emociones,Autocontrol,Resilien 4. Asesorias personalizadas personalizadas
cia, Motivación,Prácticas de alumnado y padres de alumnado y padres de
personalizadas
autocuidado,Niveles de familia familia
escucha y Gestión del tiempo alumnado y
con todo el alumnado. padres de familia
6. Tlleres con padres y docentes
7. Asesorias personalizadas
alumnado y padres de familia
 Linea de tiempo sobre Convivencia Escolar 2022

AGOST SETIEMB OCTUBR

JULIO
O RE E
1. Revalorando la 1. Prevencion de violencia Campaña del buen trato
autoridad con sexual y la xenofobia. 1.Análisis y
docentes 2. Taller Falta de autoridad actualizacion del
de los padres . Taller con el alumnado
2. Talleres Inteligencia
3. Prevención del sobre trabajo en equipo reglamento interno
Emocional con los
alcoholismo
estudiantes teorico y Taller con el alumnado
4. Prevención del Taller comunicación
practico sobre Derechos humanos
ciberbullying y asertiva
3. Escuela de padres de
bullying
familia Soporte
5. Talleres de liderazgo
emocional y el mal Prevención del alcoholismo
para los alumnos Talleres de Manejo de
uso de los TICS. y drogadicción con la PNP
6. Asesorias conflictos con los padres
4. Asesorias personalizadas
personalizadas alumnado y padres de de familia
alumnado y padres familia
de familia
Linea de tiempo sobre Convivencia Escolar 2022
NOVIEMBR DICIEMBR
E E

1.Taller de los deberes 1.Taller de los código

del niño y adolescente
Taller de escuela de y proyecto de vida.
padres de familia
comunicación asertiva
 “La educación es el arma mas
poderosa ue podemos usar para
cambiar el mundo”
Nelson Mandela